[實用新型]一種單片機控制霓虹燈實訓裝置

有效

• 申請號: 201520413233.4
• 申請日: 2015-06-16
• 公開（公告）號: CN204695655U
• 公開（公告）日: 2015-10-07
• 發明（設計）人: 楊彥鑫;張佳進;張雪萍;黃兆波;熊林;李裕;鄒歡;冷雪梅;阮解瓊;吳秋寧
• 申請（專利權）人: 云南農業大學
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 北京名華博信知識產權代理有限公司 11453
• 代理人: 李中強

技術領域

本實用新型屬于自動控制技術設備領域，具體地說，涉及一種單片機控制霓虹燈實訓裝置。

背景技術

隨著人們生活水平的提高，環境的不斷改善和美化，在許多場合可以看到很多彩色的霓虹燈。特別是當今充滿競爭的時代，各地政府為吸引游客和投資者，在城市的沿街、沿道、沿河、沿線等地用霓虹燈造景，實施“亮化工程”，以美化環境、樹立城市形象。

由于LED霓虹燈克服了傳統霓虹燈投資大，制作工藝復雜，使用玻璃管、高壓電源及惰性氣體等諸多不便，同時解決了耗電高、造價高，使用壽命短等不足，因此得到了廣泛的應用。

高職院校是以培養具有一定理論知識和較強實踐能力，面向基層、面向生產、面向服務和管理第一線職業崗位的實用型、技術型和技能型專門人才為目的高等教育，為了培養高等技術應用型人才，就應使學生具備必要的理論知識和科學文化基礎，熟練掌握主干技術，側重實際應用，側重相關知識的綜合運用。在目前的培訓學習中，如果學生只通過書本或老師的講解來學習，由于不直觀，因而學生難理解和掌握。如何通過實訓課程快速有效地讓學生掌握一些基本操作技能，是學校老師研究的任務之一。

因此，有必要提出一種霓虹燈實訓裝置，使用壽命長，控制簡單、操作方便、降低成本、擴展性強。

發明內容

為了克服背景技術中存在的問題，本實用新型提供一種單片機控制霓虹燈實訓裝置，通過設置的可復位電路可多次擦除，便于學生輸入程序實現考核，設置的時鐘電路能形成穩定的自激震蕩器，便于對霓虹燈進行控制，設置的霓虹燈顯示電路，便于檢查學生編譯的程序是否正確，同時本實用新型擴展能力強，加入語音模塊和紅外傳感器能實現多種控制，便于學生發揮創造才能，單片機的實用和焊接需要一定的賴心和團隊意識，又培養了學生的吃苦能力和合作的精神。

為了實現上述目的，本實用新型是按照以下技術方案實施的：所述的單片機控制霓虹燈實訓裝置主要包括復位電路、時鐘電路、單片機、霓虹燈顯示電路；所述的復位電路主要包括電容CR、電容CT、晶振XE，單片機的引腳XTAL1與晶振XE一端、電容CR一端相連，單片機的引腳XTAL2與晶振XE另一端、電容CT一端相連，電容CR另一端、電容CT的另一端相連并接地；所述的時鐘電路主要包括按鍵、極性電容CD、電阻RV，單片機的引腳RST、????????????????????????????????????????????????、ALE、與極性電容CD一端、電阻RV一端相連，電阻RV另一端與按鍵一端相連，按鍵另一端與極性電容CD另一端相連并接地；所述的霓虹燈顯示電路主要包括紅色LED燈、電阻RB、綠色LED燈、電阻RN、黃色LED燈、電阻RM，所述的單片機的引腳P1.0與紅色LED燈一端相連，紅色LED燈另一端與電阻RB相連，單片機引腳P1.1與綠色LED燈一端相連，綠色LED燈另一端與電阻RN相連，單片機引腳P1.2與黃色LED燈一端相連，黃色LED燈另一端與電阻RM相連，電阻RN的另一端、電阻RM的另一端、電阻RB的另一端并聯并接地。

所述的復位電路、時鐘電路、霓虹燈顯示電路通過排線與單片機連接。

所述的單片機與紅外傳感器、語音模塊相連。

本實用新型的有益效果：

通過設置的復位電路可多次擦除，便于學生輸入程序實現考核，設置的時鐘電路能形成穩定的自激震蕩器，便于對霓虹燈進行控制，設置的霓虹燈顯示電路，便于檢查學生編譯的程序是否正確，同時本實用新型擴展能力強，加入語音模塊和紅外傳感器能實現多種控制，便于學生發揮創造才能，單片機的實用和焊接需要一定的賴心和團隊意識，又培養了學生的吃苦能力和合作的精神。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型程序流程圖；

圖3為本實用新型控制電路原理圖。

圖中，1-單片機、2-紅色LED燈、3-電阻RB、4-綠色LED燈、5-電阻RN、6-黃色LED燈、7-電阻RM、8-按鍵、9-極性電容CD、10-電阻RV、11-電容CR、12-電容CT、13-晶振XE、14-紅外傳感器、15-復位電路、16-時鐘電路、17-語音模塊、18-霓虹燈顯示電路。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術方案和有益效果更加清楚，下面將結合附圖，對本實用新型的目的技術方案和有益效果進行詳細的說明，以方便技術人員理解。