[實用新型]一種用于人體教學的工具箱

有效

• 申請號: 201520363268.1
• 申請日: 2015-05-28
• 公開（公告）號: CN204667761U
• 公開（公告）日: 2015-09-23
• 發明（設計）人: 葉青華
• 申請（專利權）人: 青華科教儀器有限公司
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，特別是一種用于人體教學的工具箱。

背景技術

人體具有非常復雜的結構，很難從課本以及教師的講解中得到直觀的認識，因此關于人體的各種模型應運而生，比如人腦模型、口腔模型、心臟模型等等，但是這些模型較多，又屬于易損品，沒有專門用于存放攜帶的工具，在搬動這些模型中極易發生碰撞造成損壞，從而影響學生的認知，使用起來極不方便。

發明內容

鑒于還沒有專門用于存放攜帶人體模型的工具，本實用新型的目的在于提供一種用于人體教學的工具箱，使這些人體模型易于攜帶，且不容易造成碰撞損壞。

為了實現上述目的，本實用新型所設計的一種用于人體教學的工具箱，包括工具箱本體，所述工具箱本體包括相互蓋合的箱體與箱蓋，所述箱體內設有海綿塊、眼睛模型、口腔模型、人耳模型、大腦模型、心臟模型、模型書以及支撐座，所述海綿塊外周與箱體內壁相抵接，所述海綿塊上設有若干與所述眼睛模型、口腔模型、人耳模型、大腦模型、心臟模型、模型書以及支撐座相適配的槽體，所述槽體上端開口，所述支撐座包括一體成型的底座與支架，所述眼睛模型、口腔模型、人耳模型、大腦模型、心臟模型上均設有與所述支架相適配的固定孔，所述箱蓋內設有海綿墊，所述海綿墊上均勻分布有若干凸起，當箱蓋與箱體相蓋合時，所述凸起與海綿塊、眼睛模型、口腔模型、人耳模型、大腦模型、心臟模型、模型書以及支撐座相抵接。

進一步，所述箱蓋后側與箱體后側活動連接，所述箱蓋前側與箱體前側通過卡扣固定連接，所述工具箱本體前側中間設有把手，所述把手分成相互對應的上半把手與下半把手，所述上半把手位于箱蓋的前側，所述下半把手位于箱體的前側。

進一步，所述把手兩側設置有向下凹陷的固定座，所述固定座的兩側壁之間通過上連接柱與下連接柱連接，所述上連接柱位于箱蓋上，所述下連接柱位于箱體上，所述下連接柱上設置有所述卡扣，所述卡扣上設置有圓環并通過圓環與下連接柱活動連接，所述卡扣上設置有弧形卡槽，所述卡槽與所述上連接柱相配合固定箱體與箱蓋；所述卡槽卡在上連接柱上，此時箱體與箱蓋合攏固定在一起，所述卡槽離開上連接柱，此時箱蓋與箱體分開。

進一步，所述凸起呈圓錐狀設置。

模型書是一本對人體知識進行文字與圖案描述的工具書，方便學生在學習時通過模型書查找相關人體模型的介紹。

本實用新型得到的一種用于人體教學的工具箱，其技術效果是：1、將眼睛模型、口腔模型、人耳模型、大腦模型、心臟模型以及模型書存放在一個工具箱內，保證這些模型存放時不受到灰塵的污染，而且攜帶起來非常方便；2、海綿塊與海綿墊可以對模型起到保護作用，不但可以減震抗壓，而且還可以避免與其他物品相碰撞，保證模型的完整性；3、箱體內還設有支撐座，支撐座可以將眼睛模型、口腔模型、人耳模型、大腦模型以及心臟模型懸空的陳設在學生面前，使學生的觀察沒有任何障礙，更直觀更形象，有利于學生對于人體知識的理解與掌握。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是本實用新型中卡扣的結構示意圖。

圖3是本實用新型中支撐座的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

如圖1、2所示，本實用新型提供的一種用于人體教學的工具箱，包括工具箱本體，所述工具箱本體包括相互蓋合的箱體1與箱蓋2，所述箱體1內設有海綿塊3、眼睛模型4、口腔模型5、人耳模型6、大腦模型7、心臟模型8、模型書9以及支撐座10，所述海綿塊3外周與箱體1內壁相抵接，所述海綿塊3上設有若干與所述眼睛模型4、口腔模型5、人耳模型6、大腦模型7、心臟模型8、模型書9以及支撐座10相適配的槽體，所述槽體上端開口，所述支撐座10包括一體成型的底座11與支架12，所述眼睛模型4、口腔模型5、人耳模型6、大腦模型7、心臟模型8上均設有與所述支架12相適配的固定孔，可以將眼睛模型4、口腔模型5、人耳模型6、大腦模型7、心臟模型8固定在支架12上，使這些模型懸空陳設在學生面前，沒有任何擋住視線的地方，有助于學生對于人體知識的形象理解，所述箱蓋2內設有海綿墊13，所述海綿墊13上均勻分布有若干呈圓錐狀設置的凸起14，當箱蓋2與箱體1相蓋合時，所述凸起14與海綿塊3、眼睛模型4、口腔模型5、人耳模型6、大腦模型7、心臟模型8、模型書9以及支撐座10相抵接。學生可以邊觀察模型，邊通過模型書9了解相對應的模型的介紹，有利于對人體知識的理解與掌握。