[實用新型]金融課內容講解裝置

有效

• 申請號: 201520744024.8
• 申請日: 2015-09-21
• 公開（公告）號: CN204946428U
• 公開（公告）日: 2016-01-06
• 發明（設計）人: 孫文博;霍云雷;崔宏偉
• 申請（專利權）人: 吉林工商學院
• 主分類號: G09B19/18
• 分類號: G09B19/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及一種金融課內容講解裝置。

背景技術：

金融課的內容比較枯燥，只憑教師用嘴進行講解，有很多課時提不起學生的興趣，如果學生不能夠全力以赴進行學習，也很難學好金融課的全部內容。

發明內容：

本實用新型的目的是提供一種能夠通過部件的相對運動，不斷的展示金融課的內容，提高了學生學習興趣的金融課內容講解裝置。

上述的目的通過以下的技術方案實現：

一種金融課內容講解裝置，其組成包括：梯形橫截面底座，所述的梯形橫截面底座開有左插孔和右插孔，所述的左插孔連接左螺套，所述的左螺套連接左組合支桿，所述的左組合支桿連接左軸，所述的左軸連接左展示輪，所述的左展示輪連接左齒圈；所述的右插孔連接右螺套，所述的右螺套連接右組合支桿，所述的右組合支桿連接右軸，所述的右軸連接右展示輪，所述的右展示輪連接右齒圈；所述的左齒圈嚙合所述的右齒圈，所述的左展示輪連接金融課內容名稱卡插接框，所述的金融課內容名稱卡插接框連接金融課內容名稱卡，所述的右展示輪連接金融課內容名稱解釋卡插接框，所述的金融課內容名稱解釋卡插接框連接金融課內容名稱解釋卡。

所述的金融課內容講解裝置，所述的金融課內容名稱卡插接框與所述的金融課內容名稱解釋卡插接框均包括左L形插板和右L形插板，所述的左L形插板連接左弧形限位插板，所述的右L形插板連接右弧形限位插板，所述的左展示輪與所述的右展示輪均開有半徑插槽，所述的左L形插板與所述的右L形插板均插入所述的半徑插槽內，所述的左L形插板與所述的右L形插板相對設置。

所述的金融課內容講解裝置，所述的左組合支桿與所述的右組合支桿均包括底部螺桿，所述的底部螺桿分別連接所述的左螺套和所述的右螺套，所述的底部螺桿連接主支桿，所述的主支桿分別連接所述的左軸和所述的右軸，所述的左軸連接手柄。

有益效果：

1.本實用新型采用的左插孔、左螺套、右插孔、右螺套、底部螺桿配合使用，使梯形橫截面底座與主支桿之間的連接緊密，組裝和拆分都方便、快捷。

2.本實用新型采用的左齒圈嚙合右齒圈保證了金融課內容名稱卡與金融課內容名稱解釋卡能夠成對的出現，不會出現金融課內容名稱卡與金融課內容名稱解釋卡相對錯位的問題，展示效果準確。

3.本實用新型采用的左弧形限位插板和右弧形限位插板能夠很好的給金融課內容名稱卡和金融課內容名稱解釋卡進行限位，保證金融課內容名稱卡和金融課內容名稱解釋卡不會在旋轉的過程中被甩出。

4.本實用新型采用的手柄能夠帶動左展示輪和左齒圈轉動，能夠帶動右展示輪和右齒圈進行轉動，使金融課內容名稱卡和金融課內容名稱解釋卡能夠相對的進行展示，方便教師進行講解。

附圖說明：

附圖1是本產品的結構示意圖。

具體實施方式：

實施例1：

一種金融課內容講解裝置，其組成包括：梯形橫截面底座1，所述的梯形橫截面底座開有左插孔2和右插孔3，所述的左插孔連接左螺套4，所述的左螺套連接左組合支桿，所述的左組合支桿連接左軸5，所述的左軸連接左展示輪6，所述的左展示輪連接左齒圈7；所述的右插孔連接右螺套8，所述的右螺套連接右組合支桿，所述的右組合支桿連接右軸9，所述的右軸連接右展示輪10，所述的右展示輪連接右齒圈11；所述的左齒圈嚙合所述的右齒圈，所述的左展示輪連接金融課內容名稱卡插接框12，所述的金融課內容名稱卡插接框連接金融課內容名稱卡13，所述的右展示輪連接金融課內容名稱解釋卡插接框14，所述的金融課內容名稱解釋卡插接框連接金融課內容名稱解釋卡15。

實施例2：

實施例1所述的金融課內容講解裝置，所述的金融課內容名稱卡插接框與所述的金融課內容名稱解釋卡插接框均包括左L形插板16和右L形插板17，所述的左L形插板連接左弧形限位插板18，所述的右L形插板連接右弧形限位插板19，所述的左展示輪與所述的右展示輪均開有半徑插槽20，所述的左L形插板與所述的右L形插板均插入所述的半徑插槽內，所述的左L形插板與所述的右L形插板相對設置。

實施例3：

實施例2所述的金融課內容講解裝置，所述的左組合支桿與所述的右組合支桿均包括底部螺桿21，所述的底部螺桿分別連接所述的左螺套和所述的右螺套，所述的底部螺桿連接主支桿22，所述的主支桿分別連接所述的左軸和所述的右軸，所述的左軸連接手柄23。