[實用新型]一種帶多媒體的物理實驗桌

有效

• 申請號: 201520768181.2
• 申請日: 2015-10-07
• 公開（公告）號: CN205020113U
• 公開（公告）日: 2016-02-10
• 發明（設計）人: 王風艷;陳士高
• 申請（專利權）人: 王風艷
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型屬于教學實驗用具技術領域，具體是涉及一種帶多媒體的物理實驗桌。

背景技術

物理實驗桌是物理教學過程中必不可少的工具，然而目前大部分物理實驗桌采用的是簡單的桌子，不能使用多媒體化演示，使用功能比較單一，不能更好的讓學生觀看實驗的演示效果；同時，現在物理實驗桌結構比較簡單，不具備實驗儀器的按類收納功能，容易造成實驗儀器的丟失。

實用新型內容

本實用新型要解決的問題是提供一種集多媒體展示、實驗儀器收納于一體的帶多媒體的物理實驗桌。

為解決上述技術問題，本實用新型采用以下技術方案：

一種帶多媒體的物理實驗桌，包括實驗桌面，所述實驗桌面上設有實驗臺，所述實驗臺上分別設有多媒體顯示器、電源板和收納工具；所述實驗桌面底部銜接有支撐柱；所述支撐柱底部設有高度調節器。

優選的，所述多媒體顯示器通過電源線連接有電腦主機。

優選的，所述電源板上設有一個或者多個電源插口。

優選的，所述收納工具為實驗臺抽屜，所述實驗臺抽屜上設有實驗臺抽屜拉手，所述實驗臺抽屜至少有一個。

優選的，所述收納工具實驗臺抽屜上可以粘貼標簽。

優選的，所述支撐柱銜接于實驗桌面的四個拐角。

優選的，所述高度調節器包括高度伸縮桿和基座，所述支撐柱和高度伸縮桿螺紋連接。

優選的，所述實驗桌面的下部設有抽屜，所述抽屜至少有一個。

本實用新型的技術效果主要體現在：可將實驗過程直觀的展示在多媒體顯示器上，有利于學生順利完成實驗過程；實驗臺上收納工具的設置，可以方便的儲存各類實驗儀器，實驗臺抽屜上可以粘貼標簽，便于一目了然的分辨不同的實驗儀器，提高實驗學習效率。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為圖1的左視圖。

1-實驗桌面；2-實驗臺；3-多媒體顯示器；4-電源板；41-電源插口；5-收納工具；51-實驗臺抽屜；52-實驗臺抽屜拉手；6-實驗桌抽屜；7-支撐柱；8-高度調節器；81-高度伸縮桿；82-基座；9-電腦主機；10-電源線。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

如圖1、2所示，一種帶多媒體的物理實驗桌，包括實驗桌面1，實驗桌面1上設有實驗臺2，所述實驗臺2上分別設有多媒體顯示器3、電源板4和收納工具5；所述實驗桌面1底部銜接有支撐柱7；所述支撐柱7底部設有高度調節器8，所述多媒體顯示器3通過電源線10連接有電腦主機9，所述電源板4上設有一個或者多個電源插口41，所述收納工具5為實驗臺抽屜51，所述實驗臺抽屜51上設有實驗臺抽屜拉手52，所述實驗臺抽屜51至少有一個，所述收納工具5的實驗臺抽屜51上可以粘貼標簽，所述支撐柱7銜接于實驗桌面1的四個拐角，所述高度調節器8包括高度伸縮桿81和基座82，所述支撐柱7和高度伸縮桿81螺紋連接，所述實驗桌面1的下部設有抽屜6，所述抽屜6至少有一個。

物理實驗過程中，學生可開啟電腦主機9，從而將實驗過程直觀的展示在多媒體顯示器3上，學生可邊做根據多媒體展示內容學習實驗；學生可根據收納工具5的實驗臺抽屜51上貼的標簽，選擇實驗儀器，進行實驗，實驗結束后，可分類將實驗儀器按類放置在收納工具5中。實驗過程中，學生可以根據自身高度的需要，調整高度調節器8完成實驗桌面1的調整，提高實驗效率。實驗臺2上設有電源板4，電源板4上設有電源插口41，以便于學生完成各種電學實驗。實驗桌抽屜6的設置，可以暫存學生自己隨身攜帶的東西，比便于保持實驗桌面1的干凈整潔。

上面所述的實施例是對本實用新型的優選實施方式進行描述，并非對本實用新型的構思和范圍進行限定。在不脫離本實用新型設計構思的前提下，本領域普通人員對本實用新型的技術方案做出的各種變型和改進，均應落入到本實用新型的保護范圍，本實用新型請求保護的技術內容，已經全部記載在權利要求書中。