[實用新型]一種物理教學用超重失重演示裝置

有效

• 申請號: 201520489097.7
• 申請日: 2015-07-08
• 公開（公告）號: CN204884321U
• 公開（公告）日: 2015-12-16
• 發明（設計）人: 曹學溫
• 申請（專利權）人: 曹學溫
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種物理教學用演示裝置，特別是一種物理教學用超重失重演示裝置。

背景技術

目前，在中學物理教學過程中，一般會涉及到物體的超重和失重現象的講解，由于缺乏必要的演示用具，不能有效的將該現象演示出來，因而學生們理解起來比較困難，不利于學生快速準確的掌握該知識要點。

發明內容

本實用新型要解決的問題是：提供一種結構簡單、能直觀的演示超重和失重現象的物理教學用超重失重演示裝置。

為了解決上述問題，本實用新型的物理教學用超重失重演示裝置，包括定滑輪和纏繞于定滑輪上的拉繩，所述拉繩的末端固定有一個拉手，所述拉繩另外一端固定有一塊吊板，所述吊板的下方固定有一根豎直方向的直尺，所述吊板的下方還固定有一根彈簧，所述彈簧的底部固定有金屬塊，所述金屬塊上設有動觸桿，所述直尺上固定有上觸點和下觸點，所述上觸點位于動觸桿的上方，所述靜觸點位于動觸桿的下方，所述直尺上還固定有一個喇叭和一個照明燈，所述吊板上固定有電池，所述電池的一端依次與彈簧、金屬塊和動觸桿相串聯，所述電池的另外一端分別與喇叭和照明燈相連，所述喇叭再與上觸點相連，所述照明燈再與下觸點相連。

進一步，本實用新型的物理教學用超重失重演示裝置，所述直尺上設有刻度，所述拉手的外表面上設有花紋。

本實用新型取得的有益效果是：(1)結構簡單；(2)具體演示的時候，快速拉動拉手，在拉手的帶動下，拉繩快速帶動吊板、直尺、彈簧、金屬塊以及動觸桿向上運動，此時整個裝置處于超重狀態，彈簧此時會發生收縮，而動觸桿在彈簧的帶動下，會向上運動并與上觸點相接觸，當動觸桿和上觸點接觸后，喇叭、上觸點、動觸桿、金屬塊、彈簧和電池組成的電路導通，此時喇叭會發出聲音，從而證實在超重狀態下，彈簧下方的金屬塊以及動觸桿會向上移動，并能通過喇叭發出的聲音予以證實，而移動的距離通過直尺上的長度刻度就可以讀出；同理，快速松開拉手，吊板、直尺、彈簧、金屬塊以及動觸桿在重力的作用下會迅速向下移動，此時整個裝置處于失重狀態，彈簧此時會向下伸展，動觸桿在彈簧的帶動下，會向下運動并與下觸點相接觸，當動觸桿和下觸點接觸后，照明燈、上觸點、動觸桿、金屬塊、彈簧和電池組成的電路導通，此時照明燈會發出燈光，從而證實在超重狀態下，彈簧下方的金屬塊以及動觸桿會向下移動，并能通過照明燈發出的燈光予以證實，而移動的距離通過直尺上的長度刻度可以讀出，綜上所述，本實用新型的演示裝置，能通過喇叭發出的聲音和照明燈發出的燈光分別證實超重和失重現象的存在，直觀明了，有助于學生掌握該知識點；(3)拉手的外表面上設有花紋，方便握緊把手，避免打滑。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是本實用新型的電氣原理圖。

圖中：1、拉繩，2、定滑輪，3、電池，4、吊板，5、彈簧，6、金屬塊，7、動觸桿，8、下觸點，9、直尺，10、上觸點，11、喇叭，12、長度刻度，13、照明燈，14、拉手。

具體實施方式

如圖1和圖2所示，本實用新型的物理教學用超重失重演示裝置，包括定滑輪2和纏繞于定滑輪2上的拉繩1，所述拉繩1的末端固定有一個拉手14，所述拉繩1另外一端固定有一塊吊板4，所述吊板4的下方固定有一根豎直方向的直尺9，所述吊板4的下方還固定有一根彈簧5，所述彈簧5的底部固定有金屬塊6，所述金屬塊6上設有動觸桿7，所述直尺9上固定有上觸點10和下觸點8，所述上觸點10位于動觸桿7的上方，所述靜觸點8位于動觸桿7的下方，所述直尺9上還固定有一個喇叭11和一個照明燈13，所述吊板4上固定有電池3，所述電池3的一端依次與彈簧5、金屬塊6和動觸桿7相串聯，所述電池3的另外一端分別與喇叭11和照明燈13相連，所述喇叭11再與上觸點10相連，所述照明燈13再與下觸點8相連；所述直尺9上設有長度刻度12，所述拉手14的外表面上設有花紋。