[實(shí)用新型]拼接地墊有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201520554036.4 | 申請(qǐng)日: | 2015-07-28 |
| 公開(公告)號(hào): | CN205109007U | 公開(公告)日: | 2016-03-30 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 夏益楊 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 蘇州恒瑞達(dá)家用地墊有限公司 |
| 主分類號(hào): | A63F9/10 | 分類號(hào): | A63F9/10;A47G27/02 |
| 代理公司: | 蘇州威世朋知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 32235 | 代理人: | 楊林潔 |
| 地址: | 215000 江蘇省蘇州*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種拼接地墊,屬于地墊技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)
市面上現(xiàn)有許多種類型的地墊,其中EVA/PVC材質(zhì)的簡易拼裝地墊為相當(dāng)常見的組裝式軟墊,其一般置于地上以達(dá)防滑的目的。這些地墊因其材質(zhì)抗拉伸、耐折疊,所以收納容易,除了價(jià)格便宜、輕巧易攜外,更有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故為市面上地墊主要需求量之一。
此外,這些地墊消費(fèi)族群多為少年及孩童,尤其是對(duì)于剛學(xué)會(huì)爬行、走路的孩童,其正處玩耍及開發(fā)智力的黃金時(shí)期。這樣,地墊在為孩童提供保護(hù)的同時(shí),如何增強(qiáng)其多樣性及趣味性,進(jìn)而達(dá)到寓教于樂的效果,將是在此領(lǐng)域技術(shù)人員所解決的技術(shù)問題所在。
發(fā)明內(nèi)容
為至少解決上述技術(shù)問題之一,本實(shí)用新型的目的在于提供一種具有多功能的拼接地墊,可以拼接出孩童喜愛的玩具圖案,實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)趣味性和寓教于樂的目的。
為實(shí)現(xiàn)上述實(shí)用新型目的,本實(shí)用新型一實(shí)施方式提供了一種拼接地墊,包括若干個(gè)地墊本體,所述地墊本體的邊緣設(shè)置有用于與其他所述地墊本體相拼接的拼接齒和拼接齒槽,所述拼接齒可嵌合于所述拼接齒槽中,
每個(gè)所述地墊本體內(nèi)分別設(shè)置有圖案拼接塊,所述圖案拼接塊可從所述地墊本體內(nèi)取出并相互拼接成造型圖案;其中,
當(dāng)所述圖案拼接塊拼接成所述造型圖案時(shí),至少一個(gè)所述圖案拼接塊可在第一方向和第二方向上分別與其他所述圖案拼接塊進(jìn)行拼接,所述第一方向和所述第二方向不在同一直線上。
作為本實(shí)用新型一實(shí)施方式的進(jìn)一步改進(jìn),所述圖案拼接塊分別設(shè)置于不同的所述地墊本體內(nèi)。
作為本實(shí)用新型一實(shí)施方式的進(jìn)一步改進(jìn),在所述造型圖案中,任意相鄰的兩個(gè)所述圖案拼接塊的顏色不同。
作為本實(shí)用新型一實(shí)施方式的進(jìn)一步改進(jìn),所述地墊本體的顏色與其內(nèi)所設(shè)置的所述圖案拼接塊的顏色不同。
作為本實(shí)用新型一實(shí)施方式的進(jìn)一步改進(jìn),每個(gè)所述圖案拼接塊包括設(shè)置于所述圖案拼接塊的外輪廓上的拼接位,當(dāng)所述圖案拼接塊拼接成所述造型圖案時(shí),相鄰兩個(gè)所述圖案拼接塊上的拼接位彼此無縫貼合。
作為本實(shí)用新型一實(shí)施方式的進(jìn)一步改進(jìn),在所述造型圖案中,至少一個(gè)所述圖案拼接塊的所述拼接位上設(shè)置有凸部,與其相鄰的另一所述圖案拼接塊的所述拼接位上設(shè)置有凹部,當(dāng)兩個(gè)所述圖案拼接塊上的所述拼接位無縫貼合時(shí),所述凸部和所述凹部可相互插接。
作為本實(shí)用新型一實(shí)施方式的進(jìn)一步改進(jìn),所述第一方向設(shè)置為豎直方向,所述第二方向設(shè)置為與所述第一方向相垂直的水平方向。
作為本實(shí)用新型一實(shí)施方式的進(jìn)一步改進(jìn),在所述造型圖案中,至少一個(gè)所述圖案拼接塊分別與其他至少三個(gè)所述圖案拼接塊相拼接。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型具有以下有益技術(shù)效果:不僅可以作為傳統(tǒng)地墊起到保護(hù)孩童運(yùn)動(dòng)的功能,還可以讓孩童拼接出造型圖案,增強(qiáng)趣味性;而且拼接過程可多角度拼接,起到幫忙孩童開發(fā)智力、增強(qiáng)孩童動(dòng)手能力,可以有寓教于樂的效果。
附圖說明
圖1是本實(shí)用新型一實(shí)施方式的拼接地墊的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是本實(shí)用新型一實(shí)施方式的部分圖案拼接塊的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3是本實(shí)用新型一實(shí)施方式的造型圖案的示意圖。
具體實(shí)施方式
以下將結(jié)合附圖所示的具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)描述。但這些實(shí)施方式并不限制本實(shí)用新型,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員根據(jù)這些實(shí)施方式所做出的結(jié)構(gòu)、方法、或功能上的變換均包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
參看圖1至圖3所示,本實(shí)用新型一實(shí)施方式提供了一種拼接地墊100,包括若干個(gè)地墊本體10、若干個(gè)圖案拼接塊20。
地墊本體10的邊緣設(shè)置有拼接齒11和拼接齒槽13,拼接齒11可嵌合于拼接齒槽13中,地墊本體10相互之間可通過彼此的拼接齒11和拼接齒槽13進(jìn)行拼接,以向四周延展形成地墊。
每個(gè)地墊本體10內(nèi)分別設(shè)置有圖案拼接塊20,且圖案拼接塊20可從地墊本體10內(nèi)取出。當(dāng)圖案拼接塊20從地墊本體10內(nèi)取出后,圖案拼接塊20可以相互拼接成造型圖案200。
其中,參看圖3,在造型圖案200中,至少一個(gè)圖案拼接塊20可在第一方向和第二方向上分別與其他圖案拼接塊20進(jìn)行拼接。所述第一方向和所述第二方向不在同一直線上,也即二者具有一夾角,所述夾角不為0°或180°。
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