[實用新型]一種英語單詞助學(xué)裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520477989.5
• 申請日: 2015-07-03
• 公開（公告）號: CN204884219U
• 公開（公告）日: 2015-12-16
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 譚彬
• 申請（專利權(quán)）人: 湖南城市學(xué)院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 北京超凡志成知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11371
• 代理人: 吳開磊

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學(xué)用品技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種英語單詞助學(xué)裝置。

背景技術(shù)

進(jìn)入21世紀(jì)以來，尤其是在中國加入了WTO之后，我國在對外經(jīng)濟(jì)合作上取得了長足的進(jìn)步，為了滿足對外經(jīng)濟(jì)交流合作的需求，中國掀起了一股學(xué)習(xí)英語的熱潮，同時英語也越來越成為人們工作中不可缺少的一部分，在英語的學(xué)習(xí)中，詞匯量的大小決定了一個學(xué)生英語水平的高低，只有記單詞才能增加自己的詞匯量，對于學(xué)生來說，記憶單詞是件頭疼的事，尤其是現(xiàn)行的新教材詞匯量擴(kuò)大了不少，記憶的難度就更大了，現(xiàn)在的學(xué)生通常會使用英語單詞輔助記憶裝置來提高自己的詞匯量，現(xiàn)有的英語單詞助學(xué)裝置能通過單詞識別裝置識別課本上的單詞，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了方便，但是現(xiàn)有技術(shù)中的英語單詞助學(xué)裝置不方便攜帶，給學(xué)生的英語學(xué)習(xí)帶來了不方便。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種英語單詞助學(xué)裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種英語單詞助學(xué)裝置，包括助學(xué)裝置本體，所述助學(xué)裝置本體的正表面分為顯示板和控制板，所述控制板的表面安裝有控制按鈕，所述助學(xué)裝置本體的底部設(shè)有單詞識別裝置，所述助學(xué)裝置本體的內(nèi)部還設(shè)有控制器和蓄電池，所述顯示板、控制板、單詞識別裝置、控制器和蓄電池通過電性連接，所述助學(xué)裝置本體的內(nèi)腔上部通過轉(zhuǎn)軸穿插有線軸，所述轉(zhuǎn)軸的兩端分別安裝在助學(xué)裝置本體內(nèi)壁留有的卡槽內(nèi)，所述線軸的表面通過限位圈分為兩個部分，且線軸的左右兩個部分分別連接掛繩的兩端，所述線軸的兩端分別設(shè)有發(fā)條彈簧和限位板，所述限位板的表面留有限位槽，所述限位板和助學(xué)裝置本體的內(nèi)壁之間安裝有承托板，所述承托板上表面留有的滑槽內(nèi)連接有“L”形調(diào)節(jié)桿，所述調(diào)節(jié)桿的頂部穿插于助學(xué)裝置本體頂部表面留有的通孔內(nèi)。

優(yōu)選的，所述掛繩的中部設(shè)有限位塊。

優(yōu)選的，所述助學(xué)裝置本體的背部表面安裝有太陽能電池板，且太陽能電池板分別電連接控制器和蓄電池。

優(yōu)選的，所述限位槽的形狀大小和調(diào)節(jié)桿底端的形狀大小相匹配。

優(yōu)選的，所述通孔的長度為調(diào)節(jié)桿的直徑和限位槽的縱深之和。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該英語單詞助學(xué)裝置內(nèi)腔中設(shè)有的線軸配合發(fā)條彈簧能將掛繩收縮起來，線軸通過限位圈分為兩個部分能將掛繩的兩端分離開，避免出現(xiàn)纏繞的情況，限位板外側(cè)表面設(shè)有的限位槽配合“L”形的調(diào)節(jié)桿能任意調(diào)節(jié)掛繩的長度，掛繩中部設(shè)有的限位塊方便拉出掛繩，使用助學(xué)裝置本體時可以將掛繩收縮起來，不使用時可以將掛繩拉出，方便攜帶，為英語學(xué)習(xí)者帶來了極大的便利。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的側(cè)視圖；

圖3為本實用新型的俯視圖；

圖4為本實用新型線軸的側(cè)視圖。

圖中：1助學(xué)裝置本體、11控制器、12通孔、13太陽能電池板、14蓄電池、2顯示板、3控制板、31控制按鈕、4單詞識別裝置、5掛繩、51限位塊、6線軸、61轉(zhuǎn)軸、62限位圈、7發(fā)條彈簧、8限位板、81限位槽、9承托板、10調(diào)節(jié)桿。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。