[實用新型]一種可移動教學演示裝置

有效

• 申請號: 201520917877.7
• 申請日: 2015-11-17
• 公開（公告）號: CN205104055U
• 公開（公告）日: 2016-03-23
• 發明（設計）人: 楊雨斐
• 申請（專利權）人: 楊雨斐
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型屬于教學器材技術領域，具體涉及一種可移動教學演示裝置。

背景技術

在高中課程的教學實踐中，授課教師通常需要帶領學生閱讀和講解大量的優秀范文及歷年真題，這不僅需要很大的精力，并且授課教師長時間在黑板邊書寫、解答很容易吸入大量粉塵，危害自身的健康，形成職業病，而普通的展示板不僅無法同時展示多個相聯系的真題比對，還無法現場對其作出解答思路的過程詳解，非常不利于學生當堂理解消化所授知識，且通常教師用普通黑板進行的板書，由于其只能固定在講臺上不能移動及轉換角度，靈活性較差，影響了授課效率。

綜上所述，現有技術中存在如下的缺陷：一、黑板授課不靈活、不生動，無法提升學生課堂理解效果；二、演示用白板雖然去除了粉塵危害，但書寫強度依然很大，在大量的真題比對解答時，更顯約束；

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是克服上述缺陷，提供一種結構簡單、操作簡便的可移動教學演示裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用以下技術方案予以實現：

一種可移動教學演示裝置，包括支撐裝置2、白板4、電子顯示屏5，其特征在于：移動底座1上安裝有支撐裝置2，支撐裝置2上設置有拉夾裝置3，拉夾裝置3分別將白板4和電子顯示屏5固定在支撐裝置2上。

所述的拉夾裝置3為2套。

所述的支撐裝置2采用伸縮桿結構。

所述的移動底座1底部安裝有萬向輪11。

所述的電子顯示屏5選用電容觸摸屏。

其有益效果在于：本實用新型采用可移動底座替代了傳統展示板的固定底座，又引入拉夾裝置和經過改造的支撐裝置，可同時支撐一塊白板及一塊電子顯示屏，在解決了傳統演示裝置移動、轉向不靈活的同時，減輕了教師的板書量，去除了傳統教學中產生的大量粉塵，增強了學生課堂理解效果，提高了授課效率。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

圖中所示：移動底座1、萬向輪11、支撐裝置2、拉夾裝置3、白板4、電子顯示屏5。

具體實施方式

以下結合附圖1，對本實用新型的結構及其有益效果進一步說明。

實例

一種可移動教學演示裝置，包括支撐裝置2、白板4、電子顯示屏5，其特征在于：移動底座1上安裝有支撐裝置2，支撐裝置2上設置有拉夾裝置3，拉夾裝置3分別將白板4和電子顯示屏5固定在支撐裝置2上。

所述的拉夾裝置3為2套，每套采用獨立結構，使得各自都能夾持不同尺寸的白板4或電子顯示屏5，并分別能繞支撐桿旋轉。

所述的支撐裝置2采用伸縮桿結構，可根據教室地形或學生座位的高度來進行適當的高度調節。

所述的移動底座1底部安裝有萬向輪11，通過移動底座1下面安裝的萬向輪11使本演示裝置可以在教室內自由移動。

所述的電子顯示屏5選用電容觸摸屏，可根據實際情況選用適宜尺寸的電容觸摸屏，來達到較好的授課效果。

以上實施例僅為本實用新型其中的一種實施方式，其描述較為具體，但并不能因此而理解為對本實用新型專利范圍的限制。應當指出，對于本領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型的前提下，還可以做出若干變形和改進，這些都屬于本實用的保護范圍。因此，本實用新型專利的保護范圍應以所附權利要求為準。