[實用新型]一種數學教學用多功能三角板有效
| 申請號： | 201520834263.2 | 申請日： | 2015-10-27 |
| 公開（公告）號： | CN205112760U | 公開（公告）日： | 2016-03-30 |
| 發明（設計）人： | 陳向紅 | 申請（專利權）人： | 陳向紅 |
| 主分類號： | B43L7/10 | 分類號： | B43L7/10 |
| 代理公司： | 暫無信息 | 代理人： | 暫無信息 |
| 地址： | 262713 山*** | 國省代碼： | 山東;37 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 一種 數學 教學 多功能 三角板 | ||
【權利要求書】：
1.一種數學教學用多功能三角板，包括第一直尺（1）、第二直尺（2）和第三直尺（3），其特征在于：所述第一直尺（1）和第二直尺（2）通過第一旋轉支撐軸（4）連接，所述第一旋轉支撐軸（4）上設有第一圓盤狀分度盤（5），所述第一直尺（1）和第三直尺（3）通過第二旋轉支撐軸（6）連接，所述第二旋轉支撐軸（6）上設有第二圓盤狀分度盤（7）。
2.根據權利要求1所述的一種數學教學用多功能三角板，其特征在于：所述第一圓盤狀分度盤（5）設在第一直尺（1）之上、第二直尺（2）之下。
3.根據權利要求1所述的一種數學教學用多功能三角板，其特征在于：所述第二圓盤狀分度盤（7）設在第一直尺（1）之上、第三直尺（3）之下。
4.根據權利要求1所述的一種數學教學用多功能三角板，其特征在于：所述第一直尺（1）、第二直尺（2）、第三直尺（3）的寬度和厚度尺寸相同。
5.根據權利要求1所述的一種數學教學用多功能三角板，其特征在于：所述第一直尺（1）、第二直尺（2）、第三直尺（3）上設有刻度。
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