[實用新型]數(shù)控機床裝調(diào)修一體化實訓(xùn)系統(tǒng)

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520901631.0
• 申請日: 2015-11-12
• 公開（公告）號: CN205194193U
• 公開（公告）日: 2016-04-27
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 董建軍;王建剛;楊紅梅;王飛;黃振宇;張丹陽;閻玉梅;張冬柏;胡楊
• 申請（專利權(quán)）人: 大連機床（數(shù)控）股份有限公司;天津市電子信息高級技術(shù)學(xué)校
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 大連非凡專利事務(wù)所 21220
• 代理人: 田和穗

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)，特別是一種數(shù)控機床裝調(diào)修一體化實訓(xùn)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

在對理工科學(xué)生進(jìn)行數(shù)控機床的原理、實際操作等教學(xué)過程中，如果學(xué)生們無法接觸到真實的數(shù)控機床的話，對其理解和掌握的程度會大大降低，嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)效率，為此學(xué)校會組織學(xué)生們到工廠進(jìn)行實習(xí)，但工廠內(nèi)的各種設(shè)備和生產(chǎn)線的布置都是根據(jù)工廠本身的生產(chǎn)需求設(shè)計的，并不會考慮到學(xué)生實習(xí)的情況，這樣一方面學(xué)生們可能需要走訪好多個車間才能看到某個數(shù)控機床的完整生產(chǎn)情況，耗時費力；另一方面，由于工廠生產(chǎn)進(jìn)度的要求，也無法做到讓學(xué)生仔細(xì)的觀察生產(chǎn)線、觀察產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，造成實習(xí)效果欠佳；而且在工廠的生產(chǎn)環(huán)境中，教師也無法現(xiàn)場對學(xué)生們進(jìn)行針對性的講解，同樣不利于學(xué)生對數(shù)控機床的理解。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型是為了解決現(xiàn)有技術(shù)所存在的上述不足，提出一種能夠便于教學(xué)、幫助學(xué)生理解數(shù)控機床生產(chǎn)線以及各部分結(jié)構(gòu)的數(shù)控機床裝調(diào)修一體化實訓(xùn)系統(tǒng)。

本實用新型的技術(shù)解決方案是：一種數(shù)控機床裝調(diào)修一體化實訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于：所述的一體化實訓(xùn)系統(tǒng)由以下部分依次組成：教學(xué)區(qū)1、零件裝配生產(chǎn)線區(qū)2、試驗平臺區(qū)3、平床身數(shù)控車床區(qū)4、斜床身數(shù)控車床區(qū)5和電器柜區(qū)6，相鄰的區(qū)域之間設(shè)有通道，在所述的教學(xué)區(qū)1內(nèi)設(shè)置有講臺7和多套桌椅8，同時教學(xué)區(qū)內(nèi)還設(shè)置有實物機床9，在所述的零件裝配生產(chǎn)線區(qū)2的中心處設(shè)置有數(shù)控車床部件裝配線10，在數(shù)控車床部件裝配線10周圍內(nèi)陣列式的設(shè)置有多個零件分裝操作臺11，每個零件分裝操作臺11上都設(shè)置有數(shù)控車床床頭箱12，且與每個零件分裝操作臺11都相配的設(shè)置一個多媒體圖紙工藝查詢終端13，在所述的試驗平臺區(qū)3內(nèi)設(shè)置有數(shù)控車床主軸箱跑車實訓(xùn)臺14、數(shù)控車床尾座裝配實訓(xùn)臺15、零件檢驗平臺16和教師實訓(xùn)講解控制臺17，并且教師實訓(xùn)講解控制臺17能夠?qū)α慵b配生產(chǎn)線區(qū)2中的數(shù)控車床部件裝配線10進(jìn)行控制，在所述平床身數(shù)控車床區(qū)4中陣列式的設(shè)置有九臺平床身數(shù)控車床18，在所述斜床身數(shù)控車床區(qū)5中陣列式的設(shè)置有九臺斜床身數(shù)控車床19，在所述電器柜區(qū)6中設(shè)置有多臺可移動的電器柜20。

本實用新型同現(xiàn)有技術(shù)相比，具有如下優(yōu)點：

本種結(jié)構(gòu)形式的數(shù)控機床裝調(diào)修一體化實訓(xùn)系統(tǒng)，針對工科學(xué)生實習(xí)的實際情況，設(shè)計了多個具有不同功能和裝備有不同設(shè)備的區(qū)域，學(xué)生可以在本實訓(xùn)系統(tǒng)中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、生產(chǎn)線觀察、主軸箱跑車實驗、平/斜床身數(shù)控車床的實際操作與整機調(diào)試、機床維護(hù)保養(yǎng)和電器柜的裝配、調(diào)試與維修訓(xùn)練，讓學(xué)生們在一個集中的空間內(nèi)把重要的生產(chǎn)線和裝配流程都掌握到，不僅節(jié)省學(xué)生與教師的勞動量，更重要的是學(xué)生在這里可以更牢固的掌握關(guān)于數(shù)控機床的各種知識，有利于其畢業(yè)后進(jìn)入工廠、車間，可幫助其盡快投入生產(chǎn)活動之中。因此可以說這種實訓(xùn)系統(tǒng)具備了多種優(yōu)點，特別適合于在教學(xué)實習(xí)中推廣應(yīng)用，其市場前景十分廣闊。

附圖說明

圖1為本實用新型實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面將結(jié)合附圖說明本實用新型的具體實施方式。如圖1所示：一種數(shù)控機床裝調(diào)修一體化實訓(xùn)系統(tǒng)，它由以下部分依次組成：教學(xué)區(qū)1、零件裝配生產(chǎn)線區(qū)2、試驗平臺區(qū)3、平床身數(shù)控車床區(qū)4、斜床身數(shù)控車床區(qū)5和電器柜區(qū)6，并且在相鄰的區(qū)域之間還設(shè)有通道，

在教學(xué)區(qū)1內(nèi)設(shè)置有講臺7和多套桌椅8，同時教學(xué)區(qū)內(nèi)還設(shè)置有實物機床9，教師可以在該區(qū)域中對學(xué)生進(jìn)行理論的講解，而設(shè)置在該區(qū)域的實物機床9則可以讓學(xué)生們對與機床有一個直觀的印象，并直接觀察其整體結(jié)構(gòu)；

在所述的零件裝配生產(chǎn)線區(qū)2的中心處設(shè)置有數(shù)控車床部件裝配線10，學(xué)生可以在數(shù)控車床部件裝配線10周圍觀察到其是如何進(jìn)行裝配工作的；而在這個數(shù)控車床部件裝配線10周圍內(nèi)陣列式的設(shè)置有多個零件分裝操作臺11，每個零件分裝操作臺11上都設(shè)置有數(shù)控車床床頭箱12，在這里學(xué)生們能夠親手拆裝數(shù)控車床床頭箱12，以了解、掌握數(shù)控車床床頭箱12的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；且與每個零件分裝操作臺11都相配的設(shè)置一個多媒體圖紙工藝查詢終端13，學(xué)生們通過多媒體圖紙工藝查詢終端13能夠查詢到數(shù)控車床床頭箱12的圖紙和數(shù)控車床部件裝配線10工作時的工藝流程圖；