[實用新型]一種極限原理的演示裝置

有效

• 申請號: 201520878836.1
• 申請日: 2015-11-06
• 公開（公告）號: CN205140308U
• 公開（公告）日: 2016-04-06
• 發明（設計）人: 袁寶成;徐志華
• 申請（專利權）人: 江蘇華明科教設備有限公司
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02;G09B23/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種在科教試驗和娛樂活動中使用的演示裝置。更具體地說，本實用新型涉及一種用于科教試驗的極限原理的演示裝置。

背景技術

極限思想在現代數學乃至物理學等學科中有著廣泛的應用，這是由它本身固有的思維功能所決定的。極限思想揭示了變量與常量、無限與有限的對立統一關系，是唯物辯證法的對立統一規律在數學領域中的應用。借助極限思想，人們可以從有限認識無限，從“不變”認識“變”，從直線形認識曲線形，從量變認識質變，從近似認識精確。有時我們要確定某一個量，首先確定的不是這個量的本身而是它的近似值，而且所確定的近似值也不僅僅是一個而是一連串越來越準確的近似值；然后通過考察這一連串近似值的趨向，把那個量的準確值確定下來，這就是運用了極限的思想方法。僅用概念不能簡單直觀的說明這種從有限和無限相互轉化的辯證關系。

但現有的教學裝置中還沒有通過簡單的物理特征來詮釋極限原理，由于缺乏較理想較形象直觀的極限原理的演示裝置，學生學習起來非常困難。如何在教學的過程中，讓學生理解極限原理是急需解決的問題。

實用新型內容

本實用新型為了克服現有技術的缺陷，公開了一種極限原理的演示裝置。

本實用新型的一個目的在于，設計出一種結構簡單，操作方便，隨著項數的增多，（1-1/2ⁿ）無限接近于1，形象直觀演示出極限原理的演示裝置。

為了實現根據本實用新型的這些目的和其它優點，提供了一種極限原理的演示裝置，包括框體，所述框體一面固定底板，框體內放置若干面積板，框體內面積為S，各面積板面積依次為1/2¹S、1/2²S、1/2³S……1/2ⁿS，各面積板面積之和為（1-1/2ⁿ）S。

優選的是，所述面積板的厚度大于框體的高度。

優選的是，所述框體為正方形框體，其邊長為a，各面積板均為方形面，其長寬大小依次為a*1/2a、1/2a*1/2a、1/2a*1/4a、1/4a*1/4a、1/4a*1/8a、1/8a*1/8a……。

優選的是，所述底板通過螺釘固定在框體一面上。

優選的是，所述框體、底板和面積板均為亞克力板材。

優選的是，所述框體內的各面積板之間相互緊密配合在一起，各面積板貼緊框體內側面緊密配合。

本實用新型至少包括以下有益效果：由于通過將各面積板鋪放在框體內，各面積板面積之和是框體內面積的（1-1/2n）倍，因此隨著面積板數量的增多，各面積板面積之和無限接近框體內面積，能夠形象直觀的演示出極限原理，降低教學難度；由于面積板的厚度大于框體的高度，因此手指可捏住突出框體部分的面積板，便于放置和抓取面積板；由于根據面積板的規格設計出的盒子，因此便于面積板的有序收集存放；避免堆放混亂或丟失，使用起來不方便。

本實用新型的其它優點、目標和特征將部分通過下面的說明體現，部分還將通過對本實用新型的研究和實踐而為本領域的技術人員所理解。

附圖說明

圖1為本實用新型的實施例中極限原理的演示裝置的框體1結構示意圖；

圖2為本實用新型的實施例中極限原理的演示裝置的框體1與面積板3的組合圖；

圖3為本實用新型的實施例中極限原理的演示裝置的盒子4立體結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型做進一步的詳細說明，以令本領域技術人員參照說明書文字能夠據以實施。

應當理解，本文所使用的諸如“具有”、“包含”以及“包括”術語并不配出一個或多個其它元件或其組合的存在或添加。