[實用新型]多功能教室用空氣凈化裝置

有效

• 申請號: 201520833753.0
• 申請日: 2015-10-26
• 公開（公告）號: CN205079343U
• 公開（公告）日: 2016-03-09
• 發明（設計）人: 王仲銳
• 申請（專利權）人: 王仲銳
• 主分類號: F24F1/00
• 分類號: F24F1/00;F24F13/28;F24F13/24
• 代理公司: 沈陽杰克知識產權代理有限公司 21207
• 代理人: 金春華

技術領域

本實用新型涉及一種空氣凈化裝置，特別涉及一種適用于教室的多功能教室用空氣凈化裝置。

背景技術

教室空間相對較為封閉，每間教室內學生一般有40-60人左右，人員密度大，夏季可以開窗通風，然而北方冬季寒冷，只能關窗，加上室內采暖設施放熱，使得教室內空氣流通不暢，空氣污濁且干燥，嚴重影響學習環境。

發明內容

為了解決以上問題，本實用新型提供一種能為學生提供良好的學習環境的多功能教室用空氣凈化裝置。

本實用新型采用的技術方案是：多功能教室用空氣凈化裝置，箱體上設有控制裝置、排風口和進風口；進風口通過風機和管道與空氣曝氣管連接，空氣曝氣管安裝在過濾箱底部，過濾箱底部設有放水裝置，過濾箱上部設有過濾層，排風口安裝在過濾層處；加熱裝置上部設有水箱，水箱上端設有出汽管，出汽管上設有出汽口。

上述的多功能教室用空氣凈化裝置，所述的過濾層包括過濾網和微生物顆粒層。

上述的多功能教室用空氣凈化裝置，所述的微生物顆粒層是海藻酸鈣-活性炭-微生物顆粒層。

上述的多功能教室用空氣凈化裝置，所述的過濾層包括清新劑層。

上述的多功能教室用空氣凈化裝置，在箱體外部設有隔音層。

本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型，由于設置過濾箱，過濾箱內放置水，空氣首先經過水進行過濾。

2、本實用新型，過濾層采用過濾網和海藻酸鈣-活性炭-微生物顆粒層。將海藻酸鈣和活性炭固定微生物制作成顆粒用于凈化空氣。

3、本實用新型，過濾層設置了清新劑層，可以根據需要放入各種芳香的清新劑，使得排出的凈化空氣清新，使得學習疲勞的學生能在心情愉悅的氣氛下學習。

4、本實用新型，由于設置了加濕功能，使得教室內空氣濕潤。

5、本實用新型，可以設置長距離的出汽管，能滿足各個角落同時噴出水蒸氣，使教室濕度達到要求。

6、本實用新型，設置了隔音層，防止設備在運轉時，發出的噪音影響學習。

附圖說明

圖1是本實用新型的外觀結構示意圖。

圖2是本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

實施例多功能教室用空氣凈化裝置

如圖1和圖2所示，多功能教室用空氣凈化裝置，包括箱體1，箱體1上設有用于控制凈化和加濕的控制裝置15，用于排出凈化空氣的排風口16、用于將空氣輸入裝置內進行凈化的進風口17和用于將加熱汽化的水蒸氣輸出的出汽管14。

箱體1內：進風口17通過風機9和管道10與空氣曝氣管8連接，空氣曝氣管8以螺旋盤繞狀安裝在過濾箱5底部，過濾箱5底部設有放水裝置7。過濾箱5內放置一定高度的水，空氣經進風口、管道和空氣曝氣管進入過濾箱內，經水先過濾，當過濾箱內的水積塵達到一定后，通過放水裝置排出。

過濾箱5上部設有過濾層，過濾層從上向下依次是清新劑層2、微生物顆粒層3和過濾網4。清新劑層可以根據需要采用不同芳香味的清新劑。微生物顆粒層3采用海藻酸鈣-活性炭-微生物顆粒，微生物通常為假單胞菌屬種，假單胞菌屬種體內含有甲醛脫氫酶和甲醛歧化酶可對甲醛進行有效分解，產生水和二氧化碳的終產物。此外，假單胞菌屬對苯、甲苯、二甲苯等室內污染物同樣具有相當高效的降解作用。

排風口16安裝在過濾層處清新劑層的上端，使得由排風口排出的空氣不僅是凈化的空氣同時具有一定的芳香氣味。

箱體1內，設有加熱裝置11和水箱12，水箱12上端設有出汽管14，出汽管14上設有出汽口13。加熱裝置將水箱內的水加熱，形成的水蒸氣經出汽管和出汽口流入教室內，使得教室內達到一定的濕度。

在箱體1外部包裹一層隔音層6，使得設備在運轉時，防止噪音對學生的影響。