[實(shí)用新型]一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201520377570.2
• 申請(qǐng)日: 2015-06-04
• 公開（公告）號(hào): CN204706196U
• 公開（公告）日: 2015-10-14
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉若根;李琛;董勛
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 劉若根
• 主分類號(hào): G09B1/22
• 分類號(hào): G09B1/22
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域，更具體的說是一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具。

背景技術(shù)

教具是以傳播科技、教育人為目的的實(shí)物，是完全的科技傳媒，是青少年科技活動(dòng)中不可缺少的器材。特別是抽象的知識(shí)運(yùn)用教具能使知識(shí)形象化、具體化、生動(dòng)化。

現(xiàn)在中國(guó)的教育多以語文、數(shù)學(xué)和英語為主，其它方向如體育、音樂和美術(shù)等學(xué)科的教育重視程度低。美術(shù)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的審美，對(duì)一個(gè)學(xué)生的發(fā)展遠(yuǎn)超過語文、數(shù)學(xué)和英語，但是現(xiàn)在和美術(shù)相關(guān)的教具也少，相關(guān)的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)下降，而且有些教具不能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以設(shè)計(jì)一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型主要解決的技術(shù)問題是提供一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具，將所需要講述內(nèi)容的板通過連接件和電磁鐵固定在轉(zhuǎn)動(dòng)架上，一次可以固定多個(gè)講述內(nèi)容的板，并且通過無線控制轉(zhuǎn)動(dòng)架的轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)板的轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)講述完一個(gè)板的內(nèi)容時(shí)，自動(dòng)控制轉(zhuǎn)動(dòng)架轉(zhuǎn)動(dòng)進(jìn)行下一個(gè)板上內(nèi)容的講述，趣味性強(qiáng)。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型涉及美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域，更具體的說是一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具，包括支架、轉(zhuǎn)動(dòng)架、平板、連接件、直板放置倉、電磁鐵、筋板、無線接收器、齒輪、減速器、電動(dòng)機(jī)、控制芯片、蓄電池和軸，將所需要講述內(nèi)容的板通過連接件和電磁鐵固定在轉(zhuǎn)動(dòng)架上，一次可以固定多個(gè)講述內(nèi)容的板，并且通過無線控制轉(zhuǎn)動(dòng)架的轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)板的轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)講述完一個(gè)板的內(nèi)容時(shí)，自動(dòng)控制轉(zhuǎn)動(dòng)架轉(zhuǎn)動(dòng)進(jìn)行下一個(gè)板上內(nèi)容的講述，趣味性強(qiáng)。

無線接收器安裝在支架上，并且位于支架的上端，蓄電池和控制芯片均設(shè)?置在支架上，并且位于支架的下端。減速器安裝在支架上，并且位于支架的上端，電動(dòng)機(jī)與減速器相連接。軸與減速器相連接，齒輪安裝在軸上，并且位于軸的中間。轉(zhuǎn)動(dòng)架通過筋板安裝在齒輪上，電磁鐵有八個(gè)，均布在轉(zhuǎn)動(dòng)架上，并且位于轉(zhuǎn)動(dòng)架的邊緣。平板有八個(gè)，通過連接件固定在轉(zhuǎn)動(dòng)架上，并且位于轉(zhuǎn)動(dòng)架的邊緣，直板放置倉設(shè)置在平板上。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具所述的支架有兩個(gè)，對(duì)稱設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)架的左右兩側(cè)。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具所述的齒輪和軸之間鍵連接。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具所述的每一個(gè)平板上安裝有四個(gè)連接件。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具所述的連接件的材料為鐵。

本實(shí)用新型一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具的有益效果為：

本實(shí)用新型一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具將所需要講述內(nèi)容的板通過連接件和電磁鐵固定在轉(zhuǎn)動(dòng)架上，一次可以固定多個(gè)講述內(nèi)容的板，并且通過無線控制轉(zhuǎn)動(dòng)架的轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)板的轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)講述完一個(gè)板的內(nèi)容時(shí)，自動(dòng)控制轉(zhuǎn)動(dòng)架轉(zhuǎn)動(dòng)進(jìn)行下一個(gè)板上內(nèi)容的講述，趣味性強(qiáng)。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方法對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

圖1為本實(shí)用新型一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具的左視圖。

圖中：支架1；轉(zhuǎn)動(dòng)架2；平板3；連接件4；直板放置倉5；電磁鐵6；筋板7；無線接收器8；齒輪9；減速器10；電動(dòng)機(jī)11；控制芯片12；蓄電池13；軸14。

具體實(shí)施方式

具體實(shí)施方式一：

下面結(jié)合圖1、2說明本實(shí)施方式，本實(shí)用新型涉及美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域，更具體的說是一種新型的美術(shù)教學(xué)用教具，包括支架1、轉(zhuǎn)動(dòng)架2、平板3、連接件4、直板放置倉5、電磁鐵6、筋板7、無線接收器8、齒輪9、減速器10、電動(dòng)機(jī)11、控制芯片12、蓄電池13和軸14，將所需要講述內(nèi)容的板通過連接件和電磁鐵固定在轉(zhuǎn)動(dòng)架上，一次可以固定多個(gè)講述內(nèi)容的板，并且通過無線控制轉(zhuǎn)動(dòng)架的轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)板的轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)講述完一個(gè)板的內(nèi)容時(shí)，自動(dòng)控制轉(zhuǎn)動(dòng)架轉(zhuǎn)動(dòng)進(jìn)行下一個(gè)板上內(nèi)容的講述，趣味性強(qiáng)。

無線接收器8安裝在支架1上，并且位于支架1的上端，無線接收器8的作用是接收控制信號(hào)，并且將控制信號(hào)傳送給控制芯片12進(jìn)行處理，從而控制轉(zhuǎn)動(dòng)架2的轉(zhuǎn)動(dòng)。

蓄電池13和控制芯片12均設(shè)置在支架1上，并且位于支架1的下端，蓄電池13是裝置的供電裝置，給裝置的運(yùn)動(dòng)提供電源，控制芯片12是裝置的信號(hào)處理核心。