[實用新型]一種滑動變阻器教具有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201520762598.8 | 申請日: | 2015-09-29 |
| 公開(公告)號: | CN205003932U | 公開(公告)日: | 2016-01-27 |
| 發(fā)明(設計)人: | 靳延 | 申請(專利權)人: | 靳延 |
| 主分類號: | G09B23/18 | 分類號: | G09B23/18 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 滑動 變阻器 教具 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種課堂教學工具,具體涉及一種滑動變阻器教具。
背景技術
中學物理課程的教學中,教師在進行相關的物理電學實驗演示時,經(jīng)常會用到作為滑動變阻器?,F(xiàn)有的滑動變阻器模型通常包括兩端的支座、繞有電阻絲的絕緣管組成的電阻管,所述電阻管的兩端分別固定在兩端的支座上,所述電阻管的上方平行設有導桿,所述滑動極組件可滑動地設置在導桿上,電阻管兩端分別設有接線柱與電阻絲兩端連接,導桿一端上也設有接線柱與滑動極組件電連接。由于現(xiàn)有所述滑動極組件結構不合理的原因,所述滑動極組件上部分塑料件與導桿直接摩擦,經(jīng)過一段時間使用后,由于磨損的原因,導致滑動極組件松動搖擺,所述滑動極組件中的導電接觸片與導桿及電阻管上的電阻絲接觸會出現(xiàn)不可靠的情況,使滑動變阻器教具不能正常工作,使用壽命不長。
發(fā)明內容
針對現(xiàn)有技術存在的不足,本實用新型的目的在于提供一種使用壽命更長的滑動變阻器教具。
為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供了如下技術方案:一種滑動變阻器教具,包括一對絕緣支座、固定在兩絕緣支座之間的電阻管和滑動極組件,所述電阻管的上方平行設有導桿,所述滑動極組件可滑動地設置在導桿上,電阻管兩端分別設有接線柱與電阻絲兩端連接,導桿一端上也設有接線柱與滑動極組件電連接,其特征在于:所述滑動極組件包括一個塑料滑鈕、第一彈性接觸片和第二彈性接觸片,第一彈性接觸片和第二彈性接觸片均由金屬片折成“幾”字形,第一彈性接觸片和第二彈性接觸片“幾”字形的頂部垂直相交重疊,固定在塑料滑鈕底部,所述第一彈性接觸片的兩端彈性地抵在導桿上,所述第二彈性接觸片的兩端彈性地抵在電阻管上。
作為本實用新型的進一步設置,所述絕緣支座的底面設有永磁體。
作為本實用新型的更進一步設置,所述絕緣支座設有與電阻管中心線相平行的垂直側壁,所述垂直側壁上設有永磁體。
與現(xiàn)有技術相比,本實用新型滑動變阻器設置了第一彈性接觸片和第二彈性接觸片分別與導桿和電阻管彈性相抵,這樣,一方面是金屬與金屬相接觸,因此更加耐磨,另一方面,彈性相抵使得接觸更加可靠,所以使用壽命更長,工作更可靠。
下面結合附圖對本實用新型作進一步描述。
附圖說明
圖1為本實用新型具體實施例主視結構示意圖;
圖2為本實用新型具體實施例后視結構示意圖;
圖3為本實用新型滑動極組件具體實施例結構示意圖;
圖4為本實用新型接線柱具體實施例結構示意圖。
具體實施方式
如圖1所示,滑動變阻器教具包括一對絕緣支座1、固定在兩絕緣支座1之間的電阻管2和滑動極組件3,所述電阻管2的上方平行設有導桿4,所述滑動極組件3可滑動地設置在導桿4上,電阻管2兩端分別設有接線柱5與電阻絲兩端連接,導桿4一端上也設有接線柱5與滑動極組件3電連接,所述滑動極組件3包括一個塑料滑鈕301、第一彈性接觸片302和第二彈性接觸片303,第一彈性接觸片302和第二彈性接觸片303均由金屬片折成“幾”字形,第一彈性接觸片302和第二彈性接觸片303“幾”字形的頂部垂直相交重疊,固定在塑料滑鈕301底部,所述第一彈性接觸片302的兩端彈性地抵在導桿4上,所述第二彈性接觸片303的兩端彈性地抵在電阻管2上。所述接線柱5包括導電柱501、鎖緊螺釘502和鎖緊螺母503,導電柱501上端面設有小螺柱,導電柱501下端面設有與鎖緊螺釘502相配的螺孔,相應安裝位置設有通孔,鎖緊螺釘502穿過所述通孔至另一面與導電柱501下端面螺孔螺紋連接緊固,所述鎖緊螺母503與導電柱501的上端面小螺柱螺紋連接;電阻管2兩端設有薄金屬條制成的環(huán)形箍6,環(huán)形箍6端部設有通孔,鎖緊螺釘502穿過所述通孔至環(huán)形箍6端部另一面與導電柱501下端面螺孔螺紋連接緊固。
為了更加方便學生清楚觀察,所述絕緣支座1的橫截面優(yōu)選成L型,所述絕緣支座1與電阻管2中心線相平行的垂直側壁上設有永磁體7。
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