[實用新型]一種物理電磁教學專用的教具

有效

• 申請號: 201520628722.1
• 申請日: 2015-08-19
• 公開（公告）號: CN204965865U
• 公開（公告）日: 2016-01-13
• 發明（設計）人: 賈邵巖
• 申請（專利權）人: 賈邵巖
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及一種物理電磁教學專用的教具，屬于物理教學技術領域。

背景技術：

電磁學是研究電和磁的相互作用現象，及其規律和應用的物理學分支學科。根據近代物理學的觀點，磁的現象是由運動電荷所產生的，因而在電學的范圍內必然不同程度地包含磁學的內容。所以，電磁學和電學的內容很難截然劃分，而“電學”有時也就作為“電磁學”的簡稱，電磁學從原來互相獨立的兩門科學(電學、磁學)發展成為物理學中一個完整的分支學科，主要是基于兩個重要的實驗發現，即電流的磁效應和變化的磁場的電效應。這兩個實驗現象，加上麥克斯韋關于變化電場產生磁場的假設，奠定了電磁學的整個理論體系，發展了對現代文明起重大影響的電工和電子技術。導線所載有的電流，會在四周產生磁場，其磁場線是以同心圓圖案環繞著導線的四周。使用電流表可以直接地測量電流。但這方法的缺點是必須切斷電路，將電流表置入電路中間。間接地測量伴電流四周的磁場，也可以測量出電流強度。

目前電磁學教學中，對于一些電磁學的定理、概念難以理解，需要一些教學用具輔助學生理解。

實用新型內容：

本實用新型要解決的技術問題是提供一種物理電磁教學專用的教具，采用電流調節器和電磁線圈串聯，同時，采用左升降氣缸和右升降氣缸調節軟鐵塊一和軟鐵塊二相對電磁鐵芯的距離，從而能夠清楚演示電流和距離對電磁力大小的影響，其設計科學合理，結構簡單，使用方便。

一種物理電磁教學專用的教具，其結構包括：教具筒、左升降氣缸、右升降氣缸、左氣缸軸、右氣缸軸、氣缸活塞、左承載板、右承載板、高度指針、高度標尺、軟鐵塊一、軟鐵塊二、壓力傳感器、壓力顯示器、氣管、充氣筒、充氣活塞、充氣活塞軸、左氣閥、右氣閥、移動導軌、移動手柄、移動輪、連接柱、電磁線圈、電磁鐵芯、電源、開關、電流調節器、線路、刻度，所述的教具筒底部的左側安裝左升降氣缸，教具筒底部的右側安裝右升降氣缸，所述的氣缸活塞安裝在左升降氣缸和右升降氣缸內，左升降氣缸內的氣缸活塞上安裝左氣缸軸，右升降氣缸內的氣缸活塞上安裝右氣缸軸，所述的左氣缸軸的頂端固定安裝左承載板，右氣缸軸的頂端固定安裝右承載板，所述的左承載板和右承載板的底部安裝壓力傳感器，所述的教具筒底部的中央安裝高度標尺，所述的教具筒頂部安裝移動導軌，移動導軌上安裝移動輪，移動輪上安裝連接柱，所述的連接柱的頂端設置移動手柄，連接柱的底端安裝電磁鐵芯，電磁鐵芯上纏繞電磁線圈。

進一步，所述的電磁線圈通過線路與電源、開關和電流調節器串聯連接，所述的壓力傳感器通過線路與壓力顯示器連接。

進一步，所述的左升降氣缸和右升降氣缸通過氣管與充氣筒連接，氣管上安裝左氣閥和右氣閥，所述的充氣活塞安裝在充氣筒內，充氣活塞軸安裝在充氣活塞上。

進一步，所述的左承載板的右側和右承載板的左側設置高度指針，所述的高度標尺上加工刻度。

進一步，所述的軟鐵塊一放置在左承載板上，軟鐵塊二放置在右承載板上。

本實用新型的有益效果：本實用新型采用電流調節器和電磁線圈串聯，同時，采用左升降氣缸和右升降氣缸調節軟鐵塊一和軟鐵塊二相對電磁鐵芯的距離，從而能夠清楚演示電流和距離對電磁力大小的影響，其設計科學合理，結構簡單，使用方便。

附圖說明：

為了易于說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖中：1-教具筒；2-左升降氣缸；3-右升降氣缸；4-左氣缸軸；5-右氣缸軸；6-氣缸活塞；7-左承載板；8-右承載板；9-高度指針；10-高度標尺；11-軟鐵塊一；12-軟鐵塊二；13-壓力傳感器；14-壓力顯示器；15-氣管；16-充氣筒；17-充氣活塞；18-充氣活塞軸；19-左氣閥；20-右氣閥；21-移動導軌；22-移動手柄；23-移動輪；24-連接柱；25-電磁線圈；26-電磁鐵芯；27-電源；28-開關；29-電流調節器；30-線路；31-刻度。

具體實施方式：

為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本實用新型。但是應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。