[實用新型]一種大學英語教學使用的單詞輔助記憶裝置

有效

• 申請號: 201520543669.5
• 申請日: 2015-07-26
• 公開（公告）號: CN204759768U
• 公開（公告）日: 2015-11-11
• 發明（設計）人: 苑廣濱
• 申請（專利權）人: 哈爾濱學院
• 主分類號: G09B1/20
• 分類號: G09B1/20
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司 23206
• 代理人: 高媛

技術領域

本實用新型涉及一種大學英語教學使用的單詞輔助記憶裝置。

背景技術

現在的英語教學越來越注重于寓教于樂，對于單詞的教學，通常采用聯想記憶法，而聯想記憶法用到的教具多為卡片對照，在教師講解的過程中手中卡片不僅小而且易掉落，會打亂教學節奏影響同學的聽課效率。

發明內容

本實用新型的目的是提供一種可以方便進行單詞講解的、結構簡單使用方便的、可掌握上課進度與上課節奏的一種大學英語教學使用的單詞輔助記憶裝置。

上述的目的通過以下的技術方案實現：

一種大學英語教學使用的單詞輔助記憶裝置，其組成包括：箱體1、鏈輪、鏈條2，所述的箱體1的正表面開有長方形通口3，所述的長方形通口3配合單詞帶4使用，所述的箱體1的底部連接軸套5，所述的軸套5內裝入轉軸一號6，所述的箱體1的內部上端連接定向桿7，所述的定向桿7與所述的長方形通口3的上下兩端平行，所述的箱體1的背面上方開有條形通口16，所述的條形通口16內穿過所述的單詞帶4，所述的箱體1的后表面連接鏈輪，所述的鏈輪包括鏈輪一號8與鏈輪二號9，所述的鏈輪一號8連接在所述的箱體1的后表面的上端，所述的鏈輪二號9連接在所述的箱體1的后表面的下端，所述的鏈輪一號8與所述的鏈輪二號9通過所述的鏈條2相連接，所述的鏈輪一號8連接轉軸二號10，所述的鏈輪二號9連接轉軸三號11，所述的轉軸一號6的外表面、所述的定向桿7、所述的轉軸二號10與所述的轉軸三號11均配合所述的單詞帶4使用。

所述的一種大學英語教學使用的單詞輔助記憶裝置，所述的轉軸二號10連接L形固定插桿12，所述的L形固定插桿12的一端插入所述的轉軸二號10的凹槽內，所述的L形固定插桿12的另一端連接所述的箱體1的后表面的上方，所述的轉軸二號10連接手柄啟動裝置，所述的轉軸三號11連接固定環13，所述的固定環13與所述的箱體1的后表面的下方。

所述的一種大學英語教學使用的單詞輔助記憶裝置，所述的手柄啟動裝置包括Z形連接桿14，所述的Z形連接桿14的一端連接所述的轉軸二號10，所述的Z形連接桿14的另一端連接把手15。

有益效果：

1.本實用新型的定向桿使單詞帶與長方形通口之間的角度位置達到最佳，方便同學觀看，方便單詞帶的連接傳動。

2.本實用新型的鏈輪一號與鏈輪二號通過鏈條連接，手柄啟動裝置控制鏈輪一號與鏈輪二號的轉動速率個根據實際情況進行調節，使用方便。

3.本實用新型的轉軸二號配合L形固定插桿使用支撐鏈輪一號保證運轉流暢，同時對單詞帶起到過渡的作用；轉軸三號配合固定環使用支撐鏈輪二號保證運轉流暢，同時對單詞帶起到回收的作用。

4.本實用新型基于箱體支撐，使整個裝置的體積小，不占用空間且方便攜帶。

附圖說明：

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式：

實施例1

一種大學英語教學使用的單詞輔助記憶裝置，其組成包括：箱體1、鏈輪、鏈條2，所述的箱體1的正表面開有長方形通口3，所述的長方形通口3配合單詞帶4使用，所述的箱體1的底部連接軸套5，所述的軸套5內裝入轉軸一號6，所述的箱體1的內部上端連接定向桿7，所述的定向桿7與所述的長方形通口3的上下兩端平行，所述的箱體1的背面上方開有條形通口16，所述的條形通口16內穿過所述的單詞帶4，所述的箱體1的后表面連接鏈輪，所述的鏈輪包括鏈輪一號8與鏈輪二號9，所述的鏈輪一號8連接在所述的箱體1的后表面的上端，所述的鏈輪二號9連接在所述的箱體1的后表面的下端，所述的鏈輪一號8與所述的鏈輪二號9通過所述的鏈條2相連接，所述的鏈輪一號8連接轉軸二號10，所述的鏈輪二號9連接轉軸三號11，所述的轉軸一號6的外表面、所述的定向桿7、所述的轉軸二號10與所述的轉軸三號11均配合所述的單詞帶4使用。

實施例2

實施例1所述的一種大學英語教學使用的單詞輔助記憶裝置，所述的轉軸二號10連接L形固定插桿12，所述的L形固定插桿12的一端插入所述的轉軸二號10的凹槽內，所述的L形固定插桿12的另一端連接所述的箱體1的后表面的上方，所述的轉軸二號10連接手柄啟動裝置，所述的轉軸三號11連接固定環13，所述的固定環13與所述的箱體1的后表面的下方。

實施例3