[實用新型]興奮在神經元之間傳遞的演示儀

有效

• 申請號: 201520651247.X
• 申請日: 2015-08-26
• 公開（公告）號: CN204904639U
• 公開（公告）日: 2015-12-23
• 發明（設計）人: 余新平
• 申請（專利權）人: 余新平
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 新余市渝星知識產權代理事務所(普通合伙) 36124
• 代理人: 黃晶

技術領域：本實用新型涉及一種高中課程中用于教學的教具，特別是一種用于生物課教學的興奮在神經元之間傳遞的演示儀。

背景技術：在高中生物新課標必修三第2章第一節中的，通過神經系統調節的教學中，興奮在神經維上的傳導、興奮在神經元之間的傳遞這部分知識既是重點又是難點。現有教師對該知識的講解，主要是通過文字或輔以多媒體動畫的形式來進行，但是用該種方法，仍是很抽象，學生理解比較困難，一堂課下來，學生還是難于對“興奮在神經維上的傳導、興奮在神經元之間的傳遞”這部分知識建立明確清晰的概念。

發明內容：本實用新型的目的在于，針對現有生物教學中所存在的興奮在神經維上的傳導、興奮在神經元之間的傳遞這部分知識比較難于講解的問題，而提出一種興奮在神經元之間傳遞的演示儀的教學用具，它可直觀呈現興奮是如何在神經元之間的傳遞過程，非常利于學生對該知識的理解和吸收。

通過下述技術方案可實現本實用新型目的，一種興奮在神經元之間傳遞的演示儀，其特征在于，它包括鋁塑板、開關、LED燈泡組、控制芯片、CPU、電池；開關、LED燈泡組、控制芯片、CPU、電池均固定在鋁塑板上，開關一端與CPU電聯接，另一端與控制芯片電聯接；LED燈泡組一端的各接頭分別對應控制芯片上的接口電聯接，另一端與電源負極電聯接；CPU一端與開關電聯接，另一端與電源正極電聯接。

LED燈泡組、控制芯片、開關的數量均為2個以上。

本實用新型的效果在于：1、本裝置教學形象、直觀，學生在教學中不但能直觀、易懂的理解興奮在神經纖維、神經元之間的傳導過程，而且也能掌握神經纖維、神經元、突觸各部分的結構，使該部分的知識學得牢固扎實；2、裝置結構簡單，容易制作，成本較低，容易推廣。

附圖說明：

附圖1為本實用新型的電路方框圖；

附圖2為本實用新型的結構示意圖(虛線圓中的圖為H處的放大示意圖,顯示突觸的結構，)，本圖中省略了各組織的中文標識。

下面結合附圖及實施例對本實用新型進一步闡述：

具體實施方式：

參見附圖1、2，一種興奮在神經元之間傳遞的演示儀(本演示儀是演示三個神經元之間的傳遞關系，演示神經元數量的多少可根據實際情況確定)，它主要由鋁塑板1、3個開關(開關21、開關22、開關23)、3個LED燈泡組3、3個控制芯片4、CPU5、電池6、電源開關7、接線板組成。3個LED燈泡組3、3個控制芯片4固定在接線板上。接線板、3個開關(開關21、開關22、開關23)、CPU5、電池6、電源開關7均固定在鋁塑板1上。3個開關(開關21、開關22、開關23)的一端與CPU5并聯電聯接，另一端與控制芯片4電聯接；3個LED燈泡組3一端的各接頭分別對應控制芯片4上的接口通過接線板電聯接，另一端與電池6負極并聯電聯接。CPU5一端與3開關2并聯電聯接，另一端與電源開關7電聯接，電源開關7另一端與電池6正極電聯接。控制芯片4的型號為595芯片。LED燈泡組3中的LED燈有各種顏色，根據需要確定。電池6也可由市電替代。

本裝置的演示是，參見附圖2：

1、興奮在神經維上的傳導

用紅色小木棒“刺激”神經維上的“感受器”即開關21。LED燈泡組3就會分兩側依次先后亮下去，用來形象地表達出興奮在神經纖維上是雙向傳導的情景。

2、興奮在神經元之間的傳遞

用紅色小木棒“刺激”神經元上的“感受器”即位于神經元間的開關22，LED燈泡組3就會分兩側依次先后亮下去，同時能把神經元A、B、C之間的單向傳導表達出來。

3、興奮在突觸中的傳導

虛線圓中的圖為突觸的結構示意圖

在用紅色小木棒刺激突觸模型上的開關23，發紅光的LED燈泡組3就會按照一定的順序依次發亮，能把突觸小泡放出遞質、遞質在突觸小體內、小泡到突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜中傳遞的過程表達出來。

本裝置還能起到復習神經纖維、神經元、突觸結構知識的作用。