[實用新型]一種高校教室智能照明系統(tǒng)

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520394877.3
• 申請日: 2015-06-10
• 公開（公告）號: CN204721667U
• 公開（公告）日: 2015-10-21
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王淑立
• 申請（專利權(quán)）人: 天津市恩泉科技發(fā)展有限公司
• 主分類號: H05B37/02
• 分類號: H05B37/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及節(jié)能照明技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種高校教室智能照明系統(tǒng)。

背景技術(shù)

教室的照明直接關(guān)系學(xué)生的視力，因此合理的光照亮度很重要，現(xiàn)有的高校教室中，照明裝置多為普通燈管，為了便于維護，通常會將教室中的燈管劃分為由多個開關(guān)控制的不同照明區(qū)，當(dāng)教室人數(shù)較少時，開啟部分燈管，當(dāng)教室人數(shù)較多時，開啟全部燈管，因此，即使人很少的情況下也得至少開一排，這樣極大的浪費了電能。此外，在教學(xué)過程中，日光由窗戶進入教室內(nèi)，在黃昏時段或陰天條件下，日光不是很充足，需要開啟燈光照明。開啟后的教室雖然照明條件較好，但是所有的燈管亮度近乎相同，且普通燈管的亮度幾乎不可調(diào)整，可能會造成靠窗一側(cè)的光照較為刺眼，影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)；還有，當(dāng)老師使用投影儀授課時，往往需要關(guān)閉前排燈，來保證投影屏的清晰度。

因此，基于這些問題，通過教室內(nèi)的光照度、人員情況、是否使用投影儀等信息，分析教室內(nèi)的照明情況，自動控制燈的關(guān)斷，從而實現(xiàn)照明節(jié)能的目的重要的現(xiàn)實意義。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種能根據(jù)教室內(nèi)人員情況、天氣情況、是否使用投影儀而控制教室內(nèi)LED燈體的智能照明系統(tǒng)。

本實用新型解決其技術(shù)問題是采取以下技術(shù)方案實現(xiàn)的：

一種高校教室智能照明系統(tǒng)，其特征在于：包括中央控制模塊、分控機、感知模塊、亮度調(diào)節(jié)器、LED燈體，所述中央控制模塊包括處理器、LCD顯示屏、語音輸入裝置、操作鍵盤，所述分控機采用STC-AT89C52RD單片機，所述感知模塊包括激光傳感器、光敏傳感器、紅外熱釋電傳感器、振動傳感器、揚聲器、攝像頭，所述中央控制模塊與所述分控機通過485總線通信，所述振動傳感器為彈簧型無方向性振動傳感器SW-18010P，所述振動傳感器設(shè)于教室內(nèi)投影儀表面上，所述激光傳感器設(shè)于門口處，所述感知模塊與所述分控機電相連，所述分控機與所述亮度調(diào)節(jié)器、LED燈體通過控制電路連接并控制其工作。

進一步，所述中央控制模塊中的處理器為S3C2440處理芯片。

進一步，所述紅外熱釋電傳感器采用HC-SR501通用雙元型被動式紅外熱釋電傳感器。

進一步，所述分控機分別對應(yīng)安裝在各教室內(nèi)，所述中央控制模塊與所述分控機之間相互進行數(shù)據(jù)傳送，并通過所述攝像頭監(jiān)視教室內(nèi)狀況。

本實用新型的優(yōu)點和積極效果是：

本實用新型一種高校教室智能照明系統(tǒng)，激光傳感器和紅外熱釋電傳感器可探測教室內(nèi)人員分布情況，從而調(diào)節(jié)教室內(nèi)燈體亮滅情況，光敏傳感器可探測教室內(nèi)光照強度，從而通過調(diào)節(jié)亮度調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)LED燈體的亮度，振動傳感器設(shè)于教室內(nèi)投影儀表面上，當(dāng)檢測到投影儀風(fēng)扇轉(zhuǎn)動引起的震動后向單片機發(fā)送信號，從而在放映幻燈片時控制LED燈體亮滅，給學(xué)生提供了一種舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，節(jié)約了能源。

附圖說明

圖1是本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

其中：

1、中央控制模塊????2、分控機????????3、感知模塊

4、亮度調(diào)節(jié)器??????5、LED燈體???????6、處理器

7、LCD顯示屏???????8、語音輸入裝置??9、操作鍵盤

10、激光傳感器?????11、光敏傳感器???12、紅外熱釋電傳感器

13、振動傳感器?????14、揚聲器???????15、攝像頭

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本實用新型實施例做進一步詳述：

如圖1所示，本實用新型所述的一種高校教室智能照明系統(tǒng)，包括中央控制模塊1、分控機2、感知模塊3、亮度調(diào)節(jié)器4、LED燈體5，所述中央控制模塊1包括處理器6、LCD顯示屏7、語音輸入裝置8、操作鍵盤9，所述中央控制模塊1中的處理器6為S3C2440處理芯片，所述分控機2采用STC-AT89C52RD單片機，所述感知模塊3包括激光傳感器10、光敏傳感器11、紅外熱釋電傳感器12、振動傳感器13、揚聲器14、攝像頭15，所述紅外熱釋電傳感器12采用HC-SR501通用雙元型被動式紅外熱釋電傳感器，所述中央控制模塊1與所述分控機2通過485總線通信，所述振動傳感器13為彈簧型無方向性振動傳感器SW-18010P，所述振動傳感器13設(shè)于教室內(nèi)投影儀表面上，所述激光傳感器10設(shè)于門口處，所述感知模塊3與所述分控機2電相連，所述分控機2與所述亮度調(diào)節(jié)器4、LED燈體5通過控制電路連接并控制其工作，所述分控機2分別對應(yīng)安裝在各教室內(nèi)，所述中央控制模塊1與所述分控機2之間相互進行數(shù)據(jù)傳送，并通過所述攝像頭15監(jiān)視教室內(nèi)狀況。