[實用新型]一種語文課用圖表展示教具

有效

• 申請號: 201520485929.8
• 申請日: 2015-07-08
• 公開（公告）號: CN204797200U
• 公開（公告）日: 2015-11-25
• 發明（設計）人: 李振剛;魏志輝
• 申請（專利權）人: 李振剛
• 主分類號: A47B97/02
• 分類號: A47B97/02;G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種文科類教學教具，具體為一種語文課用圖表展示教具，屬于教學器械技術領域。

背景技術

在文科的教學中，尤其是在語文作文或者詩詞的教學中，隨著漫畫、圖表類型作文的增加，往往需要向學生展示圖表或者漫畫，而對于較大的圖表或者漫畫，老師往往將其粘接在黑板上進行展示，但是，這種方式一是占用黑板空間，影響黑板使用，而是，比較麻煩，對于較大的圖表或者漫畫，十分不方便，而且，學生離著比較遠，難以對圖表或者漫畫的細節進行觀看，影響教學質量，此外，對于詩詞圖表的教學也具有類似的問題。

為解決以上的技術問題，本實用新型提供了一種語文課用圖表展示教具，通過設置展示板、滑軌、滑塊、卷軸、卷軸支架、夾板和夾子，能夠十分方便的將圖表或者漫畫掛在展示教具上，供老師講解或者學生觀看記憶，而且還設置了照明燈，能夠對圖表或者漫畫的細節進行詳細查看，增加了使用的方便性，提高了教學質量，而且，照明燈可以在滑槽上滑動，即使圖表或者漫畫較大，也可以實現各個細節的仔細查閱，釋放了黑板的空間，提高了學生學習與寫作漫畫、詩詞的方便性。

發明內容

針對上述情況，為解決現有技術之缺陷，本實用新型之目的就是提供了一種語文課用圖表展示教具，其包括底座、支撐桿、展示板、滑軌、滑塊、卷軸、卷軸支架、夾板、夾子和照明燈，其特征在于，所述展示板采用所述支撐桿支撐設置在所述底座上，所述展示板的上端設置有卷軸支架，所述卷軸支架上設置有卷軸，所述卷軸支架的下方設置有兩條平行設置的豎直的滑軌，所述滑軌上設置有滑塊，所述夾板固定設置在所述滑塊上，所述夾板的上端設置有夾子，所述照明燈可水平移動的設置在所述展示板上，且位于所述卷軸支架的上方。

進一步，作為優選，所述夾板的上端設置有水平的照明燈滑槽，所述滑槽內設置有照明燈滑塊，所述照明燈固定設置在所述照明燈滑塊上。

進一步，作為優選，本實用新型還包括夾板鎖緊螺栓，所述夾板鎖緊螺栓設置在所述滑塊上。

進一步，作為優選，卷軸支架為兩個，且位于所述展示板的兩端，且所述卷軸的長度大于兩個卷軸支架的之間的距離。

進一步，作為優選，所述底座的形狀為長方體或者圓柱體形狀，所述支撐桿的形狀為圓柱形或者長方體形狀。

本實用新型的有益效果：

本實用新型提供了一種語文課用圖表展示教具，通過設置展示板、滑軌、滑塊、卷軸、卷軸支架、夾板和夾子，能夠十分方便的將圖表或者漫畫掛在展示教具上，供老師講解或者學生觀看記憶，而且還設置了照明燈，能夠對圖表或者漫畫的細節進行詳細查看，增加了使用的方便性，提高了教學質量，而且，照明燈可以在滑槽上滑動，即使圖表或者漫畫較大，也可以實現各個細節的仔細查閱，釋放了黑板的空間，提高了學生學習與寫作漫畫、詩詞的方便性。

附圖說明

圖1為本實用新型提供的一種語文課用圖表展示教具的結構圖；

其中，1、底座，2、支撐桿，3、展示板，4、滑軌，5、滑塊，6、卷軸，7、卷軸支架，8、夾板，9、夾子，10、照明燈，11、照明燈滑塊，12、照明燈滑槽，13、夾板鎖緊螺栓。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型做進一步說明。

如圖1所示，本實用新型提供了一種語文課用圖表展示教具，其包括底座1、支撐桿2、展示板3、滑軌4、滑塊5、卷軸6、卷軸支架7、夾板8、夾子9和照明燈10，展示板3采用所述支撐桿2支撐設置在底座1上，展示板3的上端設置有卷軸支架7，卷軸支架7上設置有卷軸6，所述卷軸支架7的下方設置有兩條平行設置的豎直的滑軌4，滑軌4上設置有滑塊5，夾板8固定設置在所述滑塊5上，夾板8的上端設置有夾子9，照明燈10可水平移動的設置在所述展示板3上，且位于所述卷軸支架7的上方。

在本實施例中，夾板8的上端設置有水平的照明燈滑槽12，照明燈滑槽12內設置有照明燈滑塊11，照明燈10固定設置在所述照明燈滑塊11上。

此外，本實用新型還包括夾板鎖緊螺栓13，所述夾板鎖緊螺栓13設置在所述滑塊5上。卷軸支架7為兩個，且位于所述展示板3的兩端，且所述卷軸6的長度大于兩個卷軸支架7的之間的距離。底座1的形狀為長方體或者圓柱體形狀，所述支撐桿2的形狀為圓柱形或者長方體形狀。

本實用新型通過設置展示板、滑軌、滑塊、卷軸、卷軸支架、夾板和夾子，將夾子夾住漫畫或者圖表的一端，滑動滑塊，即可將漫畫或者圖表展開，同時，鎖緊夾板鎖緊螺栓，能夠將滑塊固定住，本實用新型能夠十分方便的將漫畫或者圖表掛在展示教具上，供老師講解或者學生觀看記憶，而且還設置了照明燈，能夠對漫畫或者圖表的細節進行詳細查看，增加了使用的方便性，提高了教學質量，而且，照明燈可以在滑槽上滑動，即使漫畫或者圖表較大，也可以實現各個細節的仔細查閱，釋放了黑板的空間。