[實用新型]一種小船過河的演示裝置

有效

• 申請號: 201520463607.3
• 申請日: 2015-06-29
• 公開（公告）號: CN204720046U
• 公開（公告）日: 2015-10-21
• 發明（設計）人: 袁志成
• 申請（專利權）人: 袁志成
• 主分類號: G09B23/08
• 分類號: G09B23/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教育教學領域，更具體地說涉及一種小船過河的演示裝置。

背景技術

21世紀教育教學改革是以全面推進素質教育為核心，以實施創新教育和實踐教育為主的教育模式，然而在現今的教育發展中，仍存在著諸多問題，教學課堂枯燥乏味，學習過程中遇到的理論知識理解困難，理論知識沒有實踐的支撐，老師會花費較多的時間去為學生講解，但是，總會有一部分學生難以理解。基于目前的這一現狀，急需大量的教育教學理論知識演示裝置。

發明內容

本實用新型主要解決的技術問題是：提供一種小船過河的演示裝置，具有直觀的演示小船過河的過程，大大的減小了學生對相對運動過程理解的困難程度，提高教育教學效率和教育教學質量。

為解決上述技術問題，本實用新型涉及教育教學領域，更具體地說涉及一種小船過河的演示裝置，包括模擬河床、小船總成、滾輪、支架、驅動裝置、滑軌、導軌和開關，具有直觀的演示小船過河的過程，大大的減小了學生對相對運動過程理解的困難程度，提高教育教學效率和教育教學質量。

小船總成由電機Ⅰ、輸出軸Ⅰ、齒輪Ⅰ、齒輪Ⅱ、傳動軸Ⅰ、行駛輪和小船組成，電機Ⅰ安裝在小船的內表面上，齒輪Ⅰ安裝在電機Ⅰ的輸出軸Ⅰ上，齒輪Ⅰ與齒輪Ⅱ嚙合，齒輪Ⅱ與傳動軸Ⅰ固定連接，行駛輪有四個，并且安裝在傳動軸Ⅰ的左右兩端。

驅動裝置由電機Ⅱ、輸出軸Ⅱ、皮帶輪Ⅰ、皮帶、皮帶輪Ⅱ和傳動軸Ⅱ組成，皮帶輪Ⅰ固定在電機Ⅱ的輸出軸Ⅱ上，皮帶輪Ⅰ通過皮帶與皮帶輪Ⅱ連接，皮帶輪Ⅱ固定在傳動軸Ⅱ上。

小船總成設置在支架的下端，并且小船總成中的行駛輪與滑軌接觸，滾輪安裝在驅動裝置的傳動軸Ⅰ上，并且滾輪與導軌接觸，支架設置在模擬河床的左端，驅動裝置中的電機Ⅱ固定在支架的上表面，滑軌設置在支架的右端，并且與支架的右端面平行，導軌有兩個，分別設置在模擬河床的上下兩端，并且與模擬河床上下兩端面平行，開關設置在模擬河床的左上角。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種小船過河的演示裝置所述的滑軌與導軌垂直。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種小船過河的演示裝置所述的滑軌有兩個，并且相互平行。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種小船過河的演示裝置所述的小船總成中的電機固定在小船的中間。

本實用新型一種小船過河的演示裝置的有益效果為：

本實用新型一種小船過河的演示裝置，具有直觀的演示小船過河的過程，大大的減小了學生對相對運動過程理解的困難程度，提高教育教學效率和教育教學質量。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方法對本實用新型做進一步詳細的說明。

圖1為本實用新型一種小船過河的演示裝置的結構示意圖。

圖2為本實用新型一種小船過河的演示裝置的小船總成2的結構示意圖。

圖3為圖1中Ⅰ部分的局部放大圖。

圖中：模擬河床1；小船總成2；電機Ⅰ2-1；輸出軸Ⅰ2-2；齒輪Ⅰ2-3；齒輪Ⅱ2-4；傳動軸Ⅰ2-5；行駛輪2-6；小船2-7；滾輪3；支架4；驅動裝置5；電機Ⅱ5-1；輸出軸Ⅱ5-2；皮帶輪Ⅰ5-3；皮帶5-4；皮帶輪Ⅱ5-5；傳動軸Ⅱ5-6；滑軌6；導軌7；開關8。

具體實施方式

具體實施方式一：

下面結合圖1、2、3說明本實施方式，本實用新型涉及教育教學領域，更具體地說是一種小船過河的演示裝置，包括：模擬河床1、小船總成2、滾輪3、支架4、驅動裝置5、滑軌6、導軌7和開關8，具有直觀的演示小船過河的過程，大大的減小了學生對這一相對運動過程理解的困難程度，提高教育教學效率和教育教學質量。

小船總成2由電機Ⅰ2-1、輸出軸Ⅰ2-2、齒輪Ⅰ2-3、齒輪Ⅱ2-4、傳動軸Ⅰ2-5、行駛輪2-6和小船2-7組成，電機Ⅰ2-1安裝在小船2-7的內表面上，齒輪Ⅰ2-3安裝在電機Ⅰ2-1的輸出軸Ⅰ2-2上，齒輪Ⅰ2-3與齒輪Ⅱ2-4嚙合，齒輪Ⅱ2-4與傳動軸Ⅰ2-5固定連接，行駛輪2-6有四個，并且安裝在傳動軸Ⅰ2-5的左右兩端。

驅動裝置5由電機Ⅱ5-1、輸出軸Ⅱ5-2、皮帶輪Ⅰ5-3、皮帶5-4、皮帶輪Ⅱ5-5和傳動軸Ⅱ5-6組成，皮帶輪Ⅰ5-3固定在電機Ⅱ5-1的輸出軸Ⅱ5-2上，皮帶輪Ⅰ5-3通過皮帶5-4與皮帶輪Ⅱ5-5連接，皮帶輪Ⅱ5-5固定在傳動軸Ⅱ5-6上。