[實用新型]一種便于讀數的教學電表

有效

• 申請號: 201520655385.5
• 申請日: 2015-08-27
• 公開（公告）號: CN204884400U
• 公開（公告）日: 2015-12-16
• 發明（設計）人: 靳延
• 申請（專利權）人: 靳延
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 溫州甌越專利代理有限公司 33211
• 代理人: 王庭輝

技術領域

本實用新型涉及電子儀器技術領域，特別是涉及一種便于讀數的教學電表。

背景技術

學校中電學教學中常用到電學指針式儀表，如電流表、電壓表。目前常見的電流表、電壓表的結構包括透明表蓋、表芯、底座，所述底座上設有一個筒狀的容腔，所述電流表、電壓表的表芯固定安裝在容腔中，上面并由透明表蓋封蓋，底座上還設有接線柱。現有便于讀數的教學電表的整體形狀基本為稍扁的矩形體，學生在做實驗時，無論是將電表平放或是垂直放置放在桌上，眼睛的位置都會高于教學電表，讀表時視線與表面都是相傾斜的，影響讀數的準確性。

發明內容

本實用新型的目的在于為了克服現有技術的不足，而提供一種方便準確讀數的教學電表。

為解決上述問題，本實用新型提供的一種便于讀數的教學電表，包括透明表蓋、表芯、底座，所述表芯置于底座中，并由透明表蓋封蓋，底座上設有接線柱，其特征在于：還設有支腳，所述支腳上端鉸接在所述底座后側壁上，鉸接軸水平設置。

本實用新型采用在所述底座后側壁上鉸接有支腳，使用時，將支腳的下端打開，使教學電表可以向后傾斜放置，觀察者視線能夠與表面呈垂直，這樣可以更加準確地讀取教學電表指示的數值。

附圖說明

圖1為本實用新型具體實施例的外觀立體示意圖；

圖2為本實用新型具體實施例支腳打開狀態前視圖；

圖3為本實用新型具體實施例支腳打開狀態后視圖；

圖4為本實用新型具體實施例支腳合攏狀態后視圖；

圖5為本實用新型接線柱具體實施例結構剖視圖。

具體實施方式

如圖1所示，便于讀數的教學電表包括透明表蓋1、表芯2、底座3，所述表芯2置于底座3中，并由透明表蓋1封蓋，所述表蓋1和底座3為矩形，底座3的下部設有一個凸臺，凸臺上設有接線柱4，本具體實施例中，如圖5所示，所述接線柱4由柱狀絕緣鈕401和金屬管402構成，所述絕緣鈕401設有軸向通孔，所述金屬管402固定嵌設在所述軸向通孔中，部分所述金屬管402從絕緣鈕401下端露出，所述接線柱4下端露出的金屬管402部分穿過底座3壁鉚接在底座3上，所述金屬管402內孔構成插孔。如圖2-4所示，所述底座3后側壁表面即背面還設有支腳5，所述支腳5上端鉸接在所述底座3后側壁上，鉸接軸水平設置，并設有限制支腳5下端張開最大角度的限位結構。所述支腳5優選采用板材制作，可以減小體積，形狀不限，通常以矩形為宜，所述底座3后側壁表面設有下凹的支腳容腔6，支腳容腔6的深度與支腳5厚度相配，形狀相同，所述支腳5設置在所述支腳容腔6中。