[實(shí)用新型]一種早教數(shù)字學(xué)習(xí)器

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520991716.2
• 申請日: 2015-12-04
• 公開（公告）號: CN205384768U
• 公開（公告）日: 2016-07-13
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 董美麗
• 申請（專利權(quán)）人: 深圳市中幼國際教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務(wù)所(普通合伙) 11548
• 代理人: 姜慶梅

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種早教儀，具體是一種早教數(shù)字學(xué)習(xí)器。

背景技術(shù)

在對兒童的早期教育過程中，對于基本數(shù)字的講解只停留在枯燥的口頭講解上，沒有吸引兒童注意力的亮點(diǎn)，往往在講解過程中兒童就不再愿意聽講，兒童的早教效果非常差；急需一種寓教于樂，能讓兒童在玩游戲的過程中將知識學(xué)到的儀器。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種早教數(shù)字學(xué)習(xí)器，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種早教數(shù)字學(xué)習(xí)器，包括框架、拼圖、按鈕、凹槽、彈簧、芯片、電池和音響；所述框架為長方體型框架，材料為塑料；所述拼圖塊為多塊形狀不規(guī)則硬紙片，上面印有相對應(yīng)的數(shù)字，表面包裹透明塑料膜；所述按鈕由塑料制成的正方體型塊，下部設(shè)有觸點(diǎn)且連接彈簧的一端；所述彈簧的另一端連接于芯片電路；所述凹槽形狀各不相同，底部設(shè)置有吸鐵石；所述芯片電路為數(shù)字一到十的讀音程序的載體；所述音響安裝在框架的左下角；所述電池為五號電池。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述拼圖塊內(nèi)部鑲嵌有吸鐵石。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述按鈕上表面設(shè)置有突起的彩色斜線，數(shù)字為幾就對應(yīng)幾條彩色斜線。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

在兒童玩拼圖的過程中，讓兒童加深對數(shù)字的認(rèn)識；通過自己動手將拼圖塊放入對應(yīng)的凹槽中，既增加了動手能力，又學(xué)習(xí)到了知識；最終能熟練的辨認(rèn)出數(shù)字，并能準(zhǔn)確的說出數(shù)字的讀音，寓教于樂，是兒童早教必不可少的教具。

附圖說明

圖1為早教數(shù)字學(xué)習(xí)器的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為早教數(shù)字學(xué)習(xí)器中凹槽的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為早教數(shù)字學(xué)習(xí)器的剖切結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為早教數(shù)字學(xué)習(xí)器中拼圖塊的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-框架，2-拼圖塊，3-按鈕，4-凹槽，5-彈簧，6-芯片電路，7-電池，8-音響。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說明。

請參閱圖1-4，一種早教數(shù)字學(xué)習(xí)器，包括框架1、拼圖2、按鈕3、凹槽4、彈簧5、芯片6、電池7和音響8；所述框架1為長方體型框架，材料為塑料，質(zhì)量輕且強(qiáng)度高；所述拼圖塊2為多塊形狀不規(guī)則硬紙片，上面印有相對應(yīng)的數(shù)字，表面包裹透明塑料膜，防止硬紙片受潮軟化，且拼圖塊2內(nèi)部鑲嵌有吸鐵石；所述按鈕3由塑料制成的正方體型塊，下部設(shè)有觸點(diǎn)且連接彈簧5的一端，按鈕3上表面設(shè)置有突起的彩色斜線，數(shù)字為幾就對應(yīng)幾條彩色斜線；所述彈簧5的另一端連接于芯片電路6，彈簧5用于接通電路后彈起按鈕3來斷開電路；所述凹槽4形狀各不相同，只有對應(yīng)數(shù)字的拼圖塊2才可以放入其中，凹槽4底部設(shè)置有吸鐵石；所述芯片電路6為數(shù)字一到十的讀音程序的載體，當(dāng)按下某一按鈕，芯片電路6將提取按鈕所對應(yīng)數(shù)字讀音的程序，通過音響8將讀音播出；所述音響8安裝在框架1的左下角；所述電池7為常用五號電池，兩節(jié)配合使用。

本實(shí)用新型的工作原理是：兒童在將形狀不同的拼圖塊2放入凹槽4的過程中，一次次比對，直到拼圖塊2一一對應(yīng)放入凹槽4中，通過按動下方對應(yīng)的按鈕3，播放出相應(yīng)數(shù)字的讀音，加強(qiáng)兒童對數(shù)字的認(rèn)識，最終達(dá)到熟練認(rèn)識數(shù)字的目的。

上面對本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。