[實用新型]一種可遠程監控學生作息的裝置有效
| 申請號: | 201520701002.3 | 申請日: | 2015-09-11 |
| 公開(公告)號: | CN204925751U | 公開(公告)日: | 2015-12-30 |
| 發明(設計)人: | 丁子川;李超;李保國 | 申請(專利權)人: | 上海理工大學 |
| 主分類號: | G05B19/048 | 分類號: | G05B19/048;G01L5/00 |
| 代理公司: | 上海德昭知識產權代理有限公司 31204 | 代理人: | 郁旦蓉 |
| 地址: | 200093 *** | 國省代碼: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 遠程 監控 學生 作息 裝置 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種監控學生作息的裝置,屬于電學領域。
背景技術
隨著社會的不斷發展,科技的不斷進步,學生的學業也逐漸的加重,有些學生承受不了壓力,開始逃課甚至夜不歸宿,為了更便于學校管理,了解學生到寢情況以及作息狀況,本實用新型涉及的一種可遠程監控學生作息的裝置,就可以實現宿舍管理員呆在管理室就可以遠程監控學生的到寢情況,以便于學校管理。
發明內容
本實用新型是為解決上述問題而提出的,提供了一種可遠程監控學生作息的裝置,包括:壓敏電阻單元,設置于學生床鋪下,用于采集學生晚上躺或坐在床上的電阻信號;信號處理單元,用于對電阻信號進行處理,具有輸入端和輸出端,輸入端同壓敏電阻單元連接用于接受電阻信號,輸出端用于輸出經過處理的電阻信號;遠程信號處理單元,同輸出端連接并進一步處理經信號處理單元處理的電阻信號,得到電阻信號所代表的學生作息狀況;以及顯示單元,用于顯示學生作息狀況。
本實用新型提供的可遠程監控學生作息的裝置,還可以具有這樣的特征:其中,遠程信號處理單元同輸出端的連接方式為有線或無線連接。
本實用新型提供的可遠程監控學生作息的裝置,還可以具有這樣的特征:其中,壓敏電阻單元包括多個彼此全并聯或全串聯的壓敏電阻,壓敏電阻組成網狀,分別位于床鋪的四角和中間,用于無遺漏的監控采集學生晚上躺或坐在床上的電阻信號。
本實用新型提供的可遠程監控學生作息的裝置,還可以具有這樣的特征,還包括:信號轉換器,連接在遠程信號處理單元和多個輸出端之間,用于收集匯總電阻信號并將收集到的電阻信號傳輸給遠程信號處理單元。
本實用新型提供的可遠程監控學生作息的裝置,還可以具有這樣的特征:其中,顯示單元包括顯示終端,同遠程信號處理單元連接,用于將多個學生的作息狀況顯示在顯示終端上。
本實用新型提供的可遠程監控學生作息的裝置,還可以具有這樣的特征:其中,顯示終端為電腦或智能手機。
發明作用與效果
根據本實用新型提供的的一種可遠程監控學生作息的裝置,利用學生離開床鋪導致的位于床鋪下的壓敏電阻的電阻值的變化來判斷學生是否在晚間離開床鋪,外接的信號檢測電路單元和遠程信號處理單元可以傳輸電阻值的變化并由此得出作息情況,可解決宿舍管理員花費較長時間來確認學生到寢情況的問題,同時不會打擾學生休息,也免卻了安裝攝像頭等方法侵犯隱私的問題。
附圖說明
圖1為本實用新型的可遠程監控學生作息的裝置的示意圖。
具體實施方式
為了進一步詳細的說明本實用新型提供的可遠程監控學生作息的裝置的結構和實施效果,下面舉例具體。
圖1為本實施例的可遠程監控學生作息的裝置的示意圖
如圖1所示,可遠程監控學生作息的裝置100,包括:
壓敏電阻單元10,設置于學生床鋪下,包括多個彼此全并聯或全串聯的壓敏電阻11,壓敏電阻11組成網狀,分別位于床鋪的四角和中間;
信號處理單元20,具有輸入端21和輸出端22,
輸入端21同壓敏電阻單元10連接用于接受壓敏電阻單元采集到的電阻信號,輸出端22用于對外輸出經過處理的電阻信號;
遠程信號處理單元30,用于對輸出端22連接并進一步處理,顯示電阻信號所代表的學生作息狀況:當壓敏電阻11收到學生躺或坐在其上時會導致電阻值的較大變化,該變化被接收后根據阻值變化所各自代表的學生作息狀況對應反映出某個鋪位學生的實時作息狀況,是離開鋪位還是躺或坐在鋪位上休息,
信號轉換器40連接于輸出端22和
顯示單元50中的電腦51之間,用于將多個鋪位的電阻信號傳輸到在電腦51上并處理得出學生在宿舍內的作息情況。其中,顯示終端也可以為智能手機。
使用時,事先將網狀壓敏電阻單元10隱蔽的埋設在鋪位下面,建議安裝在鋪蓋內,根據學生身高和體重將多個壓敏電阻11安放在床鋪的四角和中間以及其他合適位置。開機后,將各個單元使用電纜或無線信號連接起來,調試通電后關機。
當入夜后,打開電源,當學生躺在床上后,由于體重的壓力會導致壓敏電阻單元10總體電阻的變小,這個變化信號經過信號檢測電路單元20和遠程信號處理單元30的處理判斷,就可以在處于遠程的電腦或手機上得出學生在晚間的作息情況:躺在休息或是外出。
實施例的作用和有益效果
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