[實(shí)用新型]一種法律教學(xué)用展示板有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201520681190.8 | 申請(qǐng)日: | 2015-09-06 |
| 公開(公告)號(hào): | CN204904642U | 公開(公告)日: | 2015-12-23 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 李瑜;趙琴;李懿 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 |
| 主分類號(hào): | G09B19/00 | 分類號(hào): | G09B19/00 |
| 代理公司: | 哈爾濱市偉晨專利代理事務(wù)所(普通合伙) 23209 | 代理人: | 張偉 |
| 地址: | 332000*** | 國省代碼: | 江西;36 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 法律 教學(xué) 展示 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種法律教學(xué)用展示板。
背景技術(shù)
由于法律教學(xué)多為文字或法條的記憶與理解,在課堂上幫助學(xué)生更好的理解和記憶法條就變的非常重要,傳統(tǒng)的法律教學(xué)是單存的手寫教學(xué),教師在黑板上書寫強(qiáng)度大,浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是針對(duì)上述的不足,提供一種法律教學(xué)用展示板。
所述目的是通過如下方案實(shí)現(xiàn)的:一種法律教學(xué)用展示板,包括寫字板,所述寫字板的邊部設(shè)有空腔,所述空腔內(nèi)的底端設(shè)有滑軌,所述滑軌上設(shè)有液壓缸,所述液壓缸的頂端設(shè)有立柱,所述立柱的頂端設(shè)有縱向孔,所述縱向孔內(nèi)設(shè)有支臂,所述支臂與縱向孔的側(cè)壁上相對(duì)應(yīng)的位置設(shè)有銷孔,所述銷孔內(nèi)設(shè)有銷軸,所述立柱的上端邊部設(shè)有豁口,所述支臂的頂端設(shè)有橫梁,所述橫梁的前表面設(shè)有滑槽,所述滑槽內(nèi)鑲嵌有滑塊,所述滑塊通過軸與掛桿連接,所述掛桿的外壁上設(shè)有凹槽,還包括底座,所述底座通過支架與托板連接,所述托板的上表面長度方向設(shè)有通槽,所述托板上表面的邊部兩端通過轉(zhuǎn)軸連接有支撐臂。
所述豁口與縱向孔相連通。
本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn):本實(shí)用新型可以通過橫梁上懸掛的法律資料的板面進(jìn)行教學(xué),減少教師的勞動(dòng)強(qiáng)度,通過寫字板可進(jìn)行手寫講解。幫助更好的進(jìn)行法律教學(xué)。
附圖說明
圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
其中,1-寫字板,2-空腔,3-滑軌,4-液壓缸,5-立柱,6-縱向孔,7-支臂,8-銷軸,9-豁口,10-橫梁。11-滑槽,12-滑塊,13-掛桿。14-底座,15-支架,16-托板,17-通槽,18-轉(zhuǎn)軸,19-支撐臂。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖詳細(xì)闡述本實(shí)用新型優(yōu)選的實(shí)施方式。
一種法律教學(xué)用展示板,包括寫字板1,所述寫字板1的邊部設(shè)有空腔2,所述空腔2內(nèi)的底端設(shè)有滑軌3,所述滑軌3上設(shè)有液壓缸4,所述液壓缸4的頂端設(shè)有立柱5,所述立柱5的頂端設(shè)有縱向孔6,所述縱向孔6內(nèi)設(shè)有支臂7,所述支臂7與縱向孔6的側(cè)壁上相對(duì)應(yīng)的位置設(shè)有銷孔,所述銷孔內(nèi)設(shè)有銷軸8,所述立柱5的上端邊部設(shè)有豁口9,所述支臂7的頂端設(shè)有橫梁10,所述橫梁10的前表面設(shè)有滑槽11,所述滑槽11內(nèi)鑲嵌有滑塊12,所述滑塊12通過軸與掛桿13連接,所述掛桿13的外壁上設(shè)有凹槽,還包括底座14,所述底座14通過支架15與托板16連接,所述托板16的上表面長度方向設(shè)有通槽17,所述托板16上表面的邊部兩端通過轉(zhuǎn)軸18連接有支撐臂19。所述豁口9與縱向孔6相連通。
將法律教學(xué)用的資料事先打印到軟質(zhì)的板面上,板面的頂端與橫梁10固定,通過滑軌3將液壓缸4在空腔2內(nèi)滑出,壓動(dòng)液壓缸4上的液壓踏板,液壓缸4內(nèi)的活塞桿將立柱5頂起,根據(jù)板面的長度來調(diào)節(jié)立柱5上橫梁10的高度,方便學(xué)生的觀看學(xué)習(xí),用后,液壓缸4回縮,通過銷軸8將支臂7倒在豁口9內(nèi),此時(shí)橫梁10豎向設(shè)置,通過滑軌3將立柱5、橫梁10設(shè)置在空腔2內(nèi)。使用方便,節(jié)省空間。
板面的上端設(shè)有固定孔,根據(jù)固定孔的位置,滑動(dòng)滑塊11,將掛桿13設(shè)置在固定孔內(nèi),使板面與橫梁10固定,掛桿13上的凹槽防止板面上的固定孔在掛桿13上脫落,方便安裝和摘取。
將寫字板1的底端設(shè)置在通槽17內(nèi),支撐臂19對(duì)寫字板1的后表面進(jìn)行支撐,防止寫字板1向后傾斜,使用后,可將寫字板1在通槽17內(nèi)拿出,通過轉(zhuǎn)軸18將支撐臂19與托板16合并,方便存放。
本實(shí)施方式只是對(duì)本專利的示范性說明而并不限定它的保護(hù)范圍,本領(lǐng)域人員還可以對(duì)其進(jìn)行局部改變,只要沒有超出本專利的精神實(shí)質(zhì),都視為對(duì)本專利的等同替換,都在本專利的保護(hù)范圍。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院,未經(jīng)江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
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