[實用新型]一種體積變化演示分數原理裝置

有效

• 申請號: 201520943069.8
• 申請日: 2015-11-23
• 公開（公告）號: CN205158731U
• 公開（公告）日: 2016-04-13
• 發明（設計）人: 劉銀萍
• 申請（專利權）人: 劉銀萍
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種體積變化演示分數原理裝置，屬于初中數學用具領域。

背景技術

分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，或一個事件所有事件的比例。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。分子在上，分母在下，也可以把它當做除法來看，用分子除以分母（因0在除法不能做除數，所以分母不能為0），相反除法也可以改為用分數表示。

目前分數在初中數學教學中占有非常重要的作用，在分數部分教學過程中，需要在原有基礎上為學生建立起分數的思維方式。

實用新型內容

本實用新型針對目前初中數學中分數部分教學的需要，設計了一種體積變化演示分數原理裝置。

本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是：

該一種體積變化演示分數原理裝置，其結構包括：左容器，左標尺、左打氣筒、連接管、右容器、右標尺、右打氣筒、溶液；左容器與右容器為圓柱形透明桶結構，所述左容器左側沿軸向設有左標尺，所述左標尺由下向上均勻印刷有十分之一至一的數字，所述右容器右側沿軸向設有右標尺，所述右標尺由下向上均勻印刷有十分之一至一的數字，左容器與右容器內側底部通過連接管實現內部空腔連通。

所述左標尺與右標尺上印刷數字相鄰間隔相等。

所述左容器頂端設有左打氣筒，右容器頂端設有右打氣筒。

所述左容器與右容器均為密封結構。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

本實用新型結構簡單，操作方便，可以借助左打氣筒與右打氣筒實現左容器與右容器內部溶液量的變換，實現分數的變化演示工作，該過程有利于學生直觀的體會分數的原理及變化過程。

附圖說明

圖1為本實用新型整體結構圖。

圖中：1左容器，2左標尺、3左打氣筒、4連接管、5右容器、6右標尺、7右打氣筒、8溶液。

具體實施方式

如圖1所示：一種體積變化演示分數原理裝置，其結構包括：左容器1，左標尺2、左打氣筒3、連接管4、右容器5、右標尺6、右打氣筒7、溶液8；左容器1與右容器5為圓柱形透明桶結構，所述左容器1左側沿軸向設有左標尺2，所述左標尺2由下向上均勻印刷有十分之一至一的數字，所述右容器5右側沿軸向設有右標尺6，所述右標尺6由下向上均勻印刷有十分之一至一的數字，左容器1與右容器5內側底部通過連接管4實現內部空腔連通；所述左標尺2與右標尺6上印刷數字相鄰間隔相等；所述左容器1頂端設有左打氣筒3，右容器5頂端設有右打氣筒7；所述左容器1與右容器5均為密封結構。

本實施例所描述的一種體積變化演示分數原理裝置，使用時，將整個裝置放置于水平臺面上，此時通過左打氣筒3與右打氣筒7實現左容器1與右容器5內部溶液8的變化，穩定至一定數值，此時讀取左標尺2與右標尺6示數，即為此時左容器1與右容器5內部溶液8對應的分數值，此時再次利用左打氣筒3與右打氣筒7調整左容器1與右容器5內部溶液8的量，直至穩定至另一數值，此時再次讀取左標尺2與右標尺6示數，此時即為調整后左容器1與右容器5內部溶液8的量，根據前后兩次示數讀取，可以直觀體會到分數變化的過程，本實用新型結構簡單，操作方便，可以借助左打氣筒3與右打氣筒7實現左容器1與右容器5內部溶液量的變換，實現分數的變化演示工作，該過程有利于學生直觀的體會分數的原理及變化過程。

以上所述，僅為本實用新型的具體實施方式，熟悉本領域的技術人員在本實用新型揭露的范圍內，可輕易想到的變化，都應涵蓋在實用新型的保護范圍之內。