[實用新型]一種折疊式多功能數學教學板

有效

• 申請號: 201520872190.6
• 申請日: 2015-11-05
• 公開（公告）號: CN205220149U
• 公開（公告）日: 2016-05-11
• 發明（設計）人: 勒毛草
• 申請（專利權）人: 西北民族大學
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;G09B5/06
• 代理公司: 東營雙橋專利代理有限責任公司 37107
• 代理人: 侯玉山

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種折疊式多功能數學教學板。

背景技術

目前，市場上的數學教學板多為單面板，功能比較單一，有效使用面積很小，不能滿足老師的一些上課要求，在數學教學的過程中經常需要在黑板上作圖講解演示，通常，教師是一手高舉固定直尺，一手持粉筆作圖，這樣操作起來費時費力，時間長了胳膊會產生酸痛，影響教師的教學質量，也加大了教師的身體負擔，本實用新型提供的疊式多功能數學教學板，結構簡單、移動方便，采用折疊式結構，節約空間，采用電子顯示屏和黑板并用的設計原理，使老師上課有更多的教學方式，所述黑板上設有豎尺和橫尺，使作圖操作更加簡便，省時、省力。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種折疊式多功能數學教學板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種折疊式多功能數學教學板，包括顯示屏框架、顯示屏、攝像頭、鉸鏈、黑板、黑板框架、橫尺、豎尺、滑塊、滑塊槽、連接桿、固定桿、套筒、計算機主機、行走輪、活動螺栓、掃描儀、托板、音響和機箱，所述顯示屏安裝在顯示屏框架內，顯示屏框架上固定有攝像頭，所述黑板安裝在黑板框架內，黑板的下方設有滑塊槽，所述滑塊安裝在滑塊槽上，所述滑塊上表面設有豎尺，豎尺的上端設有橫尺，所述顯示屏框架與黑板框架通過鉸鏈固定連接，所述顯示屏框架與套筒通過連接桿連接，所述套筒的上端設有活動螺栓，所述掃描儀與套筒通過固定桿和活動螺栓固定連接，所述套筒固定在機箱上，所述機箱內的左側安裝有計算機主機，所述音響安裝在機箱內的右側，所述機箱的底部安裝有行走輪。

優選的，所述鉸鏈是由第一鉸鏈、固定螺栓42和第二鉸鏈43組成，所述第一鉸鏈固定在顯示屏框架上，所述第二鉸鏈固定在黑板框架上，所述第一鉸鏈與第二鉸鏈通過固定螺栓固定連接。

優選的，所述豎尺為伸縮式結構，所述橫尺與豎尺活動連接。

優選的，所述機箱的外部的右上角固定有托板，托板設置在掃描儀的正下方。

優選的，所述行走輪有四個，四個行走輪均勻的設置在機箱的四個拐角。

優選的，所述計算機主機與攝像頭、顯示屏、音響和掃面儀電性連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該折疊式多功能數學教學板，結構簡單、移動方便，采用折疊式結構，節約空間，采用電子顯示屏和黑板并用的設計原理，使老師上課有更多的教學方式，所述黑板上設有豎尺和橫尺，使作圖操作更加簡便，省時、省力。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型鉸鏈結構示意圖；

圖3為本實用新型原理框圖。

圖中：1、顯示屏框架，2、顯示屏，3、攝像頭，4、鉸鏈，41、第一鉸鏈，42、固定螺栓，43、第二鉸鏈，5、黑板，6、黑板框架，7、橫尺，8、豎尺，9、滑塊，10、滑塊槽，11、連接桿，12、固定桿，13、套筒，14、計算機主機，15、行走輪，16、活動螺栓，17、掃描儀，18、托板，19、音響，20、機箱。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。