[實用新型]一種物理實驗演示裝置

有效

• 申請號: 201520497115.6
• 申請日: 2015-07-11
• 公開（公告）號: CN204791695U
• 公開（公告）日: 2015-11-18
• 發明（設計）人: 壽建兒
• 申請（專利權）人: 杭州華澤醫藥科技有限公司
• 主分類號: G09B23/12
• 分類號: G09B23/12
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉教學技術領域，尤其涉及一種物理實驗演示裝置。

背景技術

物理全稱物理學。物理學是研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。在現代，物理學已經成為自然科學中最基礎的學科之一。經過大量嚴格的實驗驗證的物理學規律被稱為物理學定律。然而如同其他很多自然科學理論一樣，這些定律不能被證明，其正確性只能經過反覆的實驗來檢驗。

在物理教學過程中，老師在講解拋物線教學過程時，需要用語言枯燥的描述，學生不好理解，老師非常辛苦，工作效率低下，影響教學效果。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了克服現有技術的不足，提供了一種物理實驗演示裝置。

本實用新型是通過以下技術方案實現：

一種物理實驗演示裝置，包括呈長方體結構的支撐底板，所述支撐底板上端一側上設有第一支撐桿，另一側上設有第二支撐桿，所述第一支撐桿、第二支撐桿之間設有背景布，所述第一支撐桿上設有滑槽，所述滑槽與固定卡相連接，所述固定卡與實驗噴頭相連接，所述實驗噴頭一側上設有快速連接套，所述第二支撐桿一側上設有集水箱。

作為本實用新型的優選技術方案，所述背景布與第一支撐桿、第二支撐桿之間固定連接。

作為本實用新型的優選技術方案，所述實驗噴頭呈水平布置。

作為本實用新型的優選技術方案，所述快速連接套的內側設有連接螺紋。

與現有的技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結構簡單，設計合理，本實用新型通過設置背景布、實驗噴頭，這樣使用時，將水龍頭與快速連接套進行連接，使得水從實驗噴頭噴出，這樣在空中的水流在背景布的作用下起到襯托作用，這樣能夠直觀演示拋物線的形成過程，便于學生理解，有效減輕老師的工作強度，提高教學效率。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖中：1.支撐底板；2.第一支撐桿；3.第二支撐桿；4.背景布；5.滑槽；6.固定卡；7.實驗噴頭；8.快速連接套；9.集水箱。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

請參閱圖1，圖1為本實用新型的結構示意圖。

一種物理實驗演示裝置，包括呈長方體結構的支撐底板1，所述支撐底板1上端一側上設有第一支撐桿2，另一側上設有第二支撐桿3，所述第一支撐桿2、第二支撐桿3之間設有背景布4，其中所述背景布4與第一支撐桿2、第二支撐桿3之間固定連接。所述第一支撐桿2上設有滑槽5，所述滑槽5與固定卡6相連接，所述固定卡6與實驗噴頭7相連接，其中所述實驗噴頭7呈水平布置，這樣便于拋物線的形成，所述實驗噴頭7一側上設有快速連接套8，其中所述快速連接套8的內側設有連接螺紋，所述第二支撐桿3一側上設有集水箱9，這樣便于收集落下的水流。

其具體實施方式為：這樣使用時，將水龍頭與快速連接套8進行連接，使得水從實驗噴頭7噴出，這樣在空中的水流在背景布4的作用下起到襯托作用，這樣能夠直觀演示拋物線的形成過程，便于學生理解，有效減輕老師的工作強度，提高教學效率。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。