[實用新型]一種語文教師用教書板

有效

• 申請號: 201520495977.5
• 申請日: 2015-07-10
• 公開（公告）號: CN204764384U
• 公開（公告）日: 2015-11-18
• 發明（設計）人: 曾慧萍
• 申請（專利權）人: 新余學院
• 主分類號: A47B97/04
• 分類號: A47B97/04;B43L1/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教育設備領域，具體是一種語文教師用教書板。

背景技術

語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。

目前，在進行學校的語文教學時，課時安排較多，且在上課時，老師需要將書一直拿在手中進行教學，現在的中學語文課本書比較厚，長時間下來會給老師的手腕帶來負擔，并且語文教學需要進行大量的板書書寫，學校中的黑板固定在墻面上，老師抬手進行大量書寫時十分不便，影響教學效率，同時擦拭黑板時粉塵掉落又帶來大量的清理工作。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種語文教師用教書板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種語文教師用教書板，包括底座和板體，所述底座上方從下至上依次設置有下支撐架和上支撐桿，所述下支撐架為中空結構，上支撐桿插裝在下支撐架內，在上支撐桿上方設置有板體，所述上支撐桿頂端與板體底面通過軸旋轉連接，在下支撐桿上方與上支撐桿并列設置有頂升裝置，所述頂升裝置包括頂升氣缸和設置在頂升氣缸上的輸出軸，所述輸出軸上端與位于板體地面上的鉸接座相連接；所述板體外壁上包裹有凸起邊框，在板體頂面上設置有通過弧形邊框隔開的書寫區，所述書寫區為半圓形板面，在板體板面上、弧形邊框的弧頂與板體上端的凸起邊框之間設置有向板體內凹陷的兩條滑槽，所述兩條滑槽平行設置，在滑槽內安裝有夾書板，所述夾書板兩端設置有回位彈簧與板體上端的凸起邊框相連接；所述板體上還設置有清理裝置，所述清理裝置包括擦拭條、旋轉軸和手柄，所述旋轉軸位于板體下端的凸起邊框中心位置，所述擦拭條和手柄固定在所述旋轉軸上，且擦拭條與板體表面接觸，在板體下端設置有儲灰槽。

作為本實用新型進一步的方案：所述凸起邊框凸出板體頂面的高度為50mm。

作為本實用新型再進一步的方案：所述弧形邊框的弧頂與板體上端的凸起邊框之間的距離為40cm。

作為本實用新型再進一步的方案：所述兩條滑槽之間的距離為60cm。

作為本實用新型再進一步的方案：所述擦拭條與所述書寫區的半徑長度相同。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本裝置通過設置有頂升裝置來進行板體傾斜角度的調節，提高教師在書寫板書時的舒適度，通過設置有夾書板將書本固定在板體上，使得老師在講課時不必一直將書拿在手中，減輕了長時間教學給老師手腕帶來的負擔，并且通過設置有清理裝置對書寫區進行清理，使用方便快捷，擦拭時掉落的粉塵通過儲灰槽回收，避免粉塵掉落在地面上而帶來更多的清掃工作。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為本實用新型中板體的結構示意圖。

圖中1-底座，2-下支撐架，3-上支撐桿，4-頂升裝置，5-鉸接座，6-板體，61-凸起邊框，62-弧形邊框，63-書寫區，64-擦拭條，65-旋轉軸，66-手柄，67-儲灰槽，7-夾書板，71-回位彈簧，72-滑槽。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1～2，本實用新型實施例中，一種語文教師用教書板，包括底座1和板體6，所述底座1上方從下至上依次設置有下支撐架2和上支撐桿3，所述下支撐架2為中空結構，上支撐桿3插裝在下支撐架2內，在上支撐桿3上方設置有板體6，所述上支撐桿3頂端與板體6底面通過軸旋轉連接，在下支撐桿2上方與上支撐桿3并列設置有頂升裝置4，所述頂升裝置4包括頂升氣缸和設置在頂升氣缸上的輸出軸，所述輸出軸上端與位于板體6地面上的鉸接座5相連接；