[實用新型]一種小學科學實驗用的飼養箱

有效

• 申請號: 201520935915.1
• 申請日: 2015-11-23
• 公開（公告）號: CN205093400U
• 公開（公告）日: 2016-03-23
• 發明（設計）人: 劉同娟
• 申請（專利權）人: 劉同娟
• 主分類號: A01K67/04
• 分類號: A01K67/04
• 代理公司: 濟寧眾城專利事務所 37106
• 代理人: 李效寧

技術領域

本實用新型涉及一種小學科學實驗用的飼養箱。

背景技術

在小學科學實驗中，飼養蠶寶寶是一種科學實驗項目，現有的辦法是學生通過自備一個紙盒子進行飼養，但是紙盒子飼養方式不便于管理，蠶寶寶容易爬出來，部分學生存在恐慌心理不敢將蠶寶寶抓取后放回紙盒內，容易導致實驗失敗，同時紙盒飼養時喂食較為不方便，部分蠶寶寶粘在紙盒蓋上，當打開紙盒蓋的時候蠶寶寶隨之掉落地面，不便于操作。

發明內容

本實用新型要解決的技術問題是提供一種小學科學實驗用的飼養箱，該裝置可以同時飼養多批蠶寶寶，通過不同的飼養食料和飼養方式可以得出不同的結論，方便進行比對，同時本裝置通過飼養抽屜可以較好的限制蠶寶寶的活動范圍避免蠶寶寶爬出，在喂食時只需要側向抬起限位網，而后通過撥片將蠶寶寶撥開，再投放食料，避免食料壓住蠶寶寶，同時也避免蠶寶寶在喂食過程中爬出，操作簡單方便。

為解決上述問題，本實用新型采用如下技術方案：

一種小學科學實驗用的飼養箱，包括箱體，所述箱體的內部設置有一個以上的隔板，在所述隔板的上方設置有飼養抽屜，所述飼養抽屜的內部的四個頂角位置處設置有支架片，所述支架片設置在靠近所述飼養抽屜的頂部位置處，在所述支架片的上方設置有限位網，所述飼養抽屜的前端面的靠近右側位置處設置有導向槽，所述飼養抽屜的內部設置有撥片，所述撥片具有導向條，所述導向條穿過所述導向槽后延伸至所述飼養抽屜的外部，所述導向條遠離所述撥片的那一端上配合有撥塊，所述箱體前端面的靠近頂部位置處設置有定位環，所述箱體前端面的靠近底部位置處設置有定位套，所述定位環與所述定位套之間配合有定位桿，所述定位桿與所述飼養抽屜的前端面相抵。

優選地，所述箱體的頂部設置有一個提拉把手，所述提拉把手與所述箱體之間配合有螺絲。

優選地，所述飼養抽屜的前端面上設置有把手塊，所述把手塊與所述飼養抽屜之間膠合固定。

優選地，所述箱體的兩側的靠近頂部位置處設置有第一把手塊，所述第一把手塊與所述箱體之間膠合固定。

優選地，所述箱體的底部對稱設置有兩個支撐條，所述支撐條為橡膠制成，所述支撐條與所述箱體之間膠合固定。

優選地，所述定位桿的頂部設置有一個圓環形的施力部分。

本實用新型的有益效果是：該裝置可以同時飼養多批蠶寶寶，通過不同的飼養食料和飼養方式可以得出不同的結論，方便進行比對，同時本裝置通過飼養抽屜可以較好的限制蠶寶寶的活動范圍避免蠶寶寶爬出，在喂食時只需要側向抬起限位網，而后通過撥片將蠶寶寶撥開，再投放食料，避免食料壓住蠶寶寶，同時也避免蠶寶寶在喂食過程中爬出，操作簡單方便，本裝置的結構簡單，成本低廉，同時可以重復利用，適合推廣使用。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型的主視圖；

圖2為飼養抽屜的內部結構示意圖；

圖3為飼養抽屜的俯視圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的優選實施例進行詳細闡述，以使本實用新型的優點和特征能更易于被本領域技術人員理解，從而對本實用新型的保護范圍做出更為清楚明確的界定。

參閱圖1、圖2和圖3所示的一種小學科學實驗用的飼養箱，包括箱體1，所述箱體1的內部設置有一個以上的隔板2，在所述隔板2的上方設置有飼養抽屜3，所述飼養抽屜3的內部的四個頂角位置處設置有支架片301，所述支架片301設置在靠近所述飼養抽屜3的頂部位置處，在所述支架片301的上方設置有限位網4，所述飼養抽屜3的前端面的靠近右側位置處設置有導向槽311，導向槽可以便于空氣流通，所述飼養抽屜3的內部設置有撥片5，所述撥片5具有導向條（未圖示），所述導向條穿過所述導向槽311后延伸至所述飼養抽屜3的外部，所述導向條遠離所述撥片5的那一端上配合有撥塊501，所述箱體1前端面的靠近頂部位置處設置有定位環111，所述箱體1前端面的靠近底部位置處設置有定位套121，所述定位環111與所述定位套121之間配合有定位桿131，所述定位桿131與所述飼養抽屜3的前端面相抵。

本實用新型中一個較佳的實施例，所述箱體1的頂部設置有一個提拉把手141，所述提拉把手141與所述箱體1之間配合有螺絲151。