[實用新型]一種教學用尺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520482585.5
• 申請日: 2015-07-07
• 公開（公告）號: CN204870221U
• 公開（公告）日: 2015-12-16
• 發(fā)明（設計）人: 葛亞琴
• 申請（專利權）人: 葛亞琴
• 主分類號: B43L7/00
• 分類號: B43L7/00;F21V33/00
• 代理公司: 北京高航知識產(chǎn)權代理有限公司 11530
• 代理人: 趙永強

技術領域

本實用新型涉及教學用品技術領域，尤其涉及一種教學用尺。

背景技術

數(shù)學是研究現(xiàn)實世界空間形式與數(shù)量關系的學科。從某種角度看屬于形式科學的一種，分為高等數(shù)學和初等數(shù)學。也有把高中復雜的集合、函數(shù)、代數(shù)、幾何稱為中等數(shù)學。數(shù)學在人類歷史發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著不可替代的作用，也是學習和研究現(xiàn)代科學技術必不可少的基本工具。

目前，老師在上課時，經(jīng)常需要在黑板上畫出各種圖像以便于講解知識。但是現(xiàn)有技術中的教學尺攜帶也極不方便，使用起來不方便。同時在光線昏暗時，老師畫圖不方便。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術的不足，提供了一種教學用尺。

本實用新型是通過以下技術方案實現(xiàn)：

一種教學用尺，包括教學尺本體，所述教學尺本體的上端沿其長度方向設置有刻度線，所述教學尺本體的一側設置有照明燈，且所述照明燈的燈源沿著教學尺本體的長度方向延伸照射；所述教學尺本體的左側設置有固定塊，所述固定塊的中間位置通過銷軸活動連接有手柄，所述手柄的上端設置有手柄槽，在所述手柄的外壁上設置有保護層。

作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述保護層采用彈性材料制成，保護層的厚度為2mm-3mm。

作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述刻度線從左到右的刻度值依次增大。

作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述照明燈為LED燈。

與現(xiàn)有的技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結構簡單、設計合理、操作方便，通過設置有手柄，便于手持，通過在手柄上增設有保護層，提高使用的舒適度；通過設置有照明燈，能夠在昏暗的環(huán)境中使用。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖中：1-教學尺本體；2-刻度線；3-照明燈；4-固定塊；5-銷軸；6-手柄；7-手柄槽；8-保護層。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

請參閱圖1，圖1為本實用新型的結構示意圖。

所述一種教學用尺，包括教學尺本體1，所述教學尺本體1的上端沿其長度方向設置有刻度線2，所述刻度線2從左到右的刻度值依次增大，所述教學尺本體1的一側設置有照明燈3，且所述照明燈3的燈源沿著教學尺本體1的長度方向延伸照射；

所述教學尺本體1的左側設置有固定塊4，所述固定塊4的中間位置通過銷軸5活動連接有手柄6，所述手柄6的上端設置有手柄槽7，在所述手柄6的外壁上設置有保護層8，所述保護層8采用彈性材料制成，保護層8的厚度為2mm-3mm。

所述照明燈3安裝在固定塊4上，所述照明燈3為LED燈。

通過設置有手柄，便于手持，通過在手柄上增設有保護層，提高使用的舒適度；通過設置有照明燈，能夠在昏暗的環(huán)境中使用。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。