[實用新型]一種高中生用空氣凈化花盆

有效

• 申請號: 201520941622.4
• 申請日: 2015-11-24
• 公開（公告）號: CN205119325U
• 公開（公告）日: 2016-03-30
• 發明（設計）人: 左雅琪;朱克穎;吳欣彥
• 申請（專利權）人: 左雅琪
• 主分類號: F24F5/00
• 分類號: F24F5/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及學生用品技術領域，具體是一種高中生用空氣凈化花盆。

背景技術

高中生在學習、生活過程中，面對很大的學習壓力，尤其是在課堂學習的過程中，教室內通常不具有綠色植物，造成教室內學習環境的單調乏味，由于人數眾多，尤其是冬天，教室內通風環境較差，空氣難以流通，且室外霧霾嚴重，造成教室內空氣質量嚴重下降，長期處于這種環境中對學生身心健康存在巨大威脅，教室內種植一些花草植物，通常難以養殖，需要花費精力，分散學生學習的注意力，且進化效果不明顯，需要一種既能增添綠意及書桌的美觀程度又能對空氣凈化的花盆。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種高中生用空氣凈化花盆，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高中生用空氣凈化花盆，包括微風機、超聲波震蕩裝置、花盆本體和儲水桶，所述花盆本體上部設有開口向上的加水口，加水口內填充有吸附棉層，加水口的底部設有過濾網，過濾網底部的花盆本體內部設有微風機，微風機兩側設有連通外界的進風口，微風機上部設有通風管，通風管頂部延伸出花盆本體，通風管頂部設有多個葉片，葉片表面設有若干霧化孔，霧化孔連通通風管，通風管上還設有負離子發生器，微風機底部安裝有超聲波震蕩裝置，超聲波震蕩裝置側面通過上水管連接水泵，水泵設置在儲水桶的底部，儲水桶側面安裝有液位計，儲水桶下方的花盆本體內設有鋰電池和微處理控制器，花盆本體外側表面設有溫度傳感器、濕度傳感器及人體傳感器，溫度傳感器、濕度傳感器及人體傳感器均連接微處理控制器，微處理控制器電連接微風機、超聲波震蕩裝置、水泵及負離子發生器。

作為本實用新型進一步的方案：所述加水口呈倒圓臺結構并與花盆本體一體式成型。

作為本實用新型進一步的方案：所述過濾網中設置有活性炭纖維。

作為本實用新型進一步的方案：所述通風管的材質為不銹鋼材質，通風管為倒漏斗狀結構。

作為本實用新型進一步的方案：所述葉片為聚丙烯材質。

作為本實用新型進一步的方案：所述儲水桶設置在花盆本體內，儲水桶上方連通加水口。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：所述一種高中生用空氣凈化花盆，結構設計新穎，智能化程度高，實現對空氣加濕及空氣質量的改善，花盆本體及葉片增添了學生的書桌的美觀程度，有利于學生的身心健康，避免學習時的單調乏味。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖中：1-葉片、2-霧化孔、3-加水口、4-吸附棉層、5-溫度傳感器、6-過濾網、7-微風機、8-超聲波震蕩裝置、9-上水管、10-鋰電池、11-水泵、12-微處理控制器、13-花盆本體、14-儲水桶、15-液位計、16-進風口、17-濕度傳感器、18-人體傳感器、19-通風管、20-負離子發生器。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。