[實用新型]一種教育裝備管理系統

有效

• 申請號: 201520729487.7
• 申請日: 2015-09-18
• 公開（公告）號: CN204926186U
• 公開（公告）日: 2015-12-30
• 發明（設計）人: 何靜
• 申請（專利權）人: 成都虹昇光電科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;H04L29/08
• 代理公司: 成都宏順專利代理事務所(普通合伙) 51227
• 代理人: 周永宏

技術領域

本實用新型屬于教育設備管理技術領域，特別涉及一種教育裝備管理系統。

背景技術

裝備、教材、師資是教育的三大基石。教育裝備是發展教育事業的物質基礎，是提高教育教學質量的有力武器，更是實施素質教育的物質保障和重要的教學手段。在信息技術日新月異的今天，教育裝備對教育教學改革起著越來越大的作用。

現代教育技術裝備是基礎教育辦學條件的主要組成部分，教育技術裝備是一切教育工作的物質基礎，是教育現代化的重要載體與技術保證。是實現教育現代化、信息化的技術支撐，也是推進新課程改革的條件保障。國家和地方每年都要投入大量的經費用于改善教育裝備條件，各中小學建立了如多媒體室、電腦室、遠程教育資源室、美術室、音樂室、體育室、理化生實驗室等功能室，配備了相關配套的教育技術裝備，為教師的工作和學生學習提供了不可或缺的資源。但是在教育裝備管理的過程中卻存在著重建設、輕使用，重結果、輕過程等問題，同時由于管理技術和手段的相對滯后，造成了教育裝備投入較高而利用率較低的狀況，導致投入和管理成本上的浪費。為防止一些裝備只好看不好用，或者實際的利用率并不高，導致有一些設備被閑置。面對新形勢，如何發揮教育技術裝備的作用？如何加強教育技術裝備的科學管理，管好、用好現有設備，使中小學教育技術裝備的建設、配備、管理和使用達到新水平？這些問題越來越明顯地擺在了我們的面前。

因此需要一種教育技術裝備管理應用與監測評估系統，實現動態監測、評估評價、決策分析等教育裝備動態管理系統，提高教育管理效率，優化教育管理與服務流程，支撐教育管理改革與創新。讓管理部門能實時了解學校教育裝備使用狀態及使用效率，促使設備真正用起來，充分發揮教育裝備的效益，實施教育技術裝備的網絡化、數字化管理是解決這些問題的有效手段和必要途徑。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服現有技術的不足，提供一種對所有學校設備進行集中監控和預警，能夠實現裝備的動態監測，讓管理部門能實時了解學校教育裝備使用狀態及使用效率，提高了教育管理效率的教育裝備管理系統。

本實用新型的目的是通過以下技術方案來實現的：一種教育裝備管理系統，包括教育局遠程監控子系統和多個學校監控子系統，所述的學校監控子系統包括學校監控終端、多個教師監控終端、學校交換機、無限AP、多個學生電腦和無軟件監控的儀器設備，所述的無軟件監控的儀器設備上設有智能終端；

所述的無軟件監控的儀器設備上的智能終端和學生電腦分別通過無限AP連接學校交換機，學校交換機分別與每個教師監控終端連接，教師監控終端連接學校監控終端，各個學校監控終端分別通過通信網絡連接教育局遠程監控子系統。

進一步地，所述的教育局遠程監控子系統包括數據庫服務器、WEB服務器、應用服務器和教育局云平臺。

進一步地，所述的學校監控子系統還包括手持移動終端，手持移動終端通過通信網絡與學校監控終端連接；學校監控子系統還包括設置于學校內的監控探頭，監控探頭通過通信網絡與學校監控終端連接。

進一步地，所述的無軟件監控的儀器設備包括電子白板、觸控一體機和投影儀。

本實用新型的有益效果是：

1、對所有學校設備進行集中監控和預警，能夠實現裝備的動態監測，讓管理部門能實時了解學校教育裝備使用狀態及使用效率，提高了教育管理效率，優化了教育管理與服務流程，促使設備真正用起來，充分發揮教育裝備的效益；

2、解放人力，依靠智能化技術化的管理手段，降低故障發生率，降低維護成本，并同時提高維護效率，計算機類設備監控包括學校所有能接入網絡的筆記本電腦、臺式機、服務器等，實現設備運行狀態監控、設備違規操作監控(如下班時間忘記關機)、設備故障報警、應急控制功能，有效地提高了計算機的穩定和安全。

附圖說明

圖1為本實用新型的管理系統結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖進一步說明本實用新型的技術方案，但本實用新型所保護的內容不局限于以下所述。

如圖1所示，一種教育裝備管理系統，包括教育局遠程監控子系統和多個學校監控子系統，所述的學校監控子系統包括學校監控終端、多個教師監控終端、學校交換機、無限AP、多個學生電腦和無軟件監控的儀器設備，所述的無軟件監控的儀器設備上設有智能終端；

所述的無軟件監控的儀器設備上的智能終端和學生電腦分別通過無限AP連接學校交換機，學校交換機分別與每個教師監控終端連接，教師監控終端連接學校監控終端，各個學校監控終端分別通過通信網絡連接教育局遠程監控子系統。