[實用新型]算數教具

有效

• 申請號: 201520520151.X
• 申請日: 2015-07-17
• 公開（公告）號: CN204990857U
• 公開（公告）日: 2016-01-20
• 發明（設計）人: 石容
• 申請（專利權）人: 石容
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 成都中亞專利代理有限公司 51126
• 代理人: 王崗;李漢強

技術領域

本實用新型涉及一種教學教具，特別是一種算數教具。

背景技術

社會不斷的進步，科技不斷的發展；對人才的培養也呈現出不同的方式方法，從枯燥乏味的傳統式教學到學生在實踐和實驗中了解知識并理解知識。在這變換的過程中離不開各式各樣的教學模具，這些各式各樣的教學模具給學生帶來濃厚的興趣，并在接觸和實踐教學模具時就很輕松了解了相應的知識，再通過老師的輕輕引導學生就很容易的理解并掌握的相應的知識。特別在小學生的教學工作中，小學生正是處于對實踐萬物都充滿好奇的年齡階段，如果利用設計合理，具有一定功能的教學模具給小學生教學，這樣老師就可以很輕松的引導學生掌握知識，這能起到事半功倍的效果。

為了迎合社會的發展，讓小學生更加容易掌握基本運算本實用新型在此提供一種算數教具。

實用新型內容

本實用新型的目的在于在此提供一種設計合理，結構簡單，操作十分方便，能很容易吸引學生興趣并幫助學生理解和掌握基本運算的算數教具。

本實用新型是這樣實現的，構造一種算數教具，包括支架，主板，擋板和數字盤；所述支架包括兩側的立柱和上部的橫桿，立柱中間部位設置有小立柱，且在立柱底部垂直設置有底架，立柱上端與橫桿連接，在橫桿表面垂直設置有數個拉釘和兩個垂直于拉釘且平行于立柱的掛桿。在立柱底部設置的底架起到對整個算數教具起到支撐和穩定作用，在橫桿上設置多個拉釘是為了配合擋板，當擋板處于不同位置時，拉繩可以通過不同位置的拉釘對壓塊進行調節，實現擋板不管在任何地方都能被壓塊壓住。

根據本實用新型所述算數教具，主板設置于支架前方且與支架的橫桿固定，在主板表面開設有十五個數字孔，在數字孔前端設置有擋板，擋板能移動且長度小于主板，擋板通過壓塊壓在主板的數字孔前方，壓塊通過掛在拉釘上的拉繩掛在擋板前方。在主板上設置有十五個數字孔，是用于配合數字盤，每一個數字盤對應一個數字孔。

根據本實用新型所述算數教具，數字盤共有十五個且每個數字盤表面均印有阿拉伯數值和運算符號，所有數字盤均安裝在數字盤軸上且每個數字盤均可以轉動，數字盤軸安裝于掛桿，且兩端固定于立柱中間部位的小立柱。每個數字盤都可以轉動，實現每個數字孔都能呈現出不同的數字或是符號，從而進行對數字的運算；如果出現有暫時不用的數值孔就利用擋板擋住再利用壓塊壓住擋板。

本實用新型具有如下優點：

本實用新型設計合理，結構簡單，操作十分方便，能吸引學生并能讓學生對基本運算產生濃厚的興趣，在這操作的過程中增強了學生動手操作能力；同時老師在教學的過程中通過利用本實用新型助教，減輕了老師的負擔和工作強度并且能起到更好的效果。本使用新型利用數字盤和擋板的配合，實現了不同類型數字的運算；利用擋板去遮住暫不需要的數，方便又簡單。本實用新型容易制成，成本低廉，適合大范圍推廣使用。

附圖說明

圖1是本實用新型整體示意圖

圖2是本實用新型側視圖

圖3是本實用新型頂去掉數字盤后的示意圖

圖4是本實用新型拉繩與拉釘配合放大圖

圖中：1、主板；2、擋板；3、壓塊；4、數值盤；5、底架；6、立柱；7、拉釘；8、拉繩；9、橫桿；10、掛桿。

具體實施方式

下面將結合附圖1-4對本實用新型進行詳細說明，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

如圖1-4所示，本實用新型在此提供一種算數教具，包括支架，主板1，擋板2和數字盤4；所述支架包括兩側的立柱6和上部的橫桿9，立柱6中間部位設置有小立柱，且在立柱6底部垂直設置有底架5，立柱6上端與橫桿9連接，在橫桿9表面垂直設置有數個拉釘7和兩個垂直于拉釘7且平行于立柱6的掛桿10。

根據本實用新型所述算數教具，主板1設置于支架前方且與支架的橫桿9固定，在主板1表面開設有十五個數字孔，在數字孔前端設置有擋板2，擋板2能移動且長度小于主板1，擋板2通過壓塊3壓在主板1的數字孔前方，壓塊2通過掛在拉釘7上的拉繩8掛在擋板2前方。

根據本實用新型所述算數教具，數字盤4共有十五個且每個數字盤4表面均印有阿拉伯數值和運算符號，所有數字盤4均安裝在數字盤軸上且每個數字盤4均可以轉動，數字盤軸安裝于掛桿10，且兩端固定于立柱6中間部位的小立柱。

對所公開的實施例的上述說明，使本領域專業技術人員能夠實現或使用本實用新型。對這些實施例的多種修改對本領域的專業技術人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實用新型的精神或范圍的情況下，在其它實施例中實現。因此，本實用新型將不會被限制于本文所示的這些實施例，而是要符合與本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的范圍。