[實用新型]一種文學專用閱讀訓練設備有效
| 申請號: | 201520953239.0 | 申請日: | 2015-11-21 |
| 公開(公告)號: | CN205106820U | 公開(公告)日: | 2016-03-30 |
| 發明(設計)人: | 何靜姝;李艷燕 | 申請(專利權)人: | 何靜姝 |
| 主分類號: | A47B23/06 | 分類號: | A47B23/06 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 710062 陜*** | 國省代碼: | 陜西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 文學 專用 閱讀 訓練 設備 | ||
技術領域
本實用新型涉及閱讀訓練設備技術領域,尤其涉及一種文學專用閱讀訓練設備。
背景技術
目前,人們習慣手動翻書閱讀,但是對于閱讀訓練時,由于要專心致志的參加訓練,提高閱讀速度,這顯然影響了他們的閱讀。而且現有的翻書器技術,功能多較為單一,不能根據需求調整翻書的速度,且不能切換向前或者向后翻書,更關鍵的是,現有的翻書器在不工作時會遮擋一部分視線,影響閱讀訓練的效果。
實用新型內容
本實用新型所要解決的技術問題,是針對上述存在的技術不足,提供了一種文學專用閱讀訓練設備,采用圓環的下方固定連接有配重塊,可以在自動翻頁進程完成以后,自動使連桿保持豎直,避免了影響視線;采用A電動機、卷筒和牽引繩的組合,可以在預定的時間間隔后,通過A電動機的轉動帶動卷筒拉緊牽引繩,使B電動機由豎直狀態變為水平狀態,方便進行翻頁工作;采用B電動機、連桿和橡膠棒的組合,可以在預定的時間間隔后通過B電動機的轉動,帶動橡膠棒完成自動翻頁的工作。
為解決上述技術問題,本實用新型所采用的技術方案是:包括支撐板,支撐板的前側兩端均設置有彈簧管;彈簧管的內側水平連接有夾板;支撐板的后側上方中部設置有兩個凸臺;凸臺的上方內側中部連接有A轉軸;A轉軸的中部連接有支桿;支撐板的前側上方設置有兩個肋板;肋板的上方內側中部連接有B轉軸;B轉軸的中部設置有圓環;圓環的下方固定連接有配重塊;圓環的上方固定連接有B電動機;B電動機的頂端連接有連桿;連桿的頂端設置有橡膠棒;支撐板的前側上方中部固定安裝有A電動機;A電動機的頂端連接有卷筒;卷筒上纏繞有牽引繩;肋板的中部下方設置有定滑輪;牽引繩的一端通過定滑輪與B電動機連接。
進一步優化本技術方案,所述的連桿的長度與支撐板寬度的一半相等。
進一步優化本技術方案,所述的橡膠棒的長度為肋板高度的二倍。
與現有技術相比,本實用新型具有以下優點:1、采用圓環的下方固定連接有配重塊,可以在自動翻頁進程完成以后,自動使連桿保持豎直,避免了影響視線;2、采用A電動機、卷筒和牽引繩的組合,可以在預定的時間間隔后,通過A電動機的轉動帶動卷筒拉緊牽引繩,使B電動機由豎直狀態變為水平狀態,方便進行翻頁工作;3、采用B電動機、連桿和橡膠棒的組合,可以在預定的時間間隔后通過B電動機的轉動,帶動橡膠棒完成自動翻頁的工作;4、采用連桿的長度與支撐板寬度的一半相等,可以使橡膠棒落下后放置于書頁的中間位置,工作更加準確。
附圖說明
圖1為一種文學專用閱讀訓練設備的俯視圖;
圖2為一種文學專用閱讀訓練設備的主視圖;
圖3為一種文學專用閱讀訓練設備的右視圖;
圖4為一種文學專用閱讀訓練設備的上側視圖;
圖5為一種文學專用閱讀訓練設備的下側視圖。
圖中,1、支撐板;2、彈簧管;3、夾板;4、凸臺;5、A轉軸;6、支桿;7、肋板;8、B轉軸;9、圓環;10、配重塊;11、A電動機;12、B電動機;13、連桿;14、橡膠棒;15、卷筒;16、定滑輪;17、牽引繩。
具體實施方式
為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚明了,下面結合具體實施方式并參照附圖,對本實用新型進一步詳細說明。應該理解,這些描述只是示例性的,而并非要限制本實用新型的范圍。此外,在以下說明中,省略了對公知結構和技術的描述,以避免不必要地混淆本實用新型的概念。
具體實施方式一:結合圖1-5所示,包括支撐板1,支撐板1的前側兩端均設置有彈簧管2;彈簧管2的內側水平連接有夾板3;支撐板1的后側上方中部設置有兩個凸臺4;凸臺4的上方內側中部連接有A轉軸5;A轉軸5的中部連接有支桿6;支撐板1的前側上方設置有兩個肋板7;肋板7的上方內側中部連接有B轉軸8;B轉軸8的中部設置有圓環9;圓環9的下方固定連接有配重塊10;圓環9的上方固定連接有B電動機12;B電動機12的頂端連接有連桿13;連桿13的頂端設置有橡膠棒14;支撐板1的前側上方中部固定安裝有A電動機11;A電動機11的頂端連接有卷筒15;卷筒15上纏繞有牽引繩17;肋板7的中部下方設置有定滑輪16;牽引繩17的一端通過定滑輪16與B電動機12連接;連桿13的長度與支撐板1寬度的一半相等;橡膠棒14的長度為肋板7高度的二倍。
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