[實用新型]學(xué)生用翻轉(zhuǎn)型餐桌

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520723177.4
• 申請日: 2015-09-14
• 公開（公告）號: CN204970125U
• 公開（公告）日: 2016-01-20
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 陳巧珍
• 申請（專利權(quán)）人: 陳巧珍
• 主分類號: A47B31/00
• 分類號: A47B31/00;A47B13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型屬于學(xué)生用品技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種學(xué)生用翻轉(zhuǎn)型餐桌。

背景技術(shù)

餐桌是學(xué)校餐廳必備的就餐設(shè)施，由于學(xué)校里面就餐學(xué)生較多，而且時間并不一致，而傳統(tǒng)技術(shù)的學(xué)校餐桌主要是由桌面和與桌面相連接在坐板組成，其為了節(jié)省成本，學(xué)校餐廳一般不會大量使用清潔工進行餐桌清掃，故而會影響學(xué)生的就餐，同時也會造成資源的浪費，適用性和實用性一定程度上受到限制，難以滿足市場的需求。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方例且方便清理桌面的學(xué)生用翻轉(zhuǎn)型餐桌。

實現(xiàn)本實用新型目的的技術(shù)方案是一種學(xué)生用翻轉(zhuǎn)型餐桌，包括餐桌面和設(shè)置在所述餐桌面下方的撐桿，在所述餐桌面上設(shè)有就餐板，所述就餐板的端部通過轉(zhuǎn)軸與所述餐桌面相連接，在所述餐桌面上設(shè)有移動槽孔，在所述撐桿上設(shè)有腳踏板，所述腳踏板的端部與所述撐桿通過銷軸相連接，在所述腳踏板的中部與所述撐桿之間還設(shè)有復(fù)位壓簧，在所述就餐板的底面設(shè)有與所述移動槽孔相配合的移動導(dǎo)軌，在所述腳踏板與所述移動導(dǎo)軌之間設(shè)有移動桿，所述移動桿穿過所述移動槽孔設(shè)置。

在所述移動桿的頂部設(shè)有與所述移動導(dǎo)軌相配合的導(dǎo)滑輪。

在所述就餐板的上方設(shè)有清掃須，所述清掃須的兩端通過連接桿固定在所述移動桿的頂部。

在所述就餐板與所述餐桌面之間設(shè)有復(fù)位抵簧。

本實用新型具有積極的效果：本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單、使用穩(wěn)定性好，在就餐時，學(xué)生用腳將腳踏板踩下，此時就餐板會在移動桿的作用下抵接在餐桌面上方便就餐，當(dāng)學(xué)生離開后，移動桿復(fù)位，此時就餐板會復(fù)位使其與餐桌面成一定角度，此時就餐板上的就餐垃圾就會在重力作用下傾卸離開就餐板，方便下一個學(xué)生用餐，其操作簡便快捷，適用性好，實用性強；還設(shè)有清掃須，可以將就餐板更干凈的清掃。

附圖說明

為了使本實用新型的內(nèi)容更容易被清楚的理解，下面根據(jù)具體實施例并結(jié)合附圖，對本實用新型作進一步詳細的說明，其中：

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

(實施例1)

圖1顯示了本實用新型的一種具體實施方式，其中圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

見圖1，一種學(xué)生用翻轉(zhuǎn)型餐桌，包括餐桌面1和設(shè)置在所述餐桌面1下方的撐桿2，在所述餐桌面1上設(shè)有就餐板3，所述就餐板3的端部通過轉(zhuǎn)軸4與所述餐桌面1相連接，在所述餐桌面1上設(shè)有移動槽孔5，在所述撐桿2上設(shè)有腳踏板6，所述腳踏板6的端部與所述撐桿2通過銷軸7相連接，在所述腳踏板6的中部與所述撐桿2之間還設(shè)有復(fù)位壓簧8，在所述就餐板3的底面設(shè)有與所述移動槽孔5相配合的移動導(dǎo)軌9，在所述腳踏板6與所述移動導(dǎo)軌9之間設(shè)有移動桿10，所述移動桿10穿過所述移動槽孔5設(shè)置。

在所述移動桿10的頂部設(shè)有與所述移動導(dǎo)軌9相配合的導(dǎo)滑輪11。

在所述就餐板3的上方設(shè)有清掃須12，所述清掃須12的兩端通過連接桿13固定在所述移動桿10的頂部。

在所述就餐板3與所述餐桌面1之間設(shè)有復(fù)位抵簧14。

本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單、使用穩(wěn)定性好，在就餐時，學(xué)生用腳將腳踏板踩下，此時就餐板會在移動桿的作用下抵接在餐桌面上方便就餐，當(dāng)學(xué)生離開后，移動桿復(fù)位，此時就餐板會復(fù)位使其與餐桌面成一定角度，此時就餐板上的就餐垃圾就會在重力作用下傾卸離開就餐板，方便下一個學(xué)生用餐，其操作簡便快捷，適用性好，實用性強；還設(shè)有清掃須，可以將就餐板更干凈的清掃。

顯然，本實用新型的上述實施例僅僅是為清楚地說明本實用新型所作的舉例，而并非是對本實用新型的實施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而這些屬于本實用新型的實質(zhì)精神所引伸出的顯而易見的變化或變動仍屬于本實用新型的保護范圍。