[實用新型]一種教學用寫字板有效
| 申請號: | 201520496063.0 | 申請日: | 2015-07-10 |
| 公開(公告)號: | CN204870206U | 公開(公告)日: | 2015-12-16 |
| 發明(設計)人: | 張卉;張娟 | 申請(專利權)人: | 河南理工大學萬方科技學院 |
| 主分類號: | B43L1/04 | 分類號: | B43L1/04;A47B97/04 |
| 代理公司: | 鄭州優盾知識產權代理有限公司 41125 | 代理人: | 張真真 |
| 地址: | 451400 河南省鄭州市*** | 國省代碼: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 教學 寫字板 | ||
技術領域
本實用新型涉及教學工具領域,尤其涉及一種教學用寫字板。
背景技術
現有的寫字板基本都是一塊板掛在墻上使用,這樣必須在墻上要設置掛鉤,由此也破壞了墻面的整體性;另外,對于有架子的寫字板,雖然可以擱置,但收納困難,占據空間較大。常見的寫字板只能一面提供書寫,造成空間的浪費。同時一些設置有支架的寫字板的支架角度是固定的,不可以根據需要進行調節,在使用時候書寫的角度不便,不僅使用起來不方便,而且容易造成使用者易感覺疲勞。同時,黑板擦無處擺放,取用時不方便。
實用新型內容
本實用新型為了克服現有技術中的不足,提供了一種教學用寫字板,本實用新型使用起來方便順手,書寫板可雙面書寫,實用方便,書寫板的角度可調節,舒適可靠。
本實用新型是通過以下技術方案實現:
一種教學用寫字板,包括支架、書寫板,所述支架為一對A字型的支架,所述書寫板固定在邊框中部,所述邊框的兩側邊通過轉軸分別與一對支架鉸接,其特點是所述一對支架下部之間設置有置物板,置物板與支架固定連接,所述支架上設置有弧桿,所述弧桿上設置有弧形槽,所述弧形槽中穿過緊固螺栓后與邊框固定。
所述書寫板的兩面均可書寫。所述弧形槽的角度為120°。所述邊框上設置有黑板擦槽。
與現有的技術相比,本實用新型的有益效果是:本實用新型提供了一種教學用寫字板,本實用新型使用起來方便順手,書寫板可雙面書寫,實用方便,書寫板的角度可調節,舒適可靠。
附圖說明
圖1為本實用新型的結構示意圖。
圖中:1、邊框;2、書寫板;3、支架;4、置物板;5、弧桿;6、弧形槽;7、定位螺栓;8、轉軸;9、黑板擦槽。
具體實施方式
為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白,以下結合附圖及實施例,對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解,此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型,并不用于限定本實用新型。
請參閱圖1,圖1為本實用新型的結構示意圖。
所述一種教學用寫字板,包括支架3、書寫板2,所述支架3為一對A字型的支架,所述書寫板2固定在邊框1中部,所述邊框1的兩側邊通過轉軸8分別與一對支架3鉸接,其特點是所述一對支架3下部之間設置有置物板4,置物板4與支架3固定連接,所述支架3上設置有弧桿5,所述弧桿5上設置有弧形槽6,所述弧形槽6中穿過緊固螺栓7后與邊框1固定。
所述書寫板2的兩面均可書寫。所述弧形槽6的角度為120°。所述邊框1上設置有黑板擦槽9。與現有的技術相比,本實用新型的有益效果是:本實用新型提供了一種教學用寫字板,本實用新型使用起來方便順手,書寫板可雙面書寫,實用方便,書寫板的角度可調節,舒適可靠。
以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已,并不用以限制本實用新型,凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等,均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
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