[實用新型]一種教室用雨傘架

有效

• 申請號: 201520670868.2
• 申請日: 2015-09-01
• 公開（公告）號: CN204862468U
• 公開（公告）日: 2015-12-16
• 發明（設計）人: 楊亞洲
• 申請（專利權）人: 楊亞洲
• 主分類號: A47G25/12
• 分類號: A47G25/12
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種家具，特別是一種適用于學校放置雨傘的的雨傘架。

背景技術

學校內，下雨天時由于人人帶傘，往往會弄濕地面、墻面、課桌、書本等，同時雨傘亂放也會導致教室內雜亂不堪，為解決上述問題，通常在教室門口放置雨傘架，將雨傘統一放在雨傘架上。現有技術下雨傘架存在以下缺陷：①雨傘隨意放在雨傘架上，沒有采取保護措施，容易被他人取走；②雖然雨傘架上安裝集水盤，但當雨傘上的水滴落下時，仍然會濺出，尤其是折疊傘，傘身較短，懸掛后傘身下端離集水盤距離較遠，水滴飛濺更加嚴重。

實用新型內容

本實用新型的技術任務是針對以上現有技術的不足，提供一種防止雨傘被他人取走的一種教室用雨傘架。

本實用新型解決其技術問題的技術方案是：一種教室用雨傘架，其特征在于：包括架體、掛桿、斜板和集水盤；所述的斜板傾斜地固定在架體上，所述的掛桿水平放置，固定在斜板的上方，掛桿上設有多個U形缺口，U形缺口處設有鎖，斜板左、右、下三個邊緣上設有凸沿，其中下邊緣的凸沿結構有一處缺口，所述缺口位于下邊緣凸沿的最低處，所述的集水盤位于所述的凸沿缺口的下方；所述的斜板上與雨傘接觸的一面上設有多條豎直凸楞。

與現有技術相比較，本實用新型具有以下突出的有益效果：

1、防止雨傘被他人取走；

2、防止雨傘水滴飛濺；

3、加快雨傘干燥；

4、防止鑰匙被隨意取走。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例1的結構示意圖。

圖2是本實用新型實施例2中鎖的結構示意圖。

圖3是本實用新型實施例2中雨傘被鎖住時結構示意圖。

圖4是本實用新型實施例2中的鎖打開時結構示意圖。

具體實施方式

下面結合說明書附圖和具體實施方式對本實用新型進一步說明。

實施例1中，如圖1所示，本實用新型包括架體4、掛桿2、斜板6和集水盤7。

所述的斜板6傾斜地固定在架體4上，所述的掛桿2水平放置，固定在斜板6的上方，掛桿2上設有多個U形缺口3，U形缺口3處設有鎖，用于掛雨傘1，斜板6左、右、下三個邊緣上設有凸沿9，其中下邊緣的凸沿9結構有一處缺口8，所述缺口位于下邊緣凸沿的最低處，所述的集水盤7位于所述的凸沿缺口8的下方。雨傘1上的水流到斜板6上，經過斜板6上凸沿缺口8處落進集水盤7內，從而防止雨傘1上水滴濺出。

由于雨傘1與斜面13接觸的一面通常會不容易干燥，放學后由于擔心濕雨傘1會弄濕書包而只能用手拿著雨傘1回家，攜帶不便。優化方案中，所述的斜板6上與雨傘1接觸的一面上設有多條豎直凸楞5，通過豎直凸楞5的作用使雨傘1與斜板6的接觸由面接觸改為線接觸，加快了雨傘1干燥速度，放學后可以將干燥的雨傘1放進書包中，便于攜帶。

空閑時，所述的U形缺口3處設有鎖打開，鑰匙于鎖芯內，使用時雨傘置入，學生鎖好鎖具，收好鑰匙即可。

實施例1可以解決雨傘的集中安置、碼放、控水和安全問題，但是由于校內流動人員比較多，在未置入雨傘時，鑰匙于鎖芯內，被人誤操作拔走后，會造成該設施無法使用。故此，實施例2在實施例1的基礎上進行了改良，其結構包括實施例1所述的所有結構，其中U形缺口3處鎖的結構如圖2、3、4所示，包括殼體23、橫向滑塊21、縱向滑塊11、鎖芯20、多個彈簧和鑰匙16，其中圖2中為便于展示內部結構，殼體23上蓋已打開。為便于敘述設定U形缺口3所在邊緣朝向為前，相反的方向為后。

所述的縱向滑塊11位于所述的U形缺口3處，縱向滑塊11的后端通過第一彈簧10與所述的殼體23相連接，所述的橫向滑塊21位于U形缺口3的一側，橫向滑塊21的遠離U形缺口3一端通過第二彈簧22與所述的殼體23相連接，第一彈簧10的彈力大于第二彈簧22的彈力。橫向滑塊21后側面靠近U形缺口3一側設有斜面13，橫向滑塊21前側面向U形缺口3延伸形成延伸部12，橫向滑塊21前側面下端設有擋板19，擋板19遠離U形缺口3的邊緣上設有呈U形的擋板缺口18，擋板缺口18的后方設有鎖芯20，鎖芯20的上方、橫向滑塊21的下方設有鎖舌，橫向滑塊21的底面設有鎖孔，其結構微小且無設計要點，因此圖中未示出，鎖舌與鎖孔之間的位置關系滿足：當橫向滑塊21把U形缺口3完全封住時，鎖孔位于鎖舌的正上方，并且鎖舌能夠插入到鎖孔中。所述的鑰匙16的手柄與鑰匙16的齒之間設有豎直圓盤17，圓盤17的直徑大于所述的擋板缺口18的寬度。所述的殼體23前殼壁14上設有鑰匙孔15。