[實用新型]教學裝置

有效

• 申請號: 201520422310.2
• 申請日: 2015-06-18
• 公開（公告）號: CN204759788U
• 公開（公告）日: 2015-11-11
• 發明（設計）人: 林宏沛;李作中
• 申請（專利權）人: 聰泰科技開發股份有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 長沙正奇專利事務所有限責任公司 43113
• 代理人: 何為;李宇

技術領域

本實用新型有關于一種教學裝置，尤指一種可將教學者影像以及電子教具的教學數據加以整合，讓教學者影像位于前方，而教學數據則成為位于教學者后方的白板（或黑板）型態，使教學者的影像可與教學數據產生互動效果，而達到結構簡單、易于操作使用以及使電子教材更加生動的教學裝置。

背景技術

一般于進行電子教學（或遠距教學）時，教學者通常以計算機上的攝像頭（或另接的影像擷取器）配合作業軟件，將教學數據先存放于計算機中，之后再以攝像頭將教學者的影像融入教學數據中形成電子教材，藉此，可讓遠程接收者接收該電子教材，達到進行電子教學的功效。

然，以上述現有方式而言，該電子教材的教學數據通常是已編輯完成的檔案，且該電子教材通常以教學數據為主，教學者的影像僅為畫面中的一小頭像，使得教學者無法在教學數據上直接進行點選或作相關的標注等互動，若要將教學者與教學數據加以整合為適當比例的畫面，則必須使用到專業的攝影器材，并搭配專業攝影棚才能做到。

因此，為改善上述缺失，本案設計人特潛心研究，開發出一種教學裝置，以有效改善已用的缺點。

實用新型內容

本實用新型主要目的在于，提供一種結構簡單、易于操作使用，且能使電子教材更加生動的教學裝置。

為達上述的目的，本實用新型系一種教學裝置，其包含有：一影像采集機構；一與影像采集機構連接的操作機構；至少一與影像采集機構連接的電子教具；以及至少一與影像采集機構連接的影音擷取機構。

于本實用新型的一實施例中，該影像采集機構包含有一處理單元、多數分別連接操作機構、電子教具、影音擷取機構與處理單元的傳輸接口及一與處理單元連接的合成單元。

于本實用新型的一實施例中，該操作機構可為個人計算機或筆記本型計算機。

于本實用新型的一實施例中，該電子教具為平板計算機。

于本實用新型的一實施例中，該影音擷取機構為攝影機。

本實用新型可利用影音擷取機構同時擷取教學者的影音內容以及電子教具所顯示的教學數據，之后再以操作機構配合影像采集機構將教學者影像以及電子教具的教學數據加以整合，讓教學者影像位于前方，而教學數據則成為位于教學者后方的白板（或黑板）型態，使教學者的影像可與教學數據產生互動效果，而達到結構簡單、易于操作使用以及使電子教材更加生動的功效。

附圖說明

圖１為本實用新型的基本架構示意圖。

圖２為本實用新型的使用狀態示意圖。

圖３為本實用新型電子教材的狀態示意圖。

組件標號對照:

影像采集機構１；

處理單元１１；

傳輸接口１２；

合成單元１３；

操作機構２；

電子教具３；

教學資料３１；

影音擷取機構４；

教學者５；

接收裝置６；

電子教材Ａ。

具體實施方式

請參閱圖１、２及圖３所示，分別為本實用新型的基本架構示意圖、本實用新型的使用狀態示意圖及本實用新型電子教材的狀態示意圖。如圖所示：本實用新型系一種教學裝置，其包含有一影像采集機構１、一操作機構２、至少一電子教具３以及至少一影音擷取機構４所構成。

上述所提的影像采集機構１包含有一處理單元１１、多數連接處理單元１１的傳輸接口１２、及一與處理單元１１連接的合成單元１３。

該操作機構２與影像采集機構１的傳輸接口１２連接，而該操作機構２可為個人計算機或筆記型計算機。

該電子教具３與影像采集機構１的傳輸接口１２連接，而該電子教具３為平板計算機。

該影音擷取機構４與影像采集機構１的傳輸接口１２連接，而該影音擷取機構為攝影機。如是，藉由上述結構構成一全新的教學裝置。