[實(shí)用新型]一種多功能操作板

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201520897329.2
• 申請(qǐng)日: 2015-11-11
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN205230431U
• 公開(kāi)（公告）日: 2016-05-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳防汛;彭鏡同
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 湖南思維棋教育科技有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G09B19/00
• 分類(lèi)號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用具技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說(shuō)，特別涉及一種多功能 操作板。

背景技術(shù)

為了幫助學(xué)生提高認(rèn)知能力、開(kāi)發(fā)智慧、勝任激烈的成長(zhǎng)壓力和學(xué)業(yè)競(jìng) 爭(zhēng)，方法之一就是使用趣味性教學(xué)用具。目前普遍使用的教學(xué)用具有：算盤(pán)、 橫排珠、插板、串珠、題卡、電子觸摸屏等。

以上教學(xué)用具能夠把枯燥的學(xué)習(xí)問(wèn)題變成有趣的游戲形式，鍛煉學(xué)生的 動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦能力。缺點(diǎn)是每種用具只能實(shí)現(xiàn)比較單一的功能(或是單 一的呈現(xiàn)形式)。如算盤(pán)可以完成計(jì)算，鍛煉手部動(dòng)作與思維的協(xié)調(diào)，但色彩 單調(diào)，對(duì)鍛煉顏色、幾何圖形的認(rèn)知等沒(méi)有幫助。題卡可以引發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算 的興趣，色彩生動(dòng)豐富，但不能同時(shí)進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，也不能靈活的進(jìn) 行“聽(tīng)指令-想圖像-擺圖形”的訓(xùn)練。電子觸摸屏的呈現(xiàn)方式很多，但全部 是二維圖像的單一媒介，三維圖像也是人類(lèi)基于對(duì)二維圖形的想象，從操作 訓(xùn)練的角度，電子觸摸屏遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)物帶給學(xué)生的綜合感、立體感和具體感。

因此，提供一種具體實(shí)用的綜合教學(xué)用具，能兼容以上幾種學(xué)具的功能， 并能拆分使用，同時(shí)具有易于攜帶、易于復(fù)制等優(yōu)點(diǎn)，將是非常有實(shí)用價(jià)值 的。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能操作板，其可以兼容以上幾種學(xué) 具的功能，并能拆分使用，同時(shí)具有易于攜帶、易于復(fù)制等優(yōu)點(diǎn)。

為了解決以上提出的問(wèn)題，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為：一種多功能 操作板，包括至少一個(gè)結(jié)構(gòu)單元，所述結(jié)構(gòu)單元包括底板，所述底板上均勻 分布54個(gè)插孔，每行6個(gè)，每列9個(gè)，每個(gè)插孔內(nèi)均安裝有插棒，每個(gè)插棒 上套有算珠，以及還包括至少一個(gè)用于遮蔽不同數(shù)量插孔的第一副板，用于 腳部操作的第二副板。

根據(jù)本實(shí)用新型的一優(yōu)選實(shí)施例：所述插棒的高度自第一行至第六行依 次增高，且插棒的高度自第七行至第九行均與第六行高度一致。

根據(jù)本實(shí)用新型的一優(yōu)選實(shí)施例：所述算珠為234顆，自第一行至第六 行的插棒上套設(shè)的算珠數(shù)量依次遞增，分別為1顆、2顆、3顆、4顆、5顆、 6顆，自第七行到第九行的插棒上套設(shè)的算珠數(shù)量與第六行一樣。

根據(jù)本實(shí)用新型的一優(yōu)選實(shí)施例：所述算珠上設(shè)有貫通中心的通孔，算 珠之間通過(guò)穿過(guò)通孔的細(xì)桿或細(xì)繩連接。

根據(jù)本實(shí)用新型的一優(yōu)選實(shí)施例：所述插棒上部設(shè)有孔，孔內(nèi)穿設(shè)有細(xì) 繩，下部設(shè)有數(shù)字。

根據(jù)本實(shí)用新型的一優(yōu)選實(shí)施例：所述底板上還設(shè)有第一電子感應(yīng)板， 所述第一電子感應(yīng)板上設(shè)有與每個(gè)插棒對(duì)應(yīng)的孔，該第一電子感應(yīng)板用于感 應(yīng)摘套每個(gè)插棒上算珠的數(shù)據(jù)，所述第二副板上還設(shè)有第二電子感應(yīng)板。

根據(jù)本實(shí)用新型的一優(yōu)選實(shí)施例：所述第一至第三行的插棒均可與第六 行的插棒相套接，從而實(shí)現(xiàn)在第七行、八行、九行的插棒上，可在6顆算珠 的基礎(chǔ)上，另外多套1、2、3顆算珠。

根據(jù)本實(shí)用新型的一優(yōu)選實(shí)施例：所述底板為EVA板、木板或金屬材料。

根據(jù)本實(shí)用新型的一優(yōu)選實(shí)施例：所述副板為塑料、金屬材質(zhì)、木板、 紙板或多種材料的混合。

根據(jù)本實(shí)用新型的一優(yōu)選實(shí)施例：所述細(xì)繩為線繩、尼龍繩、彈性橡膠、 塑料或其他無(wú)毒材料細(xì)繩。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果在于：

1、本實(shí)用新型為使用者提供了多種游戲方法和訓(xùn)練內(nèi)容，使之得到多方 位的鍛煉?？蛇M(jìn)行的游戲包括：在底板上插棒、用繩穿珠子、拿珠套棒、數(shù) 珠子、數(shù)棒、用線穿底板的孔形成圖案、圖行組合、數(shù)學(xué)認(rèn)知、空間結(jié)構(gòu)訓(xùn) 練、按顏色分類(lèi)、按長(zhǎng)度分類(lèi)等，使用者還可根據(jù)個(gè)人興趣創(chuàng)造性的發(fā)明一 些游戲。通過(guò)以上游戲?qū)崿F(xiàn)對(duì)多個(gè)感官的訓(xùn)練以及對(duì)大腦認(rèn)知過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化， 例如：通過(guò)插棒、套珠、摘珠等操作訓(xùn)練眼耳手口協(xié)調(diào)，進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作的鍛 煉，進(jìn)行反應(yīng)能力的鍛煉，進(jìn)行“聽(tīng)指令-想圖像-擺圖形”等大腦綜合能力 訓(xùn)練。能夠?qū)⒔虒W(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)過(guò)程趣味化、豐富化、立體化，最終達(dá)到高效 提升使用者的綜合認(rèn)知能力。

2、本實(shí)用新型具有多功能、可拆分、易制作、易復(fù)制等特點(diǎn)，可一人使 用，也可多人使用。一件教具可以達(dá)到多件教具的功效，特別適合用于0-18 歲學(xué)習(xí)者的教育，也適合成年人的休閑游戲和益智訓(xùn)練。

附圖說(shuō)明