[實用新型]一種立式鋼琴擊弦機的背檔撐架

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520590108.0
• 申請日: 2015-08-07
• 公開（公告）號: CN205028638U
• 公開（公告）日: 2016-02-10
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 馬嬌
• 申請（專利權(quán)）人: 河南理工大學萬方科技學院
• 主分類號: G10C3/06
• 分類號: G10C3/06
• 代理公司: 鄭州優(yōu)盾知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 41125
• 代理人: 孫詩雨

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及鋼琴擊弦機設(shè)備領(lǐng)域，具體為一種立式鋼琴擊弦機的背檔撐架。

背景技術(shù)

琴弦是一切弦樂器的音源，音不準時即調(diào)整琴弦，使達到標準音高。琴弦的工業(yè)名稱為琴鋼絲，是專門為樂器生產(chǎn)而制造的特殊鋼絲。這些長短不一，直徑、張力各不相同的琴弦有序的排列成鋼琴的發(fā)音體，即共鳴盤，而共鳴盤的構(gòu)成核心即是由不同長度、不同直徑和張力的琴弦所構(gòu)成。鋼琴上的琴弦，在固定時被分了五段，其中第三段是有效弦長，也就是這段發(fā)出的振動是傳遞到音板并被我們所聽到的。其他的一、二、四、五段弦長都屬于無效弦長，振動不被傳遞到音板。而雙重泛音列的原理則是在第五段無效弦長上安置一個金屬共鳴器，激發(fā)此段琴弦的振動，從而發(fā)出豐富的泛音。很多人說施坦威的高音有種金屬音的感覺，這就是擁有了豐富的泛音所產(chǎn)生的效果。

由于中音支架與高音支架間距比較長，會導致制音檔彎曲，并在受到制音絲桿碰撞的時候產(chǎn)生晃動。

實用新型內(nèi)容

本實用的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，提供一種立式鋼琴擊弦機的背檔撐架，通過背檔撐架促使制音檔與總檔和鋁背檔固定在一起，，以解決上述背景技術(shù)中提出制音檔彎曲晃動的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種立式鋼琴擊弦機的背檔撐架，包括鋁背檔、制音檔、背檔撐架和總檔，所述鋁背檔通過螺絲固定在背檔撐架的一個撐架桿上；所述背檔撐架的另一端撐架桿上端通過螺絲固定連接有制音檔；下端與總檔通過螺絲固定連接。

優(yōu)選的，所述背檔撐架主撐架桿上的兩個分叉形成Y形結(jié)構(gòu)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該立式鋼琴擊弦機的背檔撐架，傳統(tǒng)的背檔撐架，由于中音支架與高音支架間距比較長，會導致制音檔彎曲，并在受到制音絲桿碰撞的時候產(chǎn)生晃動；本實用利用背檔撐架促使制音檔與總檔和鋁背檔固定在一起，解決了制音檔彎曲晃動的問題，結(jié)構(gòu)簡單，實用性強等特點。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型背檔撐架截面圖。

圖中：1鋁背檔、2制音檔、3背檔撐架和4總檔。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種立式鋼琴擊弦機的背檔撐架，包括鋁背檔1、制音檔2、背檔撐架3和總檔4，所述鋁背檔1通過螺絲固定在背檔撐架3的一個撐架桿上；所述背檔撐架3的另一端撐架桿上端通過螺絲固定連接有制音檔2；下端與總檔4通過螺絲固定連接。

所述背檔撐架3主撐架桿上的兩個分叉形成Y形結(jié)構(gòu)，分別與鋁背檔1、制音檔2和總檔4通過螺絲固定連接，使制音檔不易彎曲晃動，，決定制音頭對應(yīng)琴弦的相對位置。

本實用原理：由于制音器的大部分零件都裝在制音檔2上。通過背檔撐架3對鋁背檔1、制音檔2和總檔4進行固定，解決了制音檔2彎曲，使制音絲桿在碰撞的時候不易產(chǎn)生晃動，保證了鋼琴擊弦機的壽命，鋼琴擊弦機音質(zhì)將會更加悅耳，

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。