[實(shí)用新型]高中化學(xué)加熱攪拌實(shí)驗(yàn)裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201520638334.1
• 申請(qǐng)日: 2015-08-19
• 公開（公告）號(hào): CN204865621U
• 公開（公告）日: 2015-12-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 孫禹
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 孫禹
• 主分類號(hào): B01F7/16
• 分類號(hào): B01F7/16;B01F15/06;B01F15/02;B01L7/00
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于高中化學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種高中化學(xué)加熱攪拌實(shí)驗(yàn)裝置。

背景技術(shù)

目前，化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)的形成和發(fā)展都離不開實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過初中的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)化學(xué)這一學(xué)科有了基礎(chǔ)的了解。但針對(duì)高中的化學(xué)學(xué)習(xí)，部分學(xué)生還茫然無(wú)措。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，不僅需要掌握課本上的內(nèi)容，還需要利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)。為了避免學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)受到危害，需要在封閉的環(huán)境中對(duì)化學(xué)藥劑進(jìn)行處理。這樣不僅可以減少外部環(huán)境因素對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的影響，還可以保護(hù)學(xué)生的安全。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種高中化學(xué)加熱攪拌實(shí)驗(yàn)裝置，以便更好地開展高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)，改善了化學(xué)實(shí)驗(yàn)配液使用效果，方便根據(jù)需要使用。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案如下。

一種高中化學(xué)加熱攪拌實(shí)驗(yàn)裝置，包括底座，底座上部左右兩側(cè)分別連接有左支撐柱和右支撐柱，左支撐柱和右支撐柱上部連接有弧形支撐板，弧形支撐板上部設(shè)置有加熱腔，加熱腔上部設(shè)置有攪拌腔，攪拌腔上部右側(cè)設(shè)置有鉸鏈柱，鉸鏈柱左側(cè)鉸鏈連接有蓋板；攪拌腔下部連接有出液管，出液管中間位置設(shè)置有第一閥門開關(guān)，弧形支撐板下部連接有集液腔；蓋板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左電機(jī)和右電機(jī)，左電機(jī)和右電機(jī)下部分別連接有左電機(jī)軸和右電機(jī)軸，左電機(jī)軸左右兩側(cè)均連接有多個(gè)攪拌葉片，右電機(jī)軸側(cè)面設(shè)置有螺旋葉片，蓋板上部中間位置設(shè)置有固定座，固定座下部設(shè)置有溫度計(jì)；左支撐柱左側(cè)設(shè)置有供液腔，供液腔左側(cè)上部連接有供液管，供液管右側(cè)設(shè)置有第二閥門開關(guān)，供液腔上部設(shè)置有抽液機(jī)，抽液機(jī)下部連接有抽液管，抽液管下部連接有過濾器，抽液機(jī)左側(cè)連接有進(jìn)液管，進(jìn)液管右側(cè)與攪拌腔左側(cè)相連接，進(jìn)液管上設(shè)置有第三閥門開關(guān)；右支撐柱右側(cè)設(shè)置有供氣腔，供氣腔上部設(shè)置有吹風(fēng)機(jī)，吹風(fēng)機(jī)下部連接有供氣管，吹風(fēng)機(jī)上部連接有進(jìn)氣管，進(jìn)氣管左側(cè)與攪拌腔右側(cè)相連接，進(jìn)氣管上設(shè)置有第四閥門開關(guān)。

進(jìn)一步地，加熱腔內(nèi)設(shè)置有多個(gè)加熱管。

進(jìn)一步地，弧形支撐板上部設(shè)置有過濾膜。

進(jìn)一步地，集液腔上部設(shè)置有支撐座。

進(jìn)一步地，蓋板左側(cè)螺紋連接有固定螺栓。

該裝置中，蓋上蓋板，利用固定螺栓對(duì)蓋板進(jìn)行固定，使攪拌腔封閉。打開第二閥門開關(guān)，將化學(xué)藥劑從供液管倒入供液腔。在抽液機(jī)的作用下，化學(xué)藥劑經(jīng)過過濾器過濾后被抽入抽液管。打開第三閥門開關(guān)，化學(xué)藥劑從進(jìn)液管進(jìn)入攪拌腔。將第三閥門開關(guān)關(guān)閉，在左電機(jī)和右電機(jī)的作用下，左電機(jī)軸和右電機(jī)軸分別帶動(dòng)攪拌葉片和螺旋葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)攪拌腔內(nèi)的藥劑進(jìn)行攪拌。打開第四閥門開關(guān)，在吹風(fēng)機(jī)的作用下，供氣腔內(nèi)儲(chǔ)存的氣體被抽入供氣管，氣體再?gòu)牡鬃M(jìn)入攪拌腔，避免藥劑升溫后和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。利用加熱管對(duì)攪拌腔內(nèi)的藥劑進(jìn)行加熱，使藥劑升溫。學(xué)生利用溫度計(jì)能直觀地了解攪拌腔內(nèi)的溫度，從而將溫度控制在合適的范圍內(nèi)。打開第一閥門開關(guān)，攪拌腔內(nèi)的化學(xué)藥劑經(jīng)過過濾膜過濾后進(jìn)入出液管，藥劑再進(jìn)入集液腔內(nèi)進(jìn)行收集。

該實(shí)用新型的有益效果在于：該實(shí)用新型裝置能有效地針對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)藥劑進(jìn)行配液使用，方便加熱和攪拌，并方便吹氣混合攪拌，改善了加熱混合攪拌效果，方便更好地開展高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例中所使用裝置結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中標(biāo)記說(shuō)明：1、供氣腔；2、加熱腔；3、過濾膜；4、底座；5、吹風(fēng)機(jī)；6、供氣管；7、右支撐柱；8、弧形支撐板；9、第一閥門開關(guān)；10、支撐座；11、集液腔；12、左支撐柱；13、抽液機(jī)；14、抽液管；15、過濾器；16、供液腔；17、第二閥門開關(guān)；18、供液管；19、左電機(jī)軸；20、攪拌葉片；21、進(jìn)液管；22、第三閥門開關(guān)；23、固定螺栓；24、攪拌腔；25、左電機(jī)；26、固定座；27、進(jìn)氣管；28、溫度計(jì)；29、蓋板；30、鉸鏈柱；31、右電機(jī)；32、螺旋葉片；33、右電機(jī)軸；34、第四閥門開關(guān)；35、加熱管；36、出液管。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式進(jìn)行描述，以便更好的理解本實(shí)用新型。