[實(shí)用新型]黑板畫線尺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520434524.1
• 申請日: 2015-06-24
• 公開（公告）號: CN204977979U
• 公開（公告）日: 2016-01-20
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 鄧高峰
• 申請（專利權(quán)）人: 鄧高峰
• 主分類號: B43L13/02
• 分類號: B43L13/02
• 代理公司: 北京科億知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11350
• 代理人: 蘇雪雪

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具，具體地說是一種在黑板或白板上畫線的黑板畫線尺。

背景技術(shù)

英語教學(xué)過程中，老師在黑板上板書既要標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，又要美觀。為此，通常的做法是在黑板上畫上四線三格的格子；有了這種格子，板書的時(shí)候字母大小規(guī)整統(tǒng)一，并且不會歪斜。另外，音樂教學(xué)中的五線譜的板書也需要在黑板上畫出五條平行的直線。長期以來，這種四線三格的格子要用直尺和粉筆一條一條地畫線，較為繁瑣且不容易控制線與線之間的間隔距離。中國專利2014104867985公開了一種《外語教學(xué)工具》，其采用可同時(shí)夾住四根粉筆的夾子，可以同時(shí)在黑板上畫出四條等間距的線，簡化的畫線流程，可以提高畫線的效率。但該外語教學(xué)工具由于不具備行走導(dǎo)向裝置，仍需配合直尺使用，否則容易畫成曲線；另外，這種夾板式畫線工具結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，粉筆的固定和使用不方便。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型為解決上述問題提供了一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便的黑板畫線尺。

本實(shí)用新型為解決技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：

本實(shí)用新型所述黑板畫線尺包括設(shè)置有畫筆插孔的條形滑板，所述滑板可拆卸地安裝在滑塊上，所述滑塊的下表面設(shè)置有燕尾榫，所述燕尾榫安裝在底板的燕尾槽中，所述燕尾槽與滑板垂直設(shè)置；所述滑塊的上表面固定設(shè)置定位管，所述滑板的下端設(shè)置有安裝孔，所述定位管插裝在安裝孔中，另有壓板的板面上設(shè)置有定位桿，所述定位桿插裝在定位管的內(nèi)腔中；在畫筆插孔中插裝有膠管，所述膠管的兩端設(shè)有外徑大于膠管外徑的卡環(huán)，所述卡環(huán)卡裝在畫筆插孔的邊緣。

由于采用了上述結(jié)構(gòu)，本實(shí)用新型所述畫線工具結(jié)構(gòu)簡單、使用方便，無需直尺的輔助作用即可以很容易地在黑板或者白板上同時(shí)畫出多條平行的直線，尤其適合英語教學(xué)或者音樂教學(xué)中使用。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是圖1實(shí)施例的俯視圖。

圖3是滑板的局部放大示意圖。

具體實(shí)施方式

如圖1所示，本實(shí)用新型所述黑板畫線尺包括設(shè)置有畫筆插孔2的條形滑板1，畫筆插孔2用于安裝粉筆、白板筆等畫筆，其數(shù)量和位置可以根據(jù)需要設(shè)定。所述滑板1可拆卸地安裝在滑塊3上，所述滑塊3的下表面設(shè)置有燕尾榫4，所述燕尾榫4安裝在底板5的燕尾槽中，使滑塊3可以在燕尾槽中滑動，所述燕尾槽與滑板1垂直設(shè)置；所述滑塊3的上表面固定設(shè)置定位管32，所述滑板1的下端設(shè)置有安裝孔，所述定位管32插裝在安裝孔中，另有壓板31的板面上設(shè)置有定位桿，所述定位桿插裝在定位管32的內(nèi)腔中；這樣就可以利用定位管32和定位管32配合將滑板1定位，壓板31起到穩(wěn)定滑板1和方便手持的作用。為方便使用，可以使滑板1上的安裝孔的直徑與畫筆插孔2的直徑相等，并且兩安裝孔之間的間隔與畫筆插孔2的間隔相等，這樣就可以靈活調(diào)整滑板1在滑塊3上的安裝位置。

在畫筆插孔2中插裝有膠管8，所述膠管8的兩端設(shè)有外徑大于膠管8外徑的卡環(huán)81，所述卡環(huán)81卡裝在畫筆插孔2的邊緣，使膠管8不會從畫筆插孔2中脫落。由于膠管8具有一定彈性，畫筆插入膠管8以后，兩者之間摩擦力較大，畫線時(shí)可以起到固定畫筆的作用。

使用時(shí)，在畫筆插孔中插入并固定多根畫筆，使畫筆的下端抵靠在黑板上，將底板5按壓在黑板上，推動滑板1即可同時(shí)畫出多條平行于底板5的直線。為方便手持，還可以在壓板31上設(shè)置有握柄，畫線的時(shí)候一手按住底板5、另一手按在握柄上推動滑板1移動。