[實用新型]基于物聯網的智能工廠實驗與應用開發裝置有效
| 申請號: | 201520601415.4 | 申請日: | 2015-08-11 |
| 公開(公告)號: | CN204990825U | 公開(公告)日: | 2016-01-20 |
| 發明(設計)人: | 張魏群;梁爽;胡玉蓉;任杰 | 申請(專利權)人: | 四川工程職業技術學院 |
| 主分類號: | G09B9/00 | 分類號: | G09B9/00 |
| 代理公司: | 成都蓉信三星專利事務所(普通合伙) 51106 | 代理人: | 王云春 |
| 地址: | 618000 四*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 基于 聯網 智能 工廠 實驗 應用 開發 裝置 | ||
技術領域
本實用新型設計應用于模擬工廠生產過程、環境監控的物聯網綜合實訓裝置,具體涉及基于物聯網的智能工廠實驗與應用開發裝置。
背景技術
目前,高校物聯網實訓裝置大部分是采用的分課程、分模塊設計,例如傳感器相關課程即選用專門的傳感器實訓裝置,RFID相關課程即選用專門的RFID實訓裝置。這樣的教學模式使得學生只能就課程學課程,學科與后續實際應用領域之間關聯性不強,無法讓學生參與到實際的工作環境中來。此外,大部分實訓裝置僅能開展單一課程的驗證性教學實驗,不能承擔實際應用項目的綜合開發設計,致使教師教學平臺與產學研平臺分離,無法將實際應用項目開發設計的經驗有效的應用于課堂教學。
發明內容
本實用新型要解決的技術問題是,提供一種集產、學、研為一體的基于物聯網的智能工廠實驗與應用開發裝置,該裝置不僅將物聯網的相關技術領域實驗綜合起來,同時搭建了一個智能工廠工作環境,將實驗與實際的工作環境聯動起來,使學生達到學以致用的目的,克服現有的物聯網單項實驗與實際工作環境的脫節問題,滿足課堂教學。
為了解決上述技術問題,本實用新型采用下述技術方案。
一種基于物聯網的智能工廠實驗與應用開發裝置,包括
工廠模擬平臺,用于模擬真實工廠環境;
網關;
無線路由器,與所述網關通信連接;
PC終端,與所述網關通信連接;
通過第一無線通信網絡分別與所述網關連接并設置于所述工廠模擬平臺的溫濕度傳感器節點、用于控制排風扇工作的繼電器、空氣質量傳感器節點、自動窗戶控制器、光敏傳感器節點、LED燈光調節控制器、自動窗簾控制器、煙霧傳感器、聲光報警器、電磁閥、數控機床控制器、機械手臂控制器及電機測速傳感器;
通過第二無線通信網絡分別與所述無線路由器連接并設置于所述工廠模擬平臺的無線攝像頭、超高頻讀寫器及門禁控制器;
通過第一數據線與所述網關連接并設置于所述工廠模擬平臺的二維碼掃描器、高頻讀寫器及倉庫管理系統;
與所述網關通信連接并設置于所述工廠模擬平臺的顯示模塊;以及
通過第二數據線與所述PC終端連接并設置于所述工廠模擬平臺的二維碼標簽打印機。
所述網關為嵌入式網關。
所述第一無線通信網絡為ZigBee無線通信網絡。
所述第二無線通信網絡為WIFI無線通信網絡。
所述第一、二數據線為USB數據線。
所述網關與所述PC終端通過以太網通信連接。
所述網關與所述無線路由器通過WIFI無線通信網絡通信連接。
所述網關與所述顯示模塊通過RS232通信連接。
所述顯示模塊為LED顯示屏。
所述工廠模擬平臺包括支承臺、用于支承所述支承臺的支架及設置于所述支承臺上平面的模擬廠房。
本實用新型包括下述有益技術效果。
通過本實用新型的裝置,學生在學習過程中可以對物聯網的傳感器、RFID技術等相應的物聯網專業課程及其應用領域有更清晰的認識,利用該裝置可以完成各課程的學習與后期系統研發。教師可以利用該裝置完成自身能力的提高,同時利于老師進行產學研與平時的課題等相關研究同步進行。
附圖說明
圖1為本實用新型的結構示意圖。
圖2為本實用新型的電路結構示意圖。
圖3為圖1的右視圖。
圖4為圖1的俯視圖。
具體實施方式
為能詳細說明本實用新型的技術特征及功效,并可依照本說明書的內容來實現,下面結合附圖對本實用新型的實施方式進一步說明。
圖1示例性示出本實用新型眾多實施例中的一種基于物聯網的智能工廠實驗與應用開發裝置的實施例。一并參見圖2,該基于物聯網的智能工廠實驗與應用開發裝置,包括工廠模擬平臺1、網關2、無線路由器3、PC終端4、溫濕度傳感器節點5、用于控制排風扇工作的繼電器6、空氣質量傳感器節點7、自動窗戶控制器8、光敏傳感器節點9、LED燈光調節控制器10、自動窗簾控制器11、煙霧傳感器12、聲光報警器13、電磁閥14、數控機床控制器15、機械手臂控制器16、電機測速傳感器17、無線攝像頭18、超高頻讀寫器19、門禁控制器20、二維碼掃描器21、高頻讀寫器22、倉庫管理系統23、顯示模塊25及二維碼標簽打印機24。
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