[實用新型]一種保護脊柱的學生座椅

有效

• 申請號: 201520378807.9
• 申請日: 2015-06-05
• 公開（公告）號: CN204654207U
• 公開（公告）日: 2015-09-23
• 發明（設計）人: 鐘莉麗
• 申請（專利權）人: 鐘莉麗
• 主分類號: A47B39/02
• 分類號: A47B39/02;A47B39/12
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，更具體地說，涉及一種保護脊柱的學生座椅。

背景技術

隨著人們生活水平的不斷提高，人們更加注重自身和兒女的健康，尤其是對于正在學習階段的學生來說，學生階段正是長身體的階段，身體的發育受到各方面的影響。

現有，在教學過程中，使用的學生座椅一般是無靠背或者直靠背的座椅，很不適應人體工學的要求，難以在上學階段保證人體的正確姿勢，往往可能在上學階段造成駝背、近視等情況，上述情況一旦形成，則難以通過訓練恢復到原來的樣子。

因此，由于現有技術中存在上述的技術缺陷，是本領域內技術人員亟待解決的技術問題。

實用新型內容

本實用新型的目的為提供一種保護脊柱的學生座椅，旨在解決現有技術中存在的學生座椅與人體工學不符導致的身體變形等問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種保護脊柱的學生座椅，主要包括椅子體、靠背、電機、滑輪、拉繩、按摩筒、背套、伸縮扶手、卡塊和卡位，所述椅子體上設有靠背，所述靠背后固定設有電機，所述靠背頂端設有滑輪，所述靠背上套有背套，拉繩穿過所述背套并繞過所述滑輪與所述電機連接，所述拉繩端部連接按摩筒，所述按摩筒設于所述背套內，所述按摩筒沿所述靠背上下滑動，所述椅子體兩側設有卡位，在所述卡位內設有伸縮扶手，所述伸縮扶手下端設有卡塊，所述卡位與所述卡塊相配合。

優選的，還包括轉軸，所述椅子體與所述靠背通過轉軸連接。

優選的，還包括束帶，所述束帶設于所述靠背兩側，所述束帶通過粘扣連接。

優選的，還包括底座和升降裝置，所述底座設于所述椅子體的椅座下端，所述底座上設有升降裝置，所述升降裝置頂端連接椅座。

本實用新型的有益之處在于：通過在椅子體的靠背上設置電機、拉繩和按摩筒，能夠在休息時間通過開動電機帶動按摩筒上下的滑動，從而對人體后背進行按摩；轉軸的設置，能夠根據學生自身的要求進行改變椅子體與靠背之間的位置關系，使其更適合人體工學的要求；升降裝置能夠將椅子體的椅座頂起，根據學生身高的不同，進行調整，提高學生的學習效率；而扶手的設置，能夠為學生提供一定的支撐，避免胳膊長時間放置在桌面上會導致身體疲勞，身體變形。本實用新型結構簡單，使用方便，適應學生人體工學，調整坐姿方便，輔助學生進行休息，有利于保護學生的脊柱。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖中：1為椅子體；2為靠背；3為電機；4為滑輪；5為拉繩；6為按摩筒；7為背套；8為伸縮扶手；9為卡塊；10為卡位；11為轉軸；12為束帶；13為底座；14為升降裝置。

具體實施方式

本實用新型提供了一種保護脊柱的學生座椅，本實用新型結構簡單，使用方便，適應學生人體工學，調整坐姿方便，輔助學生進行休息，有利于保護學生的脊柱。

下面結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚和詳細的描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型的一部分實施例，而不是全部實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其它實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。