[實(shí)用新型]公共英語(yǔ)用聽(tīng)力訓(xùn)練裝置有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201520957459.0 | 申請(qǐng)日: | 2015-11-26 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN205121957U | 公開(kāi)(公告)日: | 2016-03-30 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 劉亞瓊;郭晶 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 黑龍江東方學(xué)院 |
| 主分類(lèi)號(hào): | G09B5/06 | 分類(lèi)號(hào): | G09B5/06 |
| 代理公司: | 哈爾濱龍科專(zhuān)利代理有限公司 23206 | 代理人: | 高媛 |
| 地址: | 150066 黑龍江省哈爾濱*** | 國(guó)省代碼: | 黑龍江;23 |
| 權(quán)利要求書(shū): | 查看更多 | 說(shuō)明書(shū): | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 公共英語(yǔ) 聽(tīng)力 訓(xùn)練 裝置 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域,具體為公共英語(yǔ)用聽(tīng)力訓(xùn)練裝置。
背景技術(shù)
目前,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練是一項(xiàng)重要教學(xué)內(nèi)容,特別是英語(yǔ)聽(tīng)力也是考核和提高學(xué)生語(yǔ)言能力的重要方面,因此,英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,需要十分重視對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練。目前,大多英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置都是單一的資料傳輸,且現(xiàn)有的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置揚(yáng)聲器、工作按鈕等都是暴露在外部的,長(zhǎng)時(shí)間不用,會(huì)落灰塵,導(dǎo)致功能不能使用等狀況,另外現(xiàn)有的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置不能承受些許碰撞,沒(méi)有緩沖裝置,容易損壞。
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問(wèn)題而提供公共英語(yǔ)用聽(tīng)力訓(xùn)練裝置。
本實(shí)用新型通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的:公共英語(yǔ)用聽(tīng)力訓(xùn)練裝置,由主體、底座以及套筒組成,其特征在于:所述主體內(nèi)設(shè)有錄音機(jī),所述主體還設(shè)有顯示屏、磁帶插口、電源開(kāi)關(guān)、USB插口、揚(yáng)聲器以及滑槽,所述顯示屏位于主體前上部,所述磁帶插口位于主體前下部,所述電源開(kāi)關(guān)位于顯示屏與磁帶插口之間,所述兩USB插口對(duì)稱(chēng)分布在電源開(kāi)關(guān)兩邊,所述揚(yáng)聲器位于主體后部,所述滑槽設(shè)置在主體兩側(cè)中間部位,所述主體與底座固定連接,所述底座內(nèi)部設(shè)有電源,所述底座還設(shè)有搭扣以及充電插孔,所述套筒設(shè)有手提把和搭扣掛鉤,所述套筒通過(guò)搭扣與搭扣掛鉤的配合將主體套進(jìn)套筒內(nèi),并與底座連接。
進(jìn)一步,所述顯示屏為觸摸顯示屏。
進(jìn)一步,所述底座為四棱臺(tái),且底座底部設(shè)有防滑墊。
進(jìn)一步,所述搭扣設(shè)有四個(gè),且搭扣設(shè)置在底座頂面的四個(gè)邊中間部位。
進(jìn)一步,所述套筒內(nèi)部?jī)蓚?cè)設(shè)有條形塊,且套筒內(nèi)側(cè)均設(shè)有海綿層。
本實(shí)用新型的有益效果是:該英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置使用方便,便于攜帶,造型簡(jiǎn)約,可通過(guò)多種途徑將所需要進(jìn)行練習(xí)的聽(tīng)力資料輸入此裝置內(nèi),然后通過(guò)揚(yáng)聲器輸出,從而實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力訓(xùn)練,這種方式便于練習(xí)聽(tīng)力,從而有效地提高聽(tīng)力練習(xí)的效果,觸摸顯示屏可實(shí)現(xiàn)對(duì)資料的查詢(xún)以及此裝置的操作,套筒可將主體包裹,防止此裝置長(zhǎng)時(shí)間不用,會(huì)落灰塵,導(dǎo)致功能不能使用等狀況,套筒內(nèi)側(cè)設(shè)有海綿層,起到緩沖作用,此裝置在受到外界碰撞沖擊時(shí),不容易損壞。
附圖說(shuō)明
圖1是本實(shí)用新型主視結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是本實(shí)用新型后視視結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3是本實(shí)用新型收合后結(jié)構(gòu)示意圖;
圖中:1、主體,2、底座,3、套筒,11、顯示屏,12、磁帶插口,13、電源開(kāi)關(guān),14、USB插口,15、揚(yáng)聲器,16、滑槽,21、搭扣,22、充電插孔,31、手提把,32、搭扣掛鉤。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
請(qǐng)參閱圖1-3,本實(shí)用新型提供技術(shù)方案:公共英語(yǔ)用聽(tīng)力訓(xùn)練裝置,由主體1、底座2以及套筒3組成,所述主體1內(nèi)設(shè)有錄音機(jī),所述主體1還設(shè)有顯示屏11、磁帶插口12、電源開(kāi)關(guān)13、USB插口14、揚(yáng)聲器15以及滑槽16,所述顯示屏11位于主體1前上部,所述磁帶插口12位于主體1前下部,所述電源開(kāi)關(guān)13位于顯示屏11與磁帶插口12之間,所述兩USB插口14對(duì)稱(chēng)分布在電源開(kāi)關(guān)13兩邊,所述揚(yáng)聲器15位于主體1后部,所述滑槽16設(shè)置在主體1兩側(cè)中間部位,此裝置可通過(guò)多種途徑將所需要進(jìn)行練習(xí)的聽(tīng)力資料輸入此裝置內(nèi),然后通過(guò)揚(yáng)聲器15輸出,從而實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力訓(xùn)練,這種方式便于練習(xí)聽(tīng)力,從而有效地提高聽(tīng)力練習(xí)的效果,所述主體1與底座2固定連接,所述底座2內(nèi)部設(shè)有電源,所述底座2還設(shè)有搭扣21以及充電插孔22,所述套筒3設(shè)有手提把31和搭扣掛鉤32,所述套筒3通過(guò)搭扣21與搭扣掛鉤32的配合將主體1套進(jìn)套筒3內(nèi),并與底座2連接,套筒3可將主體1包裹,防止此裝置長(zhǎng)時(shí)間不用,會(huì)落灰塵,導(dǎo)致功能不能使用等狀況,所述顯示屏11為觸摸顯示屏,觸摸顯示屏可實(shí)現(xiàn)對(duì)資料的查詢(xún)以及此裝置的操作,所述底座2為四棱臺(tái),且底座2底部設(shè)有防滑墊,一方面增加接觸面積,一方面增加接觸摩擦力,可使此裝置平穩(wěn)牢靠,所述搭扣21設(shè)有四個(gè),且搭扣21設(shè)置在底座2頂面的四個(gè)邊中間部位,所述套筒3內(nèi)部?jī)蓚?cè)設(shè)有條形塊,且套筒3內(nèi)側(cè)均設(shè)有海綿層,套筒3內(nèi)側(cè)設(shè)有海綿層,起到緩沖作用,此裝置在受到外界碰撞沖擊時(shí),不容易損壞;該英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置使用方便,便于攜帶,造型簡(jiǎn)約。
該專(zhuān)利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專(zhuān)利權(quán)人授權(quán)。該專(zhuān)利全部權(quán)利屬于黑龍江東方學(xué)院,未經(jīng)黑龍江東方學(xué)院許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購(gòu)買(mǎi)此專(zhuān)利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201520957459.0/2.html,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聲明來(lái)源鉆瓜專(zhuān)利網(wǎng)。
- 助聽(tīng)適合度判斷裝置、助聽(tīng)處理調(diào)整系統(tǒng)及助聽(tīng)適合度判斷方法
- 聽(tīng)力矯正裝置的分頻調(diào)控方法
- 基于O2O模式下的聽(tīng)力健康管理系統(tǒng)及方法
- 制造聽(tīng)力設(shè)備的方法及具有證書(shū)的聽(tīng)力設(shè)備
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)用聽(tīng)力訓(xùn)練裝置
- 自動(dòng)傳輸聽(tīng)力測(cè)試數(shù)據(jù)的方法及系統(tǒng)
- 聽(tīng)力檢測(cè)裝置及其操作方法
- 聽(tīng)力設(shè)備及其聽(tīng)力參數(shù)配置方法及裝置
- 聽(tīng)力損失等級(jí)計(jì)算
- 用于運(yùn)行聽(tīng)力設(shè)備的方法以及聽(tīng)力設(shè)備
- 等級(jí)精細(xì)視力訓(xùn)練表
- 視覺(jué)盲點(diǎn)演示與旁中心注視訓(xùn)練儀
- 一種訓(xùn)練室
- 視覺(jué)盲點(diǎn)演示與旁中心注視訓(xùn)練儀
- 一種訓(xùn)練室
- 康復(fù)訓(xùn)練器及其定量訓(xùn)練方法和定量訓(xùn)練裝置
- 一種分布式訓(xùn)練中梯度同步方法及裝置
- 訓(xùn)練模型的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)預(yù)測(cè)方法及裝置
- 一種模型訓(xùn)練方法、裝置、設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì)
- 一種計(jì)算機(jī)輔助的自閉癥兒童情感社交康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)
- 光源裝置、照明裝置、液晶裝置和電子裝置
- 預(yù)測(cè)裝置、編輯裝置、逆預(yù)測(cè)裝置、解碼裝置及運(yùn)算裝置
- 圖像形成裝置、定影裝置、遮光裝置以及保持裝置
- 打印裝置、讀取裝置、復(fù)合裝置以及打印裝置、讀取裝置、復(fù)合裝置的控制方法
- 電子裝置、光盤(pán)裝置、顯示裝置和攝像裝置
- 光源裝置、照明裝置、曝光裝置和裝置制造方法
- 用戶(hù)裝置、裝置對(duì)裝置用戶(hù)裝置、后端裝置及其定位方法
- 遙控裝置、通信裝置、可變裝置及照明裝置
- 透鏡裝置、攝像裝置、處理裝置和相機(jī)裝置
- 抖動(dòng)校正裝置、驅(qū)動(dòng)裝置、成像裝置、和電子裝置





