[實用新型]一種初中英語教學用教具

有效

• 申請號: 201520977592.2
• 申請日: 2015-11-25
• 公開（公告）號: CN205247697U
• 公開（公告）日: 2016-05-18
• 發明（設計）人: 潘文天;張慧芳
• 申請（專利權）人: 潘文天
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及英語教具的領域，尤其是一種初中英語教學用教具。

背景技術

目前在初中英語教學中，教師在黑板上書寫英文，傳統的是利用粉筆在黑板上書寫后，利用粉擦進行擦拭，這種書寫方式容易造成粉塵，針對這一現象，目前使用了白板教學，由于在白板上教學書寫中，英文在書寫過程中，需要規范英文的書寫，就需要再黑板上劃橫線，由于劃橫線需要用到直尺，而且劃的直線會存在傾斜等現象，書寫完后，就擦掉后需要重新劃線，這樣在教學時，存在教學效率低，而且浪費時間。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是：為了克服上述中存在的問題，提供一種初中英語教學用教具，其設計結構合理并且能夠方便教學。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：一種初中英語教學用教具，包括用于固定在墻體上的白板、連接在白板頂端的上框架、連接在白板底端的用于放置底框架以及連接在上框架上的支撐裝置，所述的支撐裝置的前端部連接有劃線發生器，

所述的支撐裝置包括固定連接在上框架上的底座和與底座相鉸接的連接框架以及固定螺栓，底座由用于固定在上框架上端面上的底板和與底板相固定連接的U型轉動座組成，連接框架的側面縱向開設有鎖緊槽，連接框架的底面縱向開設有移動引導槽，移動引導槽的橫截面呈燕尾形，其燕尾槽從底部到頂部的寬度為逐漸增加，移動引導槽內設有滑塊，滑塊插入連接框架的移動引導槽內，并在連接框架的縱向方向滑動，固定螺栓的一端穿過鎖緊槽與滑塊相緊固連接，

所述的劃線發生器包括呈L型結構的殼體、設在殼體內的投影元件、固定在殼體頂端面上的固定蓋、設在固定蓋內的支承板、連桿頭以及螺紋連接在固定蓋側面上的加壓構件，連桿頭的一端與滑塊相連接，另一端穿過固定蓋與支承板相連接，支承板通過加壓構件緊固固定在固定蓋內。

所述的滑塊由左單元塊和右單元塊拼合而成，左單元塊和右單元塊的橫向截面均呈倒梯形，左單元塊的內側面開設有左半接合槽，右單元塊的內側面開設有與左半接合槽相對合的右半接合槽，左半接合槽和右半接合槽對合形成用于配合連桿頭頂端的球形槽，左單元塊和右單元塊通過螺栓緊固固定。

所述的投影元件包括設在殼體頂部內表面上的光源、設在殼體上部的投影體、安裝在殼體拐角處的投影鏡以及設在殼體底部側面端口上的聚焦透鏡，投影體位于光源下方，投影鏡位于投影體下方，所述的光源將光束發射給投影體，投影體通過投影鏡將光束折射給聚焦透鏡，聚焦透鏡將光束投影到白板上。

所述的光源由縱向四列發光二極管和橫向四列發光二極管組成。

本實用新型的有益效果是：所述的一種初中英語教學用教具，采用此種設計的教具，改善了教師在書寫英文中，減少了劃橫線的目的，從而實現了書寫方便快捷，提高了教學效率。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是圖1中支撐裝置和劃線發生器的拆分式結構示意圖；

圖3是圖1中支撐裝置和劃線發生器的整體結構示意圖；

圖4是圖1中劃線發生器的透視圖。

圖中1.白板，2.上框架，3.底框架，4.支撐裝置，41.底座，42.連接框架，42-1.鎖緊槽，42-2.移動引導槽，43.固定螺栓，44.滑塊，44-1.左單元塊，44-11.左半接合槽，44-2.右單元塊，5.劃線發生器，51.殼體，52-1.光源，52-2.投影體，52-3.投影鏡，52-4.聚焦透鏡，53.固定蓋，54.支承板，55.連桿頭，56.加壓構件。

具體實施方式

現在結合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本實用新型的基本結構，因此其僅顯示與本實用新型有關的構成。

如圖1所示的一種初中英語教學用教具，包括用于固定在墻體上的白板1，上框架2連接在白板1頂端，白板1底端連接有用于放置底框架3，支撐裝置4連接在上框架2上，劃線發生器5連接在支撐裝置4的前端部。