[實用新型]一種教學用的搶答器電路有效
| 申請號: | 201520733042.6 | 申請日: | 2015-09-22 |
| 公開(公告)號: | CN204965640U | 公開(公告)日: | 2016-01-13 |
| 發明(設計)人: | 韋忠善;盧善勇;李顯圣 | 申請(專利權)人: | 廣西職業技術學院 |
| 主分類號: | G08B7/06 | 分類號: | G08B7/06 |
| 代理公司: | 廣西南寧明智專利商標代理有限責任公司 45106 | 代理人: | 農勁風 |
| 地址: | 530226 廣*** | 國省代碼: | 廣西;45 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 教學 搶答 電路 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種教學用的搶答器電路,屬于電子技術領域。
背景技術
單向可控硅是一種常用的電力電子元件,也是電力電子技術課程教學的主要內容之一。搶答器作為數字電路中一種經典電路被廣泛應用到日常的教學中,但大多搶答器電路采用數字芯片構建,功能多,電路復雜,并不適合用于開展實訓教學,也不適合電力電子技術初學者使用。為此,我們希望設計一個采用單向可控硅為主要元件且功能和電路比較簡單的搶答器電路,應用于單向可控硅實訓教學,以便調動學生參與實訓教學的興趣,提高教學成效。
實用新型內容
本實用新型的目的是提供一種教學用的搶答器電路,應用于單向可控硅實訓教學。
本實用新型所采取的具體技術方案如下:
一種教學用的搶答器電路,其特征是:所述電路的+5V電源端分兩路,其中一路串接限流電阻后分成一路復位支路和多路并列的搶答支路,其中復位支路串接一個復位開關后接入地端,各搶答支路均依次正向串接一個發光二極管和一個單向可控硅后接入地端;所述+5V電源端的另一路依次串接一個電阻和一個正向二極管后,再分成多路控制支路分別接入各搶答支路的單向可控硅的控制端,且每個控制支路上均設有一個搶答開關;每個搶答支路的單向可控硅的陽極與所述正向二極管的正極之間還分別連接有一個反向的限位二極管;所述復位開關和搶答開關均為自動復位按鈕開關。
所述搶答支路的數量為四路或四路以上。
本實用新型設計了一個采用單向可控硅為主要元件且功能和電路比較簡單的搶答器電路,將該電路應用于單向可控硅實訓教學中,可以調動學生參與實訓教學的興趣,使學生們對單向可控硅的應用電路能有更好的理解。
附圖說明
圖1是本實用新型的搶答支路為四路時的電路圖。
具體實施方式
下面結合附圖對本實用新型做進一步說明。
以一個四路搶答器的電路為例,如圖1所示,電路的+5V電源端分兩路,其中一路串接限流電阻R1后分成一路復位支路和四路并列的搶答支路,其中復位支路串接一個復位開關K0后接入地端,四個搶答支路分別依次正向串接一個發光二極管D1、D2、D3、D4和一個單向可控硅U1、U2、U3、U4后接入地端;所述+5V電源端的另一路依次串接一個電阻R2和一個正向二極管D9后,再分成四路控制支路分別接入四個搶答支路的單向可控硅U1、U2、U3、U4的控制端,且每個控制支路上均設有一個搶答開關K1、K2、K3、K4;四路搶答支路的單向可控硅U1、U2、U3、U4的陽極與所述正向二極管D9的正極之間還分別連接有一個反向的限位二極管D5、D6、D7、D8;所述復位開關K0和搶答開關K1、K2、K3、K4均為自動復位按鈕開關。
本搶答器電路的工作原理為:按一下復位開關K0,所有搶答支路的發光二極管全部熄滅復位,當按下任意一路搶答支路的搶答開關時,該支路的單向可控硅導通并保持,該支路的發光二極管點亮,該支路的單向可控硅導通后,連接該支路的限位二級管也導通,從而將正向二極管D9的正極電位限制在一個較低的數值(即單向可控硅的導通壓降加上限位二級管的導通壓降),此時即使按下其他搶答支路的搶答開關,也達不到單向可控硅的控制導通電壓,不能使該支路的單向可控硅導通,由此達到搶答的效果,即誰先按下搶答開關就只有誰的指示燈能點亮,其他人搶不了。
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