[實(shí)用新型]一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520479438.2
• 申請日: 2015-07-06
• 公開（公告）號: CN204820805U
• 公開（公告）日: 2015-12-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 崔雅莉
• 申請（專利權(quán)）人: 崔雅莉
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00;B43L19/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具。

背景技術(shù)

目前，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，經(jīng)常使用教具在黑板上進(jìn)行作圖，尤其是在幾何作圖演示中，會使用三角尺教具，量角器和圓規(guī)等教具，這些教具比較分散，作圖時(shí)需要來回更換，浪費(fèi)了寶貴的教學(xué)時(shí)間，且大大增加了教師的工作量。現(xiàn)有數(shù)學(xué)教具作用單一，教學(xué)過程中教具比較分散，不易攜帶，尤其是教學(xué)過程中各種不同角度三角形的繪制困難，現(xiàn)有直尺可能不能滿足大尺度的度量，可能會帶來操作誤差，而且粉筆的盛放用粉筆盒，既占用地方，又和整個(gè)教臺格格不入，顯的較為凌亂；同時(shí)，現(xiàn)在的黑板擦由一塊木板加毛刷組成，功能較為單一，于是提出了一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，包括第一直尺、第二直尺、第三直尺、第四直尺和量角器，所述第一直尺和第二直尺通過第一活動銷軸活動連接在一起，所述第一活動銷軸的一側(cè)固定安裝有小毛刷，所述第一直尺上設(shè)置有與粉筆相適配的空腔，所述第一直尺的側(cè)面均勻固定用于擦黑板的刷毛，所述第一直尺上還通過第四活動銷軸活動連接有圓規(guī)腿，所述圓規(guī)腿的末端套接有粉筆，所述第一直尺的末端還固定連接有用于定位的圓規(guī)角，所述第二直尺上設(shè)置有一滑動槽，所述滑動槽上設(shè)置有能夠在滑動槽內(nèi)滑動的滑套，所述滑套有兩個(gè)，兩個(gè)滑套分別與所述第三直尺和第四直尺的一端活動連接，所述第三直尺和第四直尺的另一端通過第二活動銷軸活動連接在一起，且所述第三直尺、第四直尺和滑動槽之間形成可活動的三角結(jié)構(gòu)，所述量角器的圓心處設(shè)置有第三活動銷軸；所述第二直尺的末端與第三活動銷軸相鉸接，所述第三活動銷軸還固定連接有一角度指針，所述第二直尺的一側(cè)面上設(shè)置有由松緊帶制成的提手，所述提手上設(shè)置有透氣孔。

優(yōu)選的，所述透氣孔設(shè)置有8至10個(gè)，且等距離排布在提手的內(nèi)部。

優(yōu)選的，所述的第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺上均設(shè)有刻度。

優(yōu)選的，所述滑套上設(shè)置有一個(gè)角度為360度的微型量角器。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該多功能便攜式數(shù)學(xué)教具，使用方便，集多功能于一身，具有一物多用的特點(diǎn)，并可以方便教學(xué)，可以實(shí)現(xiàn)直線、各種三角形、不同直徑的圓形等的繪制，簡單實(shí)現(xiàn)各種形狀的繪制，降低了教師的工作難度，提高了教學(xué)質(zhì)量和工作效率，同時(shí)通過設(shè)置的刷毛和小毛刷，能夠?qū)崿F(xiàn)對黑板的擦拭以及黑板上粉塵的擦拭。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1第一直尺、2第二直尺、3滑動槽、4第二活動銷軸、5第三直尺、6第四直尺、7提手、8透氣孔、9滑套、10微型量角器、11第三活動銷軸、12角度指針、13量角器、14空腔、15刷毛、16第四活動銷軸、17圓規(guī)腿、18粉筆、19圓規(guī)角、20小毛刷、21第一活動銷軸。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。