[實用新型]一種卡片存儲式智能教學伸縮演示裝置

有效

• 申請號: 201520881747.2
• 申請日: 2015-11-05
• 公開（公告）號: CN205230397U
• 公開（公告）日: 2016-05-11
• 發明（設計）人: 萬世蓉
• 申請（專利權）人: 萬世蓉
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 成都弘毅天承知識產權代理有限公司 51230
• 代理人: 趙宇

技術領域

本實用新型屬于教學用具技術領域，涉及一種歷史教學中使用的演示裝置。

背景技術

歷史學科是一門生動性、趣味性較濃、知識點較多且雜的學科。歷史學科是對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育的好材料，因而理應受到師生共同的關注。但是，由于學生普遍受到升學考試的壓力，認為歷史是一門副科，思想上就不夠重視，致使歷史老師的教學效果較差、歷史學科成績難以提高，學生厭學、棄學情緒有上升趨勢。因此，如何在短短40分鐘內完成歷史教學任務、提高教學質量、提高學生的學習興趣、減輕學生的負擔就成為每一位教學一線的歷史教師所共同關注的問題。

申請號為201120284862.3的實用新型就公開了一種歷史教學演示裝置，該歷史教學演示裝置包括底座、設置在底座上的支撐架、位于底座上方并與支撐架相連的橫桿和位于橫桿下方的多個演示幕。該歷史教學演示裝置通過演示幕把歷史系統的展現出來，使學生能夠從知識整體性出發，系統記憶。

發明內容

現有的教學演示裝置雖能實現將歷史展現出來，但是該教學演示裝置在展現歷史的時候需借助外在的投影設備，通過投影設備將歷史影像投影到演示幕上供學生觀看，因而使得教學演示裝置的適用條件受限，且緊緊通過觀看歷史影像無法達到歷史影像的聲影并茂，對教學質量的提高及學生學習興趣的提升的意義不大。此外，現有的演示裝置一般通過固定長度的支撐架進行支撐，因而演示裝置中的顯示裝置的高度無法調節，因而無法根據實際教學的情況調整顯示裝置的高度；且由于用于支撐顯示裝置的支撐架的長度固定，支撐架無法進行收縮，因而在教師移動或搬運該演示裝置的過程中極為不便。

本實用新型的發明目的在于：針對現有技術存在的問題，提供一種卡片存儲式智能教學伸縮演示裝置，該卡片存儲式智能教學伸縮演示裝置能夠調整顯示裝置的高度，且便于教師移動或搬運該演示裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用的技術方案為：

一種卡片存儲式智能教學伸縮演示裝置，包括底座、設置在底座上的支撐架、位于底座上方并與支撐架相連的橫桿；所述支撐架包括上支撐桿、收容上支撐桿的下支撐桿以及固定上支撐桿的鎖緊裝置，所述鎖緊裝置兩端分別套接在上支撐桿、下支撐桿的接口處；所述上支撐桿與下支撐桿之間安裝有摩擦爪，所述摩擦爪套接在上支撐桿外側并與上支撐桿的外側接觸，使上支撐桿下滑時處于阻尼狀態；所述底座上設置有抽屜，所述抽屜包括架體，所述架體內部劃分有若干用于放置歷史卡片的卡片放置區。

其中，所述摩擦爪的兩端外徑不一，且所述摩擦爪口徑較小的一端與上支撐桿的外側接觸。

其中，所述橫桿上連接有顯示裝置，所述顯示裝置的顯示面板上設置有按鍵選擇區和影像顯示區；所述顯示裝置還包括微處理器、按鍵觸發模塊、顯示卡、硬盤存儲器、揚聲器和歷史影像顯示模塊，所述按鍵觸發模塊、顯示卡和硬盤存儲器分別與微處理器電連接，所述揚聲器、歷史影像顯示模塊均與顯示卡電連接。

綜上所述，由于采用了上述技術方案，本實用新型的有益效果是：

本實用新型中，卡片存儲式智能教學伸縮演示裝置的支撐架采用伸縮式支撐架，折疊式支撐架由上支撐桿、下支撐桿以及鎖緊裝置，且在上支撐桿與下支撐桿之間安裝摩擦爪，因而當鎖緊裝置全部打開后，上支撐桿會慢慢下降，可有效避免連接于橫桿上的顯示裝置迅速跌落，當摩擦爪受到向下的摩擦力時，摩擦爪的各爪會自動向軸心靠攏，增加鎖緊裝置的軸向鎖緊力，從而最終實現演示裝置中的顯示裝置的高度可調及鎖緊，便于教師移動或搬運該演示裝置。卡片存儲式智能教學伸縮演示裝置在底座上設置抽屜，抽屜內劃分有若干用于放置歷史卡片的卡片放置區，作為教學輔助器具的歷史卡片可放置于該卡片放置區內，方便教師教學時取用，提高教師的教學效率和教學效果；卡片存儲式智能教學伸縮演示裝置的顯示裝置的顯示面板上劃分有按鍵選擇區和影像顯示區，該按鍵選擇區的區域內分布有若干圖標，每一個圖標對應一個歷史影像，影像顯示區用于顯示按鍵選擇區所對應的歷史影像，顯示裝置還包括微處理器、按鍵觸發模塊、顯示卡、硬盤存儲器、揚聲器和歷史影像顯示模塊，當點擊某一個圖標后，按鍵觸發模塊被觸發產生觸發信號并輸送至微處理器，該微處理器根據觸發信號向硬盤存儲器中讀取對應的歷史影像數據，通過顯示卡將視頻信息通過歷史影像顯示模塊在影像顯示區內顯示、音頻信息通過揚聲器輸出，影像顯示區與揚聲器的結合使得歷史影像信息顯示聲影并茂，能夠有效地吸引學生的注意力，提高教師的教學質量和教學效果，提升學生的學習興趣。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；