[實用新型]一種三位一體的教學的裝置

有效

• 申請號: 201520895980.6
• 申請日: 2015-11-11
• 公開（公告）號: CN205306289U
• 公開（公告）日: 2016-06-15
• 發明（設計）人: 金新凱;郭志宏
• 申請（專利權）人: 杭州職業技術學院
• 主分類號: A47B19/00
• 分類號: A47B19/00;A47B19/10
• 代理公司: 杭州君度專利代理事務所(特殊普通合伙) 33240
• 代理人: 杜軍

技術領域

本實用新型涉及一種教學設備，具體涉及一種三位一體的教學的裝置。

背景技術

我國現如今高校教學只有標準型課桌椅或只有專用的實驗桌椅上課。但是 為了提高教學質量，當前大學教學模式都在力推工學結合、實訓結合理論教學 的模式改革。存在只有標準型課桌椅或只有實驗桌的局面，已遠遠不能滿足實 際的教學需求。特別是實訓操作教學環節，任課老師的動手操作步驟或實操細 節動作無法保證教室里的每個學生都能清晰明了的觀察到。傳統的通過口說講 解，學生只能模糊的單憑想象的教學效果較差。傳統的方法老師只能對個別學 生進行單獨現場指導，然后通過口述的方法提醒其他學生。

發明內容

本發明針對現有技術的不足，提出了一種三位一體的教學的裝置。

本發明一種三位一體的教學的裝置，包括實驗桌和實時視頻拍攝設備。

所述的實驗桌，包括桌面和三個桌腳，所述的桌腳為三塊矩形板，沿桌面 寬度方向上設有兩個桌腳，沿桌面長度方向上設有一個桌腳；在其中一個沿桌 面寬度方向上設置的桌腳旁設置一個電腦主機放置區，所述的顯示器放置區設 置在桌面下方，顯示器放置區正上方桌面部分為鋼化玻璃；實訓箱放置區設置 在桌面上，實訓箱放置區上面設有翻蓋式蓋子；在顯示器放置區與桌面之間設 置有伸縮式鍵盤擱置板。儀器儀表擱置板通過支架設置在桌面上，支架設置在 遠離操作側的桌面上，所述的實時視頻拍攝設備設置在桌面上；焊接區設置在 桌面的右側。

顯示器放置區內放置的顯示器與桌面的的夾角為15-25°；

所述的實時視頻拍攝設備在桌面上可任意移動；

所述的支架與遠離操作側的桌面上的外沿的距離為5-10cm；

所述的儀器儀表擱置板的長度與桌面的長度一致；

所述的支架后方設有擋板，擋板的高度高于儀器儀表擱置板；

所述的實時視頻拍攝設備通過無線與控制器連接。

有益效果：本實用新型可以同時滿足理論教學、仿真教學、實訓教學需 要。很好的解決了高校只有實驗桌的局面。特別是實訓操作教學環節，任課老 師可以借助可移動視頻拍攝設備，將老師的動手操作步驟或實操細節動作通過 視頻設備的拍攝畫面在投影儀上同步顯示的方式。保證所有教室里的學生都能 清晰明了的觀察到。解決了傳統的通過口說講解，學生只能模糊的想象的教學 效果。視頻設備的移動性還體現在老師一旦發現哪個學生的操作動作錯的很典 型或很離譜或很有代表性的時候，傳統的方法老師只能對個別學生進行單獨現 場指導，然后通過口述的方法提醒其他學生。而有了這套移動視頻拍攝設備， 老師就可以利用可移動視頻設備拍攝這位同學的完整操作過程，操作過程可以 實時的在投影儀上實時顯示，極大的提醒了其余學生別犯相似的錯誤。實訓效 果得到極大的改善。

附圖說明

圖1為本實用新型的俯視圖；

圖2為本實用新型的截面圖。

具體實施方式

本發明一種三位一體的教學的裝置，包括實驗桌和實時視頻拍攝設備。

如圖1、圖2所示，所述的實驗桌，包括桌面1和三個桌腳，所述的桌腳7 為三塊矩形板，沿桌面寬度方向上設有兩個桌腳，沿桌面長度方向上設有一個 桌腳；在其中一個沿桌面寬度方向上設置的桌腳旁設置一個電腦主機放置區， 所述的顯示器放置區2設置在桌面1下方，顯示器放置區內放置的顯示器與桌 面的的夾角為15-25°，顯示器放置區正上方桌面部分為鋼化玻璃3；實訓箱4 放置區設置在桌面上，實訓箱放置區上面設有翻蓋式蓋子；在顯示器放置區與 桌面之間設置有伸縮式鍵盤擱置板8。儀器儀表擱置5板通過支架設置在桌面 上，儀器儀表擱置板的長度與桌面的長度一致，支架6設置在遠離操作側的桌 面上，所述的實時視頻拍攝設備設置在桌面上，實時視頻拍攝設備在桌面上可 任意移動；焊接區設置7在桌面的右側，所述的支架與遠離操作側的桌面上的 外沿的距離為5-10cm；所述的支架后方設有擋板，擋板的高度高于儀器儀表擱 置板。

在進行焊接操作時，鋼化玻璃上面敷設一塊高溫橡膠墊后就可以進行板子 焊接操作。